670.Оқыту сапасын анықтаудың 2 тəсілі Жауап: сапалы білім беру , табысты білім беру
671.Оқыту сапасын анықтаудың бірінші тəсілінде не айтылған? : Мұғалім жұмысының тиімділігі, оқушылармен өзара байланысы
672. Оқыту сапасын анықтаудың екінші тəсілінде не айтылған? : Сапалы əрі табысты білім беру
673.Оқыту үдерісі кезінде дарынды, талантты балаларды анықтайтын өлшемдерінің ішінен икемділік сипаттамасы
Жауап: Тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады
674.Оқыту үдерісінде оқушыға сыныптастарымен немесе басқа адамдармен байланыс құрып үйрену үшін қарым-қатынас жүргізуге жағдай жасалуы : Оқытудағы əлеуметтендіру
675.Оқыту үдерісіне қатысушылардың өздерінің зерделеп жатқандарының «бұзу» мүмкіндіктерін қарастырады
Жауап: Адамгершілік тəсіл
676.Оқыту үдерісіне қатысушылардың стильдері мен мүмкіндіктерін болжайтын əртүрлілікті принципі, оқығанның қолжетімділік принципі : Жеке көзқарас
677.Оқыту үрдісінде бағалауға жатпайды : Бірлесе жұмысқа мүмкіндік беру
678.Оқыту үшін бағалау дегеніміз не? : Бағалау оқыту мен білім берудің ажырамас бөлігі
679. Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау дегеніміз не? : Ілгерілеу қадамдарын айқындау мен оған қолдау көрсету
Достарыңызбен бөлісу: |
