РЕЗЮМЕ
Еспенбетов Бекмурат Жумашевич
Формирование профессионально-художественной компетентности будущих учителей на основе казахского национального прикладного искусства (на примере плетения айшыкты чий)
13.00.08 – Теория и методика профессионального образования
Особая роль в духовно-нравственном становлении общества принадлежит народному декоративно-прикладному искусству, в основе которого подходы и способы художественно-образного восприятия и мышления являются базисом любой творческой деятельности. В связи с этим сегодня особенно остро обозначилась проблема формирования профессиональной компетентности будущих учителей с учетом выдвижения на первый план задач, ориентированных на конкретные запросы современных образовательных учреждений.
На занятиях декоративно-прикладного искусства студент должен в полной мере реализовывать в вузе свой педагогический и методический потенциал. Решение этого вопроса заключается в совершенствовании методики ведения занятии со студентами по специальным дисциплинам таким образом, чтобы уже в начале изучения декоративного искусства они могли анализировать, сравнивать технологические приемы и методы работы, вносить свои предложения в организацию учебного процесса. Реализация задачи сохранения и передачи новым поколениям национальных традиций профессионального образования в области искусства в значительной мере зависит от уровня преподавания народного декоративно-прикладного искусства. Поэтому проблема формирования профессионально-художественной компетентности будущих учителей на основе казахского национального прикладного искусства является весьма актуальной.
Достарыңызбен бөлісу: |
