Лекция 15 сағ. Практикалық сабақтар: 15 сағ. СӨЖ. 30 сағ. ОбсөЖ. 30сағ. Барлық сағат 90 сағ

жүктеу/скачать 1,55 Mb.

бет	7/7
Дата	18.03.2017
өлшемі	1,55 Mb.
	#11714
түрі	Лекция

1 2 3 4 5 6 7

9. ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚТАРЫНЫҢ МАЗМҰНЫ. 1- кредит.
Барлығы
Бақылау сұрақтары

Конус. Айналу осімен қиылысқан және оған перпендикуляр болмайтын жасаушы түзу осьтен айналғанда конустық бет шығады. Конустық бетті оське перпендикуляр жазықтықпен қиғандағы бөлігі тік дөңгелек конус деп аталады. (34-сурет). Тік дөңгелек конустың биіктігі табанының центрі арқылы өтпесе, көлбеу конус болады.

Табанының және төбесінің проекциялары берілген көлбеу конустың проекцияларын салайық. (35, а-сурет). Фронталь проекцияда конустың кенер сызығының проекциясы (фронталь әлпет) салынады. (35, ә-сурет). Горизонталь проекцияны SA, SB жасаушыларының проекциялары арқылы кескіндесек, онда конустың сызбадағы көрнекілігі нашарлайды. Сондықтан конусты қаусыра орап өтетін горизонталь проекциялаушы беттің проекция жазықтығымен қиылысу сызығы, яғни горизонталь әлпет салынады. Конустың бүйір бетінің горизонталь әлпеті – шеңбердің бөлігі мен S нүктесі арқылы өтетін табанындағы шеңберге жанама. Табанындағы шеңбердің көрінбейтін бөлігі үзік сызығымен кескінделеді.

Сфера. Шеңбердің кез-келген диаметрін осьтен айналдырғанда пайда болатын бетті сфералық бет деп атайды. Кеңістіктің сферамен шектелген бөлігі шар болады. (36-сурет). Эпюрде сфераны фронталь, горизонталь және профиль әлпеттерімен кескіндеген қолайлы.

Тор. Шеңбердің жазықтығында жататын және оның центрі арқылы өтпейтін осьтен айналдырғанда пайда болатын бет тор деп аталады. Егер айналу осі шеңберді қиып өтсе, жабық тор (37, а-сурет), ал шеңберден тысқары болса, ашық тор (немесе шығыршық) шығады. (37, ә-сурет).

Эллипсоид. Эллипсті осінен айналдырғанда пайда болатын бетті эллипсоид деп атайды. Егер беттің айналу осі ретінде эллипстің үлкен осін алса, онда созылыңқы эллипсоид (38, а-сурет), ал егер кіші осін алса, онда қысылыңқы эллипсоид жасалады (38, ә-сурет).

Параболоид. Параболаны осінен айналдырғанда параболоид деп аталатын бет шығады (39- сурет).

Гиперболоид. Егер гиперболаны жорымал осінен айналдырса, онда бір қуысты айналу гиперболоиды шығады. Егер гиперболаны нақты осінен айналдырса, онда қос қуысты айналу гиперболоиды жасалады (40-сурет).

Техника мен тұрмыста пішіні айналу беттері тәрізді болатын бөлшектер және бұйымдар жиі кездеседі.

Жоғарыда айтылғандай айналу бетінің жасаушысының әрбір нүктесі шеңбер сызады. Шеңберді анықтайтын жазықтық айналу осіне перпендикуляр болады, яғни оське перпендикуляр жазықтық айналу бетін шеңбер бойымен қияды деген тұжырымға келеміз.

Бұранда беттер. Бағыттаушысы бұранда сызық болатын беттер бұранда беттер деп аталады. Жасаушыларының пішініне қарай бұранда беттер екіге бөлінеді. Егер жасаушысы түзу болса, онда бұранда бет түзу сызықты, ал жасаушысы қисық сызық болса, онда қисық сызықты бұранда бет деп аталады. Түзу сызықты бұранда беттерді геликоидтар дейді. Геликоидты алу үшін жасаушыны бұранда беттің осімен айналдыра отырып, ось бағытымен бірқалыпты жылжыту керек, яғни жасаушы бір мезетте айналмалы және ілгерілмелі қозғалыс жасайды. Бағыттаушысы цилиндрлік бұранда сызық (41-сурет), ал жасаушысы бұранда сызықтың осіне перпендикуляр түзу болғанда жаслатын бет тік геликоид болады. Геликоидтың көлбеу, жабық және ашық түрлері болады.

Лекция №6

Беттердің жазықтықтармен қиылысу сызықтарын таба білу және беттердің жазбасын сала білуді үйрету.

Жоспар.

Қима фигурасы деп нені айтады?
Көп жақтардың қима фигурасын анықтаудың әдістері.

3. Проекциялаушы жазықтықпен қиылған көпжақтардың қима фигураларын табудың ерекшелігі.

Техника мен құрылыста, тұрмыста кездесетін бөлшектерді, бұйымдарды пішіні жағынан геометриялық денелер немесе геометриялық фигуралардың жиыны деп қарастыруға болады. Көпшілік жағдайда геометриялық денелердің жазықтықпен қиылысуы нәтижесінде пайда болған фигуралар кездеседі. Нәрсенің пішінін анықтау үшін немесе ішкі құрылымын айқындап көрсету үшін де кейбір жағдайда сол денелерді жазықтықтармен шартты түрде қиып көрсетеді.

Көпжақтар мен қисық беттерді жазықтықтармен қиюға мысалдар қарастырайық.

Денелерді жазықтықпен қиыып өткенде, қиюшы жазықтықта қима фигурасы (қима) деп аталатын жазық фигура пайда болады. Қиюшы жазықтықпен дене бетінің қиылысуынан қима фигурасының кенері шығады. Қима кенерінің пішіні қиылатын беттің пішініне байланысты әр түрлі болуы мүмкін.

Призманың, пирамиданың жақтары жазықтықпен түзу сызық бойымен қиылысатын болғандықтан, қима фигурасы көпбұрышпен шектеледі.(47-сурет). Көпбұрыштың төбелері –көпжақтардың қырларының жазықтықпен қиылысу нүктелері. Сондықтан қимадағы көпбұрыштың төбелерінің саны, көпжақтың қиылатын қырларының санына тең. Эпюрде қима фигурасын салу үшін, осы нүктелердің проекцияларын тапса жеткілікті.

Көпжақтың жазықтықпен қиылысу фигурасын анықтаудың екі әдісі бар: а)қимадағы көпбұрыштың төбелерін табу.(қырлар әдісі); ә)қимадағы көпбұрыштың қабырғаларын табу (жақтар әдісі). Бірінші әдіс көп жақтардың қырларын түзулеу деп есептеп, түзу менжазықтықтың қиылысу нүктелерін табуға негізделген. Ал екінші әдіс екі жазықтықтың қиылысу сызығын салуға келіп саяды. Кейбір есептерді шығарғанда екі әдісте қатар қолданылады.

1-мысал. Фронталь проекциялаушы жазықтықпен қиылған үшбұрышты призманың қима фигурасын салу (48-сурет)

қима фигурасын салу үшін призма қырларының қиюшы жазықтықпен қиылысу нүктелерін табу керек. Призманың бүйір қырлары горизанталь проекция жазықтығына нүктелер түрінде проекцияланады. Сондықтан жазықтықпен призма қырларының қиылысу нүктелерінің горизанталь проекциялары 1',2_',3'. Ал фронталь проекциялары қиюшы жазықтықтың фронталь ізінде жатады.1",2",3". Екі проекциясы бойынша фигураның профиль проекциясы салынады.

2-мысал. Фронталь проекциялаушы жазықтықпен қиылған үшбұрышты ипрамиданың қима фигурасын салу (49-сурет).

Қиюшы жазықтық ß┴V болғандықтан, пирамиданың қырларымен қиылысу нүктелерінің фронталь проекциялары бірден анықталады-1",2,"3." Прокциялық байланыс сызықтарын жүргізіп, олардың горизанталь проекциялары салынады. Ал профиль проекциялары салу реті стрелкалармен көрсетілген.

3-мысал. Пирамиданың қима фигурасын анықтау үшін көмекші проекциялау әдісін қолданайық (50-сурет)

Қиюшы жазықтықтың фронталін көмекші проекциялау бағыты деп есептейік. Ал көмекші проекция жазықтығының міндетін Н жазықтығы атқарсын .

S төбесінің көмекші проекциясын саламыз –S₀. Табаны Н жазықтығындағы пирамиданың көмекші проекциясы S ,А',В',С'болып шығады.  жазықтығының көмекші проекциясы  ізі. Ендеше пирамиданың қырларының  жазықтығымен қиылысуының көмекші проекциялары-1_0,2_0,3₀. көмекші проекциялау бағытына кері проекциялап, пирамиданың қырларының  жазықтығымен қиылысу нүктелерінің горизанталь (1,^2,^3^) және фронталь (1,2,3) проекциялатын анықтаймыз.

Пайдаланған әдебиеттер тізімі.

1.Ғ. Ақпанбеков. Сызба геометрия.

2. Барышников А. П. Перспектива. М. , «Искусство», 1955

3. Ж. Есмұханов. Сызу. Алматы «Рауан» 1997

4.В. Т. Базылев, К.И. Дуничев. Геометрия I I Алматы «Мектеп» 1981

5. А. В. Погорелов. Геометрия. Алматы «Рауан» 1997

6. А.С. Щипанов. Әуесқой жас суретшілер мен мүсіншілерге. Алматы «Мектеп» 1989

7. Н.С. Брилинг. Черчение. Москва. Стройиздат. 1989

8. Е.А. Василенко. Практикум по черчению. Москва. «Просвещение» 1982

9. Л.А. Баранова, А.П. Панкевич. Основы черчения. Москва. «Высшая школа» 1978.

10. А. Ф. Кириллов. Черчение и рисование. Москва. «Высшая школа» 1980.

11. Е.А. Василенко. Практикум по черчению. Москва. «Просвешение» 1986.

Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі

«Сырдария» университеті

Педагогика және экономика » факультеті
«Бейнелеу өнері және дизайн » кафедрасы

«Перспектива және сызба геометрия » - пәні бойынша

050107 Бейнелеу өнері және сызу мамандығының студенттері үшін

Практикалық жұмыстардың мазмыны.

Жетісай – 2006

9. ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚТАРЫНЫҢ МАЗМҰНЫ. 1- кредит.

№	Практикалық сабақтың тақырыбы, мазмұны, мақсаты, міндеті.	Орындалуы	Әдебиет тер .	Сағат саны.
1	1 – тапсырма. Орталық проекциялау әдістері. Мақсаты: Проекциялау жазықтығына орталық проекциялау әдісімен Ғ¹ түпнұсқасының проекциясын құру. Міндеті: Кеңістік фигураларын жазықтыққа кескіндеуді үйрету. Құрал- жабдық: А3 формат, қарындаш, сызғыш, т.б.	Сызба сызу	4,5,8	1
2	2 – тапсырма. Көлбеу орналасқан жазықтардың, көлбеудің перспективасы. Мақсаты: Көлбеу орналасқан П₁ жазықтығындағы А₁ А₂түзуінің перспективасы. Міндеті: Көлбеу орналасқан жазықтықтың перспективасын сала білу. Құрал- жабдық: А3 формат, қарындаш, сызғыш, т.б.	Сызба сызу	4,5,8,9	1
3	3 – тапсырма. Шеңбердің және геометриялық денелердің перспективасы. Мақсаты: Шеңбердің, конустың перспективалы сызбасын құру. Міндеті: Геометриялық денелер перспективасын жасау. Құрал- жабдық: А3 формат, қарындаш, сызғыш, т.б.	Сызба сызу	Б1,2,3,7	1
4	4 – тапсырма. Бұрыштық интерьердің перспективасын жасанды жарықтығында көлеңке жарығымен салу. Мақсаты: Ас бөлмесінің бұрыштық перспективасын жасанды жарық көзінде, көлеңкесімен салу. Міндеті: Интерьер перспективасын сала білу. Құрал- жабдық: А3 формат, қарындаш, т.б.	Сызба сызу	22,6,7	1
5	5- тапсырма. Архитекторлар әдісі. Мақсаты: Үйдің перспективасын архитекторлар әдісімен табиғи жарықта көлеңке –жарығымен тынық судағы шағылысуымен салу. Міндеті: Кез келген үйдің перспективасын тұрғыза білу. Құрал- жабдық: А3 формат, қарындаш, сызғыш, т.б.	Сызба сызу	22,6,7,9	2
	Барлығы			6

2- кредит.

№	Практикалық сабақтың тақырыбы, мазмұны, мақсаты, міндеті.	Орындалуы	Әдебиет тер .	Сағат саны.
1	1- тапсырма. Тік бұрышты проекция жүйесінде сызба салу. Мақсаты: Жазықтыққа перпендикуляр болып түсетін түзудің проекцияларын құру. Міндеті: Тік бұрыштап проекциялау жүйесін меңгеру. Құрал- жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш, т.б.	Сызба сызу	3,5,8,9	3
2	2- тапсырма: Аксонометрия проекциялау. Мақсаты: Аксонометриялық осьтердің бағыттарын және бұрмалану көрсеткіштерін алып, АВС үшбұрышының А (1; 5, 4 ); В (4; 1; 0); С(6; 3; 5) аксонометриясын салу керек. Міндеті: Сызба сызуда аксонометрия осьтерін пайдалана білу. Құрал- жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш, т.б.	Сызба сызу	3,5,8,9	1
3	3- тапсырма: Сызбаны түрлендірудің әдістері. Көп жақты және қисық беттердің сызбасы. Мақсаты: Біреуінің бүйір жақтары проекциялаушы болып келген екі призманың беттерінің қиылысу сызығының проекцияларын салу. Міндеті: Көпжақты денелердің қиылысу сызықтарының сызбаларын салуды меңгеру. Құрал- жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш, т.б.	Сызба сызу.	3,5,8,9	2
4	4- тапсырма: Беттердің жазықтықтармен қиылысуы және жазбасы. Мақсаты:			3
	Барлығы			9
	Барлығы:			15

Пайдаланған әдебиеттер тізімі.
1.Ғ. Ақпанбеков. Сызба геометрия.

2. Барышников А. П. Перспектива. М. , «Искусство», 1955

3. Ж. Есмұханов. Сызу. Алматы «Рауан» 1997

4.В. Т. Базылев, К.И. Дуничев. Геометрия I I Алматы «Мектеп» 1981

5. А. В. Погорелов. Геометрия. Алматы «Рауан» 1997

6. А.С. Щипанов. Әуесқой жас суретшілер мен мүсіншілерге. Алматы «Мектеп» 1989

7. Н.С. Брилинг. Черчение. Москва. Стройиздат. 1989

8. Е.А. Василенко. Практикум по черчению. Москва. «Просвещение» 1982

9. Л.А. Баранова, А.П. Панкевич. Основы черчения. Москва. «Высшая школа» 1978.

10. А. Ф. Кириллов. Черчение и рисование. Москва. «Высшая школа» 1980.

11. Е.А. Василенко. Практикум по черчению. Москва. «Просвешение» 1986.

Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі

«Сырдария» университеті

Педагогика және экономика » факультеті

«Бейнелеу өнері және дизайн » кафедрасы

«Перспектива және сызба геометрия » - пәні бойынша

050107 Бейнелеу өнері және сызу мамандығының студенттері үшін

Студенттің өзіндік жұмысының жоспары

(С Ө Ж)

Жетісай – 2006

10. Студенттің өзіндік жұмысының жоспары

(С Ө Ж) 1- кредит.

№	СӨЖ сабақтарының тақырыбы, мазмұны.	Орындалуы	Әдебиет тер .	Сағат саны.
1	1- тапсырма. Орталық проекциялау әдістері. Проективтік бейнелеу жағдайында Ғ¹ Е¹ түзуінің П₁ жазықтығындағы проекциялау әдісі. Құрал жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш, өшіргіш т.б.	Сызба сызу.	4,5,7,9	1
2	2- тапсырма. Нүкте және түзудің перспективасы. 1..Нәрсе жазықтығында берілген А нүктесінің перспективасын табу. 2. Кеңістікте берілген а түзуінің бейне жазықтығындағы перспективасын табу. Құрал жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш, өшіргіш т.б.	Сызба салу	1,4,5,7,9	1
3	3- тапсырма. Жазықтарды кескіндеу. Нәрсе жазықтығында жатқан жазық фигураны, болашақ құрылыстың жобасы деп есептеп, құрылыстың өзіндік ерекшеліктерін перспективалы сызбада көрсету. Құрал жабдық: А3 формат, қарындаш, сызғыш, өшіргіш т.б.	Сызба сызу	1,4,5,7	1
4	4- тапсырма. Перспективтің масштабтарын салу. Биіктік масштабын пайдаланып, бейне жазықтығына перпендикуляр түзудің (А Р) бойына ұзындығы а болатын кесіндіні салу. Құрал жабдық: А3 формат, қарындаш, сызғыш, өшіргіш т.б.	Сызба салу.	1,4,5,7,9	3
5	5- тапсырма. Интерьердің фронталь перспективасын жасанды көлеңке жарығымен салу . Қонақ бөлменің фронталь перспективасын жасанды жарық көзінде көлеңкесімен салу. Құрал жабдық: Ватман, гуащь.	Сурет салу.	1,2,6	2
6	6- тапсырма. Картинаны перспективтік талдау. Белгілі суретшілердің кез – келген картиналарын перспективті талдау.	Реферат	1,2,6,10,11	3
7	7- тапсырма. Архитекторлар әдісі. Үйдің жобасының табиғи жарықтығында көлеңке жарығы және судың бетінде шағылысуымен салу. Құрал жабдық: Ватман, сызғыш, қарындаш, гуащь	Сурет салу	1,2,6,8	4
8	Барлығы.			15

2- кредит.

№	СӨЖ сабақтарының тақырыбы, мазмұны.	Орындалуы	Әдебиет тер .	Сағат саны.
1	1- тапсырма. Тік бұрышты проекция жүйесінде сызба салу. Нүкте және түзудің сызбасы, жазықтықтардың сызбасын салу. Құрал жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш	Сызба сызу	1,2,3,4	5
2	2- тапсырма. Аксонометрия проекциялау Аксонометрия проекциялау жолымен АВС үшбұрышының қиғаш проекциясын салу. Құрал жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш.	Сызба сызу	1,2,5,6	2
3	3- тапсырма. Сызбаны түрлендірудің әдістері. Айналу осьтері өзара қиылысқан екі цилиндр бетінің қиылысу сызығын салу. Құрал жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш.	Сызба сызу	1,2,5,6	2
4	4- тапсырма. Көп жақты және қисық беттердің сызбасы. Табандары горизонталь проекция жазықтығында жататын екі пирамида беттерінің қиылысу сызығын салу. Құрал жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш.	Сызба сызу	1,2,5,6	2
5	5- тапсырма. Беттердің өзара қиылысуы. Фронталь проекциялаушы β жазықтығымен тік дөңгелек цилиндрдің қима фигурасын салу. Құрал жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш.	Сызба сызу	1,2,5,6	4
	Барлығы.			15
	Барлығы:			30

Пайдаланған әдебиеттер тізімі.
1.Ғ. Ақпанбеков. Сызба геометрия.

2. Барышников А. П. Перспектива. М. , «Искусство», 1955

3. Ж. Есмұханов. Сызу. Алматы «Рауан» 1997

4.В. Т. Базылев, К.И. Дуничев. Геометрия I I Алматы «Мектеп» 1981

5. А. В. Погорелов. Геометрия. Алматы «Рауан» 1997

6. А.С. Щипанов. Әуесқой жас суретшілер мен мүсіншілерге. Алматы «Мектеп» 1989

7. Н.С. Брилинг. Черчение. Москва. Стройиздат. 1989

8. Е.А. Василенко. Практикум по черчению. Москва. «Просвещение» 1982

9. Л.А. Баранова, А.П. Панкевич. Основы черчения. Москва. «Высшая школа» 1978.

10. А. Ф. Кириллов. Черчение и рисование. Москва. «Высшая школа» 1980.

11. Е.А. Василенко. Практикум по черчению. Москва. «Просвешение» 1986.

Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі

«Сырдария» университеті

Педагогика және экономика » факультеті

«Бейнелеу өнері және дизайн » кафедрасы

«Перспектива және сызба геометрия » - пәні бойынша

050107 Бейнелеу өнері және сызу мамандығының студенттері үшін

Оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысының жоспары.

(О Б С Ө Ж)

Жетісай – 2006

11. Оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысының жоспары

(О Б С Ө Ж)

1- кредит

№	ОБСӨЖ сабақтарының тақырыбы, мазмұны.	Орындалуы	Әдебиет тер .	Сағат саны.
1	1- тапсырма. Нүкте және түзудің перспективасы. Нәрсе жазықтығындағы а түзуінің бейне жазықтығына 45⁰ бұрыш жасай орналасқан перспективасын салу. Құрал жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш	Сызба салу	1,2,3,4,6	2
2	2- тапсырма. Перспективтің масштабтарын салу. Бейне табаны, көкжиек сызығы, бас нүкте және аралық нүкте берілген. Тереңдік массштабын пайдаланып нәрсе жазықтығында жатқан А нүктесінен бейнеге дейінгі қашықтықты анықтау. Құрал жабдық: А4 формат, қарындаш, сызғыш	Сызба салу	1,2,3,4,6	3
3	3- тапсырма. Интерьердің фронталь перспективасын жасанды көлеңке жарығымен салу . Жатын бөлменің перспективасын жасанды жарық көзінде, көлеңкесімен салу. Құрал жабдық: Ватман, гуащь	Сурет салу	2,3,6,8	3
4	4- тапсырма. Бұрыштық интерьердің (қонақ бөлменің) перспективасын жасанды жарықтығында көлеңке жарығымен салу. Құрал жабдық: Ватман, гуащь	Сурет салу	2,3,6,8	3
5	5- тапсырма. Архитекторлар әдісі. Ғимарат жобасын табиғи жарықтығында көлеңке жарығы және судың бетінде шағылысуымен салу. Құрал жабдық: Ватман, гуащь	Сурет салу	2,3,6,8	4
	Барлығы.			15

2- кредит

№	СӨЖ сабақтың тақырыбы, мазмұны.	Орындалуы	Әдебиет тер .	Сағат саны.
1	Тік бұрышты проекция жүйесінде сызба салу.	Сызба сызу	1,2,3,	5
2	Нүкте және түзудің сызбасы
3	Жазықтықтардың сызбасы
4	Аксонометрия проекциялау	Сызба сызу	2,3,4	2
5	Сызбаны түрлендірудің әдістері.	Сызба сызу	4,5,6	2
6	Көп жақты және қисық беттердің сызбасы.	Сызба сызу	8,9,10,11	2
7	Беттердің жазықтықтармен қиылысуы және жазбасы.	Сызба сызу	1,2,3,4,5,	4
8	Беттердің өзара қиылысу сызықтарын анықтай білу және оларды салу.
9	Беттердің өзара қиылысуы.
	Барлығы			15
	Барлығы:			30

Пайдаланған әдебиеттер тізімі.
1.Ғ. Ақпанбеков. Сызба геометрия.

2. Барышников А. П. Перспектива. М. , «Искусство», 1955

3. Ж. Есмұханов. Сызу. Алматы «Рауан» 1997

4.В. Т. Базылев, К.И. Дуничев. Геометрия I I Алматы «Мектеп» 1981

5. А. В. Погорелов. Геометрия. Алматы «Рауан» 1997

6. А.С. Щипанов. Әуесқой жас суретшілер мен мүсіншілерге. Алматы «Мектеп» 1989

7. Н.С. Брилинг. Черчение. Москва. Стройиздат. 1989

8. Е.А. Василенко. Практикум по черчению. Москва. «Просвещение» 1982

9. Л.А. Баранова, А.П. Панкевич. Основы черчения. Москва. «Высшая школа» 1978.

10. А. Ф. Кириллов. Черчение и рисование. Москва. «Высшая школа» 1980.

11. Е.А. Василенко. Практикум по черчению. Москва. «Просвешение» 1986.
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі

«Сырдария» университеті

Педагогика және экономика » факультеті
«Бейнелеу өнері және дизайн » кафедрасы

«Перспектива және сызба геометрия » - пәні бойынша

050107 Бейнелеу өнері және сызу мамандығының студенттері үшін

Бақылау сұрақтары

Жетісай – 2006

«Перспектива және сызба геометрия» пәнінен бақылау сұрақтары.
1.Перспектива мазмұнымен танысу.

2.Перспектива тарихы.

3.Көлбеу және жазықтық перспектива.

4.Жазықтарды кескіндеу.

5.Шеңбер, геометриялық денелер перспективасы.

6.Перспектива масштабын салу.

7.Проекциялау әдістері оның элементтері.

8.Нүкте және түзудің перспективасы.

9.Жеке жағдайдағы түзу перспективасы.

10.Интерьердегі перспектива.

11 Картиналық перспектива.

12.Жалпы жағдайдағы түзу перспективасы.

13.Бұрыштық интерьердегі перспектива.

14.Ұй (бөлме) жағдайындағы перспектива.

15 .Күрделі нәрсенің перспективасы.

16Тұтас көру.

17.Перспектива заңдылығы.

18 Көкжиек сызығы.

19.Көкжиек сызығына қатысты куб пішіндерінің көрінісі.

20 Перспектива.

21.Сызықтық перспективаның негізгі қағидалары.

22.Паралеллепипедті перспективалық құру.

23 .Көлемді бөліктерге бөлу.

24.Перспективадағы фигуралардың биіктігін анықтау.

25 Көше перспективасы.

27 Перспектива туралы ғылымның дамуы.

28 .Нүктенің тікелей перспективамен байланысы.

29.Перспективаның тіке жалғасуы.

30.Центрлік сызу методтары.

.31 Перспективаның барлық көлемді алып жүруі.

32.Перспектива жеке тікелей тұруы.

33. Қандай геометриялық денені көпжақ деп атайды?

34. Көпжақтардың проекциялары қалай салынады?

35. Қандай көпжақты призма деп атайды?

36. Қандай денелер пирамида деп аталады?

37. Сызба геометрияда қисық беттерді қалай қарастырады?

38. Беттің қаңқасы (каркас) деген не?

39. Қандай беттерді айналу беттері деп атайды?

40. Қима фигурасы деп нені айтады?

12. Студенттердің академиялық білімін

рейтингтік бағалау жүйесі.
Білім беру ісіндегі басты приоритет студенттердің жеке шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, оларды дара тұлға етіп әзірлеу. Оқу үрдісінде басымдылық роль оқытушыға емес студентіне берілуі тиіс, студент белсенділік көрсетуі тиіс, оны оқытпай ол өздігінен оқуы керек.

Оқытудың негізгі мақсаты, өз бетінше дами алатын жас адамды қалыптастыру болғандықтан оқытудың негізгі формасы студенттермен жұмыс істеу, дифферациялау.

Әрбір студент басқа студентпен салыстырылмайды, керісінше өзімен өзі салыстырылады. Студенттер өз нәтижелерін бағалай білуіне үйренуі аса маңызды.

Студенттердің білімін бағалау жүйесі силлабус оқыту бағдарламасына міндетті элемент болып кіреді.

Әр деңгейдің ұпай саны студенттердің білімін бақылаудың үлгілерімен кіріспе ағымдағы және аралық бақылаулармен жиналады. Төменде студенттердің балл мен есептегенбе білім градациясының кестесін беріп отырмыз.

Бағалаудың әріптік жүйесі

Баллдары

Бағалаудың %-тік мазмұны

Бағалаудың дәстүрлі жүйесі

А

4.0

100

Өтежақсы

А-

3.67

90-94

В¹

3.33

85-89

В

3.0

80-84

жақсы

В-

2.67

75-79

С¹

2.33

70-74

Қанағаттанарлық

С

2.0

65-69

С-

1.67

60-64

Д¹

1.33

55-59

Д

1.0

50-54

F

0

0-49

Қанағаттанғысыз

Пәннен Ғ деген баға алған студент деканат белгілеген мерзімде оны қайта тапсыру керек.

Бұл градация GРА-ді /студенттің жалпы академиялық білімін орташа бағалау/ айқындау қажет.

«Перспектива және сызба геометрия» курсы бойынша оқу процесінің картасы.

№

Атаулар

Қыркүйек

Қазан

Қараша

Желтоқсан

Ұпай саны

Бақылау түрі

1-3

6-10

13-17

20-24

27-1

4-8

11-15

18-22

25-29

1-5

8-12

15-19

22-26

29-3

6-10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

І

Кіріспе бақылау

қб

7

ІІ

Агымды бақылау

ҚР

ҚР

ҚР

33

1

Тестілік бақылау

Т1

Т2

Т3

15

2

СӨЖ тапсырмалар

С1

С2

С3

С4

С5

10

3

Рефораттар

Р1

Р2

Р3

15

ІІІ

Аралық бақылау

РБ
1

РБ
2

20

Барлығы

100

Ең жоғары ұпай саны көрсетілгенҚР (1,2,3)
кредит 1,2,3.РБ рейтинг бақылау

жүктеу/скачать 1,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7