Лекция тезистері 2 кредит

Жоспар: 

негізгі түрлері мен формалары. Сезімдердің психологиялық сипаттамасы.  

3.Жоғары сезімдер.  

4.Оқушылардың эмоционалдық-сезімдік аумағының дамуы. 

 

Эмоция мен сезімдер туралы ұғым. 

Шығып келе жатқан күнге қарап тұрғанда, кітап оқығанда, музыка тыңдағанда, тың сұраққа 

жауап іздегенде болашақ туралы армандағанда біз танымдық әрекеттің түрлі формаларымен бірге 

қоршаған  дүниеге  деген  қатынасымызды  да  білдіреміз.  Оқылған  кітап,  орындалған  жұмыс  бізді 

қуантуы  немесе  ренжітуі,  рақаттандыруы  немесе  түңілтуі  мүмкін.  Шаттану,  мұң,  үрей,  қорқу, 

мақсаттану,  өкіну 

міне  бұлар  түрлі 

мен  э

Олар  адамның  бейнелендіргіштік 

психикалық  әрекетінің  бір  көрінісі.  Сезім  -  бұл  адамның  қоршаған  болмыс  заттары  және 

кұбылыстарымен  катынас  жасауынан  туындағап  әрқилы  формада  көрініс  беретін  толғаныс, 

күйзелістері. 

Егер қабылдау,  түйсік,  ой және елестерде сан алуан заттар мен құбылыстар, олардың түрлі 

сапалары  мен  қасиеттері,  әр  түрлі  байланыстары  мен  тәуелділіктері  бейнеленсе,  эмоция  мен 

сезімдерде адам танып білетін нәрселердің мазмұнына өзінің қатынасын білдіреді. 

Сезімдер  мен  эмоциялар  бейнеленетін    заттардың  ерекшеліктеріне  тәуелді.  Адам  мен 

қоршаған  дүние  арасында,  мида  бейнелене  келе  сезім  затына  айналатын,  объективтік  қатынас 

қалыптасады.