58
Образец:
Вначале Настя срывала с плети каждую ягодку отдельно, для каждой
красненькой наклонялась в земле. Но скоро из-за одной ягодки наклоняться переста
-
ла: ей больше хотелось.
Учащися читают рубрику «Это интересно!» и узнают о том, как возник чай.
Учитель:
Все мы любим чай, но не все наверное знают об истории возникновения
простого чая? Кто-то из вас может рассказать о том, как появился чай? Сейчас
мы прочитаем рубрику «Это интересно!» и найдем ответ на этот вопрос.
Учащися читают рубрику «Это интересно» и узнают о том, как возник чай.
IV. Домашнее задание.
Задание 228
заключается в распределении в таблице служебных и самостоятель
-
ных частей речи.
УРОК 61–62
Балет, балет, балет…
Глаголы движения в императиве
Цели уроков:
образовательные:
использование в разговорной речи однонаправленных и раз
-
нонаправленных глаголов движения; знакомство учащихся с новым лексическим
материалом;
развивающие:
формировать коммуникативные навыки и совершенствовать твор
-
ческие способности; уметь применять полученные знания в типичных ситуациях
коммуникации;
воспитательные:
воспитывать доброжелательное отношение к искусству.
Достарыңызбен бөлісу: 
