Лекция: 15 сағат Практикалық (семинар): 15 сағат СӨЖ: 30 сағат обсөЖ: 30сағат Барлық сағат саны: 90 сағат



бет12/13
Дата18.03.2017
өлшемі2,25 Mb.
#11852
түріЛекция
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі


“Сырдария” университеті

«Филология-психология» факультеті


«Педагогика және психология» кафедрасы



пәні бойынша

050102- «Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі» мамандықтарының студенттері үшін


Жетісай – 2009




  1. ОБСӨЖ жоспары және орындау кестесі






Тақырыптары.

Сағ. саны


Бақылау

түрі

Әдебиеттер тізімі

Өткізілу мерзімі

1

Шағын комплектілі мектепке тән ерекшеліктер.

1.ШКМ жағдайы.

2.ШКМ мәселелері.

1





Асқарбаева А.ШКМ оқытудың мазмұны мен әдіст. А.,1981




2

ШКМ оқуды ұйымдастыру мен әдістемелерді қолданудағы ерекшеліктер.

1.ШКМ мұғалімге қойылатын талаптар.

2.ШКМ оқу-тәрбие жұмыстары.

1





Құрмалина Ш.т.б. Педагогика А.,1995




3

ШКМ үшін педагог кадрларды көппрофильді даярлау жүйесі.

1.Педагог кадрларды дайындау жүйесі.

2.Оның құрамдас бөліктері.

1





Құрмалина Ш.т.б. Педагогика А.,1995




4

Шағын комплектілі мектептің материалдық-техникалық базасы.

1





Құрмалина Ш.т.б. Педагогика А.,1995




5

ШКМ мұғалімдер мен оқушыларға қойылатын талаптар.

1.Мұғалімдерге қойылатын талаптар.

2.Оқушыларға қойылатын талаптар.

1





Құрмалина Ш.т.б. Педагогика А.,1995




6

ШКМ-те оқушылар мен мұғалімдердің әлеуметтік жағдайы.

1.ШКМ жаңа моделін қалыптастыру.

2.ШКМ әлеуметтік жағдай.

1





Құрмалина Ш.т.б. Педагогика А.,1995




7

ШКМ оқу үрдісін ұйымдастыру механизмі.

1.Бала мүмкіндіктеріне қарай оқыту.

2.ШКМ дамыту тұжырымдамасы.

1





Құрмалина Ш.т.б. Педагогика А.,1995




8

Басқару принциптері.

1.Ғылыми принципі.

2.Демократиялық принципі.

1





Құрмалина Ш.т.б. Педагогика А.,1995




9

Педагогикалық мониторинг.

1.Басқаруды ақпаратты қамтамасыз ету.

2.Педагогикалық мониторинг.

1





Қазақстан мектебі.№4,2004




10

ШКМ жағдайындағы маркетинг.

1.”Маркетинг” анықтамасы.

2.Маркетинг мақсаты.

1





Қазақстан мектебі.№4,2004




11

ШКМ оқыту әдістері

1.Оқыту әдістерінің түрлері.

2.Оқыту әдістерінің тиімді қолдану.


1




Қазақстан мектебі.№4,2004




12

ШКМ бейімдеп оқыту жүйесі.

1.Айырмалап оқыту технологиясы.

2.Бейімдеп оқыту жүйесінің ШКМ қолданылуы.


1




Қазақстан мектебі.№4,2004




13

ШКМ оқу ісінің нәтижесін бағалау.

1.Бағалаудың маңыздылығы.

2.Бағалаудың жаңа критерийлері.

1





Бастауыш мектеп

№4,2004





14

Бір тақырыптық жүйемен оқытуды ұйымдастыру шарттары.

1.Бір тақырыптық жүйемен оқыту мәселесі.

2.Оқыту шарттары.

1





Бастауыш мектеп

№2004





15

2 сыныптан тұратын комплектідегі сабақ құрылымы.

1.ШКМ сабақ құрылымы.

2.Сабақ жоспарын түзу.

1





Бастауыш мектеп

№4,2004





16

Бір тақырыптық жүйемен сабақ өткізу жоспарын жасау (3 сыныпта).

1.Ұқсас тақырыптарды топтастыру.

2.Сабаққа мұғалімнің дайындығы.

1





Бастауыш мектеп

№4,2004





17

Шағын мектепте П.А.Гальпериннің дифференциялап оқыту идеясы.

1.Сынып сабақтарын жұптау.

2.Бір пәнділікті жүзеге асыру.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





18

Шағын мектептегі сабақ.

1.Мұғалім мақсаты.

2.Сабаққа қойылатын талаптар.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





19

ШКМ практикалық әдістің маңызы.

1.Практикалық әдіс маңыздылығы.

2.Практикалық әдіс-тәжірибе.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





20

ШКМ көрнекі-құралдарды пайдалан а білу.

1.Көрнекі-құрал түрлері.

2.Көрнекі-құралды тиімді пайдалану.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





21

ШКМ білімді бағалау.

1.Білімді тексеру жолдары.

2.Тексеру түрлері.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





22

ШКМ артықшылықтары мен кемшіліктері.

1.ШКМ артықшылықтары.

2.ШКМ кемшіліктері.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





23

ШКМ ақпараттық технология.

1.Ақпараттық тех.тиімділігі.

2.Ақпаратты тех.сабақта қолдану.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





24

ШКМ жағдайында өздік жұмысты ұйымдастыру.

1.Өздік жұмыс түрлері.

2.Өздік жұмысты жоспарлауда ескерілетін жағдайлар.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





25

Өздік жұмыс ұйымдастыруда мұғалім нұсқауының маңызыдылығы.

1.Мұғалім нұсқауының тиімділігі.

2.Нұсқау маңыздылығы.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





26

Шағын мектептегі тәрбие жұмысын ұйымдастыру.

1.ШКМ тәрбие жұмысының ерекшелігі.

2.Тәрбие жұмысының ұйымдастырылуы.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





27

ШКМ басқаруда ақпаратты қамтамасыз ету.

1.


1




Бастауыш мектеп

№4,2004





28

Оқулықпен жұмыс істеудің шағын мектептегі ерекшеліктері.

1




Бастауыш мектеп

№4,2004





29

ШКМ табиғаттану материалдарын оқыту ерекшеліктері.

1




Бастауыш мектеп

№4,2004





30

ШКМ табиғаттан білім беруде қолданылатын әдістер.

1




Бастауыш мектеп

№4,2004






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет