Специфичность (конкретность). Показатели должны быть четкими, точными, конкретными.
Измеримость. Показатели должны быть измеримыми в определенных единицах измерения.
Достижимость. Необходимо адекватно оценивать ситуацию и понимать, что показатели достижимы с точки зрения внешних и внутренних ресурсов, которыми располагает организация/подразделение.
Релевантность. Показатели должны быть реалистичными и уместными в данной ситуации, должны вписываться в нее и не нарушать баланс с другими показателями.
Временные характеристики. Срок или точный период выполнения (достижения) - одна из главных составляющих показателя. Это может быть как фиксированная дата, так и определенный период.
Пример «Показатели процесса обучения» представлен в таблице 8 .
|
Стоимостные
показатели
|
Показатели
времени
|
Технические
показатели
|
Показатели
процесса
|
Себестоимость обучения
|
Количество часов обучения
|
Тех. Показатели оборудования, ПО; число и квалификация преподавателя
|
Показатели
продукта
процесса
|
Стоимость обучения
|
Сроки обучения по данной программе
|
Наполнение образовательной программы
|
Показатели
удовлетворенности
клиента
|
Объем продаж услуг по одному клиенту, членам его семьи или определенной организации
|
Срок действия сертификата
|
Число жалоб, число добровольно отчислившихся студентов
|
Таблица 8. Показатели процесса обучения
В качестве метода управления, позволяющего организации реализовать свою стратегию может быть использован один из наиболее популярных в последнее время системных методов – Система сбалансированных показателей (ССП, BSC –Balanced ScoreCard).
Стратегия – это план или модель долговременного развития организации.
Стратегическая цель – это главная цель, достижение которой наиболее важно для выживания организации, для ее успеха.
Сбалансированная система показателей (ССП) – это система стратегического управления компанией на основе измерения и оценки ее эффективности по набору оптимально подобранных показателей, отражающих все аспекты деятельности организации.
ССП дает возможность одновременно:
связать стратегические цели с операционными действиями, позволяющими реализовать стратегию,
своевременно реагировать на несоответствующие изменения в БП посредством показателей, измеряющих результаты, и показателей, отображающих усилия (процессы) по достижению этих результатов,
учесть наряду с финансовыми нефинансовые показатели.
ССП была предложена проф. Harvard Business School Робертом Капланом и президентом компании BSC Дэвидом Нортоном в 1992 г. в статье «Сбалансированная система показателей, определяющая эффективность работы организации».
Одним из важных мероприятий при подготовке к разработке ССП является выбор перспектив. Рассмотрение различных перспектив при формировании и реализации стратегии является характерной чертой концепции сбалансированной системы показателей и ее ключевым элементом.
При формулировании стратегии на основе ССП деятельность компании по Каплану и Нортону рассматривается обычно в рамках четырех перспектив
Финансы. Каких финансовых целей мы должны достигнуть?
Клиенты. Каких целей в отношении клиентов мы должны достигнуть, чтобы выполнить поставленные финансовые цели?
Внутренние БП. Как мы должны реорганизовать БП, чтобы достичь поставленных вышестоящих целей?
Инфраструктура/Сотрудники. Что мы должны сделать с инфраструктурой и сотрудниками, чтобы достичь поставленных процессных целей.
Причинно-следственная связь при этом реализуется снизу вверх: достижение целей каждой нижележащей перспективы обеспечивает достижение целей вышележащей перспективы.
Существуют и другие наборы перспектив, отражающие специфику деятельности организации. Отметим, что для государственных и некоммерческих организаций рекомендуется перспективу «Клиенты» перемещать вверх по иерархии. При постановки ССП, например, во ВГУЭС было добавлено к четырем классическим перспективам Каплана и Нортона пятой перспективы «Общество», цели в которой являются проекцией миссии ВГУЭС на ценность, которую составляет университет для широкой общественности [16]. Карта целей ВГУЭС представлена на рис. 13.
Внедрение ССП осуществляется в четыре этапа:
подготовка к разработке ССП;
разработка ССП;
каскадирование ССП;
контроль выполнения стратегии.
На этапе подготовки к построению ССП необходимо разработать стратегию, определить перспективы и принять решение, для каких организационных единиц и уровней нужно разработать ССП.
Разработка ССП осуществляется путем выполнения следующих шагов:
конкретизация стратегических целей;
связывание стратегических целей причинно-следственными цепочками – построение стратегической карты;
выбор показателей и определение их целевых значений;
определение связи показателей с бизнес-процессами;
разработка стратегических мероприятий.
При каскадировании стратегия, указанная в корпоративной ССП, распространяется на все уровни управления. Затем стратегические цели, показатели, целевые значения и действия по совершенствованию конкретизируются и адаптируются в подразделениях и отделах. Т.е. корпоративная ССП должна быть увязана с ССП подразделений, отделов и с индивидуальными планами работы сотрудников.
Пример стратегической карты ООО «ИнТехПроект», построенной в BusinessStudio [23], на которой указаны цели и показатели по перспективам, приведен на рис.14.
Рисунок 13 Карта целей ВГУЭС
Лекция 13. Анализ бизнес-процессов
Анализ бизнес-процессов позволяет с помощью графических схем и всей доступной информации о процессах изучить деятельность организации, определить слабые места, найти пути совершенствования бизнес-процессов и деятельности организации в целом. Одна из классификаций видов методик анализа БП [4] приведена на рис. 15
Методики анализа БП делятся на два вида: качественный и количественный. Методики качественного анализа в свою очередь состоят из анализа субъективных оценок БП сотрудниками организации и внешними специалистами, визуального анализа графических схем БП и сравнения БП с установленными требованиями. Существует несколько методик субъективной оценки БП. Остановимся на некоторых из них.
Рисунок 15 Виды методик анализа БП
Достарыңызбен бөлісу: |