Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения



бет48/167
Дата17.02.2023
өлшемі1,54 Mb.
#169119
түріЛитература
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   167
Байланысты:
Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеоб

Аудитория

Форма

Тема

Для определения роли следует выяснить, кто может раскрыть
заданную тему

Выяснение, кому может предназначаться
данный текст

Выбор жанра, формы повествования



Выбор тематики, определение, о чем будет текст, какие


основные идеи будут раскрыты в нем

ПОПС-формула – интерактивный прием обратной связи. Ее составные части позволяют разобрать учебную проблему, закрепить пройденный материал. В отличие от тестовой формы контроля, данная формула выявляет более
наглядно существующие пробелы в знаниях учеников.


Что такое ПОПС-формула?


ПОПС формула, разработанная профессором права Дэйвидом Маккойд-Мэйсоном из ЮАР, представляет собой:



  • интерактивный прием обратной связи. Ее составные части позволяют разобрать учебную проблему, закрепить пройденный материал. В отличие от тестовой формы контроля, в которой часто присутствуют случайности, интуиция или вовсе удача, данная формула выявляет более наглядно существующие пробелы в знаниях учеников, причем по существу.

  • данный прием может стать отличным инструментом построения дискуссии. Он позволяет построить свое выступление кратко, лаконично, аргументировано, со всеми соответствующими выводами, что, безусловно, вызывает интерес у одноклассников и побуждает их к деловому спору.

  • Незаменимой ПОПС формула становится и при подготовке ответственного и

«дорогого» в плане получения баллов эссе во время написания части С9 ЕГЭ по обществознанию. Освоив ее суть, выпускники смогут намного легче справиться с подобным заданием.


Раскрываем секрет формулы ПОПС


Структура формулы ПОПС содержит в себе 4 важных компонента, которые представляют собой расшифровку первых букв данной аббревиатуры и являются необходимыми элементами для построения текста.


П – позиция. Необходимо по заданной проблеме высказать свое собственное мнение. Для этого можно использовать следующие формулировки: «Я считаю, что…», «На мой взгляд, эта проблема заслуживает / не заслуживает внимания», «Я согласен с…».
О – обоснование, объяснение своей позиции. Здесь необходимо привести все возможные аргументы, подтверждающие ваше мнение. Ответ должно быть обоснованным, а не пустословным. В нем должны быть затронуты моменты из изученного курса либо темы, раскрыты определения и понятия. В данном блоке основной вопрос – почему вы так думаете? А это значит, что начинать раскрытие его следует со слов «Потому что…» или
«Так как…».


П – примеры. Для наглядности и подтверждения понимания своих слов необходимо привести факты, причем их должно быть не менее трех. Данный пункт раскрывает умения учащихся доказать правоту своей позиции на практике. В качестве примеров можно использовать как собственный опыт, даже может надуманный, так и знания с курса истории или обществознания. Главное, чтобы они были убедительными. Речевые обороты, используемые на этом шаге, - «Например…», «Я могу доказать это на примере…».


С – следствие (суждение или умозаключение). Этот блок является итоговым, он содержит ваши окончательные выводы, подтверждающие высказанную позицию. Начало предложений в нем может быть таким: «Таким образом…», «Подводя итог…»,
«Поэтому…», «Исходя из сказанного, я делаю вывод о том, что…».


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   167




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет