М. О.Әуезов. Сабақтың мақсаты

Үй тапсырмасын тексеру:№477

• Сәйкесін тап!

Туындыны есептеңдер

• «Білгенге – маржан»

• «Сергіту сәті»

• Функцияның туындысын флексия деп атаған кім?

• (И.Ньютон)

• Айнымалы шамалардың өсімшелерін белгілеу үшін гректің әріпін қолданған кім?

• (Леонард Эйлер)

• Туынды ұғымын, у және f белгіленулерін енгізген қай ғалым?

• (17-ғасырда Лагранж)

• Туындыны дифференциалдау деп атаған кім?

• (Готфрид Лейбинц)

• Себетте 5 алма болды. Бес алманы бес балаға бір-бірден таратқан соң, себетте бір алма қалды. Неге?

• (бір балаға алма себетімен берілді)

• берілген мәліметтер бойынша күрделі функция құрастырып, туындысын табыңдар:

• I деңгей

• II- деңгей:

•  
• y= f(g(x))
• y= р(g(x))

• Деңгейлік тапсырмалар

• y’= (sin (3-2x))’=-2cos(3-2x)

• Қосымша: тест тапсырмалары

• 1)Е 2)В 3)С 4)D 5)E

• Оқушылардың білімін бағалау: 2-3 минут.

• 7 -12 балл “3”
• 13-18 балл“4”
• 19-25 балл“5”

• Үйге тапсырма:

• Күрделі функцияның туындысы
• В тобы №468
• .