М. Б. Усманова, К. Н. Сакарьянова
Химия 8 класс МР
|
7. |
Периодическая система химиче- ских элементов. Периодический закон Д.И. Мен- делеева. | Строение Периодиче- ской системы. Характеристика эле- ментов по месту распо- ложения в Периодиче- ской системе. Природные семейства элементов (щелочные металлы). Галогены и инертные газы. |
К , Г . Ознакомление со структурой Периодической системы: периоды и груп- пы и их подразделения. П , К . Научить учащихся характеризовать элемент по его месту расположения в ПС (по плану, данному в учебнике). |
Подготовить задания и упражнения по изменению свойств элементов по пе- риодам и группам, обострив внимание на их причинах. |
19
|
|
|
5. Металлы и неметал- лы. |
К . Ознакомление с при- родными семействами эле- ментов: а) щелочные металлы; б) галогены; в) инертные газы. Выполнение упражнений по определению средней от- носительной атомной массы элемента.
|
Подобрать примеры по теме из материалов интернета. |
|
8. 9. |
Электроотрица- тельность. Виды химиче- ских связей. |
Электроотрицательность. Ионная связь. Ковалентная связь (по- лярная и неполярная). Типы связей и кри- сталлических решеток веществ. Зависимость свойств веществ от ти- пов их кристаллических решеток. |
К . Ознакомление с поняти- ем электроотрицательности. К , Ф . Ознакомление с при- родой образования ионной связи. Между какими эле- ментами образуются ионные связи, особенности электрон- ного строения этих элемен- тов. К , Ф . Ознакомление с разными видами ковалент- ной связи. |
Подготовить карточки с ука- занием современных пред- ставлении по образованию ионных и ковалентных свя- зей. Подготовить флипчарты по этим темам. Подготовить модели по ти- пам кристаллических реше- ток.
|
|
|
|
|
К , Д . Ознакомление с ти- пами и моделями кристал- лических решеток. |
|
20
|
|
|
|
К . Освоение зависимости свойств веществ от типа их кристалличсеких реше- ток. |
|
|
10. |
Растворы и рас- творимость. | Растворимость ве- ществ в воде. Концентрация рас- творов. (массовая доля и молярная концентра- ция). Расчетные задачи по теме «Растворы». Решение задач по уравнениям химичес- ких реакций с исполь- зованием концентрации растворов. |
К , И . Научить как пользо- ваться таблицами «Кривая растворимости» и «Раство- римость веществ в воде». К , И . Решение задач по примерам, примерам подготовленным учителем, у доски или на месте. Для активизации мысли- тельной деятельности и повышения заинтересо- ванности усвоения темы первым трем ученикам, правильно решившим все задачи, ставится оценка отлично, следующей трой- ке – четыре. Такая систе- ма оценки используется по всем темам. П . Практические работы № 4, 5. Выполнение и об- суждение. Лабораторные опыты № 5.
|
Подготовить таблицы: а) кривая растворимости; б) растворимость веществ в воде.
2. Подготовить карточки по решению задач по темам «Растворимость» и «Кон- центрация растворов» для раздачи ученикам (индиви- дуальная работа). Подготовить лабораторный опыт № 5 и практические работы № 4, 5. Подготовить к/р № 3. |
21
|
|
Достарыңызбен бөлісу:
