СВЯЗЬ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ
С ДРУГИМИ НАУКАМИ
М Е Т О Д И К А
В изучении категорий историческо4
го знания
ИСТОРИЯ
В методологии познания историче4
ской действительности
ФИЛОСОФИЯ
В решении задач обучения и воспи4
тания, формирования личности
ПЕДАГОГИКА
В изучении особенностей психоло4
гических процессов личности в обу4
чении
ПСИХОЛОГИЯ
В изучении личности учителя, его ро4
ли в обществе
СОЦИОЛОГИЯ
1 1
МЕТОДЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ШКОЛЬНОГО
ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ
НАБЛЮДЕНИЕ
ЭКСПЕРИМЕНТ
ОСНОВНЫЕ
Вспомогательные
Констатирующий
Формирующий
Анализ практики
преподавания
Анкетирование
Собеседование
Тестирование
Прогнозирующее
Диагностирующее
1 2
Рекомендуемая литература
Вагин А.А.
Методика обучения истории. — М., 1972.
Вопросы методов педагогических исследований: Сб. научных
трудов. — М., 1973.
Гузеев В.В.
Образовательная технология: от приема до фило
софии. — М., 1996.
Короткова М.В.
Противоречивые проблемы преподавания
истории // Преподавание истории в школе. — 1997. — № 1.
Короткова М.В., Студеникин М.Т.
Методика обучения ис
тории: Книга авторизованного изложения. — М., 1993.
Методика обучения истории в средней школе: Пособие для
учителей / Отв. ред. Ф.П.Коровкин. — М., 1978. — Ч. I.
Методика обучения истории древнего мира и средних веков в
V—VI классах / Под ред. Ф.П.Коровкина, Н.И.Запорожец. — М.,
1970.
Методика преподавания истории в средней школе. — М.,
1986.
Оконь В.
Введение в общую дидактику. — М., 1990.
Организация и методика экспериментальных педагогичес
ких исследований. — М., 1983.
1 3
Достарыңызбен бөлісу: |
