| Познавательный интерес как устойчивое качество личности.
Учить легче и приятнее ученика активного, отзывчивого, легко откликающегося на все начинания учителя. С инертным учеником, эмоционально глухим к моральным и эстетическим стимулам, трудно работать: он не любознателен, не пытлив, равнодушен к знаниям, не любит и не хочет учиться. Пытливость, любознательность, готовность и стремление к познавательной деятельности, жажда знаний - все это различные выражения познавательной направленности личности, в основе которой лежит познавательный интерес, определяющий активное отношение к миру и процессу его познания.
Постоянно функционирующий в деятельности школьника познавательный интерес, взаимодействуя с мотивами, устойчивыми способами поведения, все больше и больше закрепляясь, становится, в конце концов устойчивой чертой характера человека, его личности. Как черта личности познавательный интерес проявляется во всех обстоятельствах, находит применение своей пытливости в любой обстановке, в любых условиях. Так, люди «одержимые» преодолевают все препятствия на пути к научным открытиям, творят в любых обстоятельствах и даже вопреки им.
Достарыңызбен бөлісу: |
