Лекция №1 Тақырыбы Сурдопедагогика жалпы негіздері Жоспары
Арнайы (түзету) мектепте қолданылатын оқыту формалары
жүктеу/скачать 117,44 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқытудың дәстүрлі формалары
- Қосымша сабақтар
| Арнайы (түзету) мектепте қолданылатын оқыту формалары.
Оқушыларды оқыту бойынша: ұжымдық (фронтальды), топтық, жеке Оқытуды ұйымдастыру орны бойынша: мектепте (сабақ және сабақтан тыс уақытта). Оқытудың дәстүрлі формалары: сабақ, саяхат (топ серуен), пәндік сабақтар, үй (оқу) жұмысы. Арнайы түзету сабақтары: логопедиялық сабақтар, ЕДШ (ЛФК), ритмика, ПІЖО Қосымша сабақтар: консультациялар (кеңес беру), қосымша жеке сабақтар, факультативтер, қалыптастыру топтары. Оқытудың дәстүрлі емес формалары: сабақ-сайыстар, викториналар, конкурстар, ойындар, концерттер, мерекелер, театрландырылған сабақтар, КВН типті сабақтар және т.б. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балалар мен үлкендердің оқуы жеке түрде басталған. Үй жағдайында, монастырьларда (шіркеуде), общиналарда және т.б. жағдайларда соқыр немесе саңырауларды жекелендіріп оқытудың көптеген мысалдары бар. Жеке түрде қолданбалы және көркемдік оқыту қолданылған. Қазіргі уақытта арнайы педагогикада оқытуды ұйымдастырудың жеке формасы келесі жағдайларда қолданылады: - оқытылатын баланың (адамның) дамуында күрделі және көптеген бұзылыстар болса. Оқытуды ұйымдастырудың топты формасы бұл жағдайда аз нәтижелі болып саналады, өйткені оның танымдық және эмоциялық-ерік аумағы үзілмес жеке психологиялық-педагогикалық қолдау мен әр қадамдық бақылауды талап етеді; - егерде білім беру процесінің спецификасына (ерекшелігіне), дамуындағы ауытқулардың ерекшеліктеріне, жас ерекшеліктеріне (ерте жас) сәйкес бала жеке психологиялық-педагогикалық, логопедиялық және басқада түзету көмегін мұқтаж етсе, бұл фронтальды сабақтарды толықтырады, - егерде бала үй жағдайында оқытылса. Жеке сабақтардың ұзақтығы көбіне 20-30 минут аралығында. Арнайы білім беруде оқытуды ұйымдастырудың жеке-топтық формасы жеке оқытудың жалғасы ретінде қолданылады. Ол кезде жеке сабақтарда біршама (ептеген) коррекциялық-педагогикалық нәтижеге жеткен кезең. Мысалы, коррекциялық (түзету) сабақтар (тіл дамыту, өзіне өзі қызмет ету дағдылары, кеңістікте бағдар ету және т.б.) балалардың аз тобымен жұмыс етуді талап етеді. Оқытудың соңғы кезеңдерінде, белгіленген коррекциялық-педагогикалық нәтижеге жеткенде, жеке-топтық оқытуды ұйымдастыру формасы бірнеше бұзылыстары бар, кемақылдылықтың күрделі түрлері бар балалармен жұмыс істеуде қолданылады. жүктеу/скачать 117,44 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|