Lesson Study/урок исследование



бет5/6
Дата28.11.2022
өлшемі1,83 Mb.
#160137
түріПлан урока
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Лессон Стади

Рекомендации

Обсуждение после урока


Открытый урок

Lesson study

Оценка урока

Саморазвитие

Дискуссия или диалог


Дискуссия

Диалог

Цель: прийти к заключению

Цель: понять идеи коллег

Навыки логического и критического мышления

Умение слушать и слышать

Свои предположения не высказываются

Свои предположения высказываются

Другие участники являются оппонентами

Другие участники оппонентами не являются

P. Senge (П. Синдж) известный человек, представивший идею развития организации. (“The Fifth Discipline”(1990) «Пятая дисциплина»).

Как проходит обсуждение урока?

    • Целью обсуждения является:
    • расширенное видение каждого учителя;
    • углубленная рефлексия по уроку у всех участников;
    • не давать оценку уроку или действиям учителя
  • Оборудование:
    • стикеры (примерно 5×7мм, 10 листов на каждого участника);
    • постеры (примерно 80 см×100 см);
    • маркеры (разных цветов).

Процедура обсуждения (образец)


2 мин

Составьте группы из 5-6 учителей

Назначьте помощника группы

5 мин

Запишите ваши идеи на стикеры

3 мин

Прикрепите стикеры на постер, по приведенному выше формату (положительные моменты и то, что требует улучшения – в отношении учителя, затем – в отношении ученика)

30 мин

Сгруппируйте стикеры на постере по темам

Обсудите и заголовок для каждой группы

Заголовки на постере демонстрируют разные мнения по уроку

20 мин

Обсудите, как можно улучшить отрицательные моменты урока

Сделайте заметки об этом на постере



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет