38
|
1
|
|
|
39
|
ХІХ ғасырдағы қазақ ағартушыларының қоғамдық-саяси көзқарастары
|
11.3.1.5 XIX ғасырдағы қазақ ағартушыларының қоғамдық-саяси қызметін талдау;
11.3.1.2 Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау
|
1
|
|
|
40
|
1
|
|
|
41
|
"Алаш" –қоғамдық ой және ұлттық идея.
|
"Алаш" ұлттық идеясының тұжырымдамалық негіздері
|
11.3.2.1 "Алаш" ұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау
|
1
|
|
|
42
|
1
|
|
|
43
|
"Алаш" қозғалысы және қазақ революционер-демократтарының саяси көзқарастары
|
11.3.2.2 Қазақ мемлекеттілігінің даму жолдары туралы ұлттық зиялылардың қоғамдық-саяси көзқарастарын салыстыру;
11.3.1.2 Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау
|
1
|
|
|
44
|
1
|
|
|
45
|
"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясы - ХХІ ғасырдағы Қазақстан қоғамын біріктіруші негіз
|
"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негізі
|
11.3.3.1 "Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау
|
1
|
|
|
46
|
1
|
|
|
47
|
Қазақстан қоғамының жалпыұлттық құндылықтары
|
11.3.3.2 "Мәңгілік Ел" идеясының біріктіруші құндылықтарының маңыздылығын анықтау;
11.3.3.3 "Мәңгілік Ел – патриоттық актісін" және "Қазақстандық бірегейлікті және бірлікті нығайту және дамыту тұжырымдамасын" зерттеу негізінде мемлекеттің идеология саласындағы саясатын түсіндіру
|
1
|
|
|
48
|
1
|
|
|
49
|
Қазақстан қоғамының жалпыұлттық құндылықтары
БЖБ №3
|
1
|
|
|
50
|
ТЖБ №3
|
1
|
|
|
51-52
|
Зерттеу жұмысы
|
Қоғамдық-саяси ойдың біріктіруші рөлі
|
19-20 сабақтар. Зерттеу жұмысын қорғау
|
2
|
|
|
4-тоқсан
|
53
|
Білім мен ғылымның дамуы
|
Ортағасырлық Қазақстанның ғылыми мұрасы
|
Ортағасырлық Қазақстандағы ғылымның дамуы
|
11.4.1.1 әртүрлі тарихи кезеңдердегі ғылымның жетістіктерін анықтау;
11.4.1.2 ғылымның дамуына Қазақстан ортағасырлық ғалымдардың қосқан үлесін зерттеу
|
1
|
|
|
54
|
1
|
|
|
55
|
1
|
|
|
56
|
XVIII-XX ғасырлардағы Қазақстандағы білім мен ғылымның дамуы
|
XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы зерттеулер
|
11.4.2.1 XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы ғылыми зерттеулердің негізгі бағыттарын түсіндіру;
11.4.2.2 XVIII-ХХ ғасырдың басында зерттеушілердің еңбектерін зерделеу негізінде Қазақстандағы ғылымды дамытуға қосқан үлесін бағалау
|
1
|
|
|
57
|
1
|
|
|
58
|
1
|
|
|
59
|
XIX - ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы оқу орындарының қызметі
|
11.4.2.3 XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан аумағында оқу орындардың дамуындағы өзгерістер мен сабақтастықты анықтау;
11.4.2.4 XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанда өмір сүрген білім беру мекемелерін қызметтік ерекшеліктеріне сәйкес жіктеу
|
1
|
|
|
60
|
1
|
|
|
61
|
Кеңестік білім беру жүйесінің жетістіктері мен қайшылықтары
|
11.4.2.5 Кеңестік білім беру жүйесінің даму ерекшеліктерін анықтау үшін "сауатсыздықты жою", "қызыл отау", "мұғалімдер институты", "мектептегі білім беру", "кәсіби білім беру", "жоғары оқу орындары" ұғымдарын пайдалану;
11.4.2.6 Қазақстандағы кеңестік білім беру жүйесін реформалауды талдау, жетістіктері мен қайшылықтарын анықтау
|
1
|
|
|
62
|
1
|
|
|
63
|
1
|
|
|
64
|
Қазақ КСР Ғылым академиясы – КСРО-ның ірі ғылыми орталығы
|
11.4.2.7 Қазақстан ғылымын дамытудағы Қазақ КСР Ғылым академиясының рөлін анықтау;
11.4.2.8 Кеңестік кезеңдегі ғылымның дамуына Қазақстанның көрнекті ғалымдарының қосқан үлесін бағалау;
11.4.2.9 Кеңестік саяси жүйе жағдайында Қазақстан ғылымы дамуының қиындықтарын және қарама-қайшылықтарын талдау
|
1
|
|
|
65
|
1
|
|
|
66
|
Бүгінгі таңдағы Қазақстандағы білім және ғылым жүйесі
|
Қазақстан Республикасы білімі мен ғылымы дамуының мәселелері мен болашағы
|
11.4.3.1 Қазақстан Республикасының стратегиялары мен бағдарламаларын зерттеу негізінде білім және ғылым жүйесін жаңартудың алғышарттары мен маңызын талдау;
11.4.3.2 әлемдік білім және ғылым кеңістігіне ену үшін инновациялық ғылыми және білім беру ұйымдарын құрудың маңыздылығын бағалау;
11.4.3.3 Қазақстан Республикасы "Болашақ" халықаралық білім беру бағдарламасының елді жаңғыртудағы маңыздылығын талдау
|
1
|
|
|
67
|
1
|
|
|
68
|
Қазақстан Республикасы білімі мен ғылымы дамуының мәселелері мен болашағы
БЖБ №4
|
11.4.3.1 Қазақстан Республикасының стратегиялары мен бағдарламаларын зерттеу негізінде білім және ғылым жүйесін жаңартудың алғышарттары мен маңызын талдау;
11.4.3.2 әлемдік білім және ғылым кеңістігіне ену үшін инновациялық ғылыми және білім беру ұйымдарын құрудың маңыздылығын бағалау;
11.4.3.3 Қазақстан Республикасы "Болашақ" халықаралық білім беру бағдарламасының елді жаңғыртудағы маңыздылығын талдау
|
1
|
|
|
69
|
ТЖБ №4
|
1
|
|
|
70-71
|
Зерттеу жұмысы
|
Білім мен ғылымға үлес қосқан менің өлкемнің тұлғалары.
|
13-14 сабақтар. Зерттеу жұмысын қорғау
|
2
|
|
|
72
|
Қорытынды қайталау
|
|
1
|
|
|
№
|
Бөлім
|
Ауыспаалы тақырыптар /бөлім атаулары/
|
Сабақтар тақырыптары
|
Оқыту мақсаттары.
|
Сағат саны
|
Уақыты
|
Ескерту
|
1-тоқсан
|
1
|
1) Өркениет тер: даму ерекшеліктері.
|
Экономикалық жүйелердің тарихи типтері: өзгеріс пен сабақтастық.
|
Экономика және экономикалық жүйелердің типтері
|
11.1.1.1 мемлекеттердің экономикалық даму ерекшеліктерін талдау үшін "экономика" және "экономикалық жүйе" ұғымдарын қолдану;
11.1.1.2 экономикалық жүйелердің тарихи типтерінің белгілерін түсіндіре отырып оларды жіктеу
|
1
|
|
|
2
|
Дәстүрлі (аграрлық) экономика.
|
11.1.1.3 мемлекеттердің мысалында экономиканың дәстүрлі (аграрлы) түріне тән белгілерін анықтау;
11.1.1.4 экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшеліктерін түсіндіру
|
1
|
|
|
3-4
|
Нарықтық экономика
|
11.1.1.4 экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіру;
11.1.1.5 елдердің мысалында нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтау
|
2
|
|
|
5-6
|
Жоспарлы (социалистік) экономика.
|
11.1.1.4 экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшеліктерін түсіндіру;
11.1.1.6 мемлекеттердің мысалында жоспарлы (социалистік) экономикаға тән белгілерін анықтау
|
2
|
|
|
7-8
|
Экономиканың аралас түрі
|
11.1.1.4 экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшеліктерін түсіндіру;
11.1.1.7 экономиканың аралас түріне тән белгілерді анықтай отырып, оған көшудің себептерін зерттеу
|
2
|
|
|
9-10
|
Мемлекеттің экономикалық дамуына табиғи-географиялық фактордың әсері
|
Табиғи-географиялық факторларға қарай мемлекеттердің шаруашылық мамандандырылуы
|
11.1.2.1 мемлекеттер мен аймақтардың шаруашылық мамандануының қалыптасуындағы табиғи-географиялық фактордың рөлін негіздеу
|
2
|
|
|
11-12
|
Мемлекеттердің экономикалық дамуындағы табиғи-географиялық шектеуші факторларға төтеп берудің тарихи мысалдары
|
11.1.2.2 экономиканың дамуындағы табиғи-географиялық шектеуші факторларға төтеп берудің амалдарын зерттеу;
11.1.2.3 қазіргі заман тарихында шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекет тердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын тұжырымдау
|
2
|
|
|
13
|
Қазіргі кезеңде әлем елдерінің экономикалық даму деңгейі бойынша жіктелуі
|
Мемлекеттердің экономикалық даму деңгейі бойынша жіктелуі.
|
11.1.3.1 мемлекеттер мен аймақтардың әркелкі экономикалық дамуының тарихи алғышарттарын анықтау;
11.1.3.2 алғышарттардың негізінде мемлекеттерді экономикалық даму деңгейі бойынша жіктеу
|
1
|
|
|
14
|
|
|
Жекелеген мемлекеттер мен аймақтардың кедейшілікке және экономикалық артта қалушылыққа төтеп беру жолдары
БЖБ №1
|
1.1.3.3 мемлекеттердің кедейшілік мәселесін шешуге бағытталған іс-әрекетін зерттеп, оның тиімділігін анықтау;
11.1.3.4 мемлекеттер мен аймақтардың кедейшілік пен экономикалық артта қалушылыққа төтеп берудегі халықаралық ұйымдардың рөлін бағалау;
11.1.3.5 дамушы елдердің әлеуметтік-экономикалық артта қалушылыққа төтеп берудің ықтимал жолдарын болжау
|
1
|
|
|
|
