5.Афазияның барлық түрлеріндегі сөз түсінігін қалыптастыру үшін әр түрлі сөз тіркестеріне қосып жаттықтыру жұмысы жүргізіледі.
6. Мектеп жасына дейінгі балалар мен ересектерге қарағанда 5 – 6 жастағы балалардың афазиялық бұзылуы тезірек түзеледі. Афазияны түзетуде логопедиялық жұмысты баламен де, топ балалармен де жүргізеді. Логопедиялық жұмысты жеке баламен айналысатын түрі негізгі болып саналады, себебі тек осындай жұмыс қана аурудын сөйлеу тілінің ерекшелігін есепке жиі – жиі алып тұруды, оның өзімен тығыз байланысын қарым-қатынас жасап тұруды және де психотерапевтикалық ықпал жасауға мүмкіншілігін қамтамасыз етеді. Инсульттан кейін алғашқы кезеңдегі әрбір оқу жұмысының өткізетін уақытының ұзақтығы орта есеппен 10 минуттан 15минутке дейін күніне 2 рет, ал одан кейінгі кезендерде 3О минуттан 40 минутке дейін аптасына кем дегенде 3 рет болады. Сөйлеу тілі бұзылған балалармен топтан жүргізілетін логопедиялық жұмыстың уақыт ұзақтығы4О-5О минут болады. Ауруының қиындығына байланысты логопед оның жеке басының ерекшелігін туыстарына айтып түсіндіру міндетті.
