Мамандықтар бойынша: «Мәдени-тынығу жұмысы» қазақ бөліміне арналған Тест тапсырмалары



бет8/12
Дата25.08.2017
өлшемі1,68 Mb.
#26537
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

С) Мақсатты т‰рде тањдау.


D) Ғдістері мен тғсілдері.

Е) Міндет қою.


$$$ 267

Кµркемдік шыѓармашылықтыњ дамуы мен қалыптасуына тиімді

мотивациялар:

А) ¤зін-µзі сендіру жғне µзін-µзі бекіту.

В) Жењіс.

С) Оқу.


D) Жењістікке жету.

Е) Кғсіби баѓдар.


$$$ 268

¦жымдық шыѓармашылық іс ғдістемесініњ негізін қалаушы:

А) А. С. Макаренко.

В) Б. А Трегубов.

С) А. В Мудрик.

D) И. П Иванов.

Е) Н. К Крупская.
$$$ 269

Ю. А. Стрелцовтыњ ойынша социомғдени іс ғрекеттер келесідегідей

базаландырылады:

А) К‰нделікті іс-ғрекеттер.

В) К‰нделікті қарым-қатынаста.

С) Оқу процесінде.

D) Тғрбие процесінде.

Е) ¤зін-µзі тану процесінде.


$$$ 270

Бос уақыттаѓы іс-ғрекеттер µз алдына ењбекке қараѓанда белсенді оњ іс-

ғрекетті деп есептеген:

А) Немістер.

В) Римдіктер.

С) Гректер.

D) Француздар.

Е) Итальяндықтар.


$$$ 271

Диалектикалық принциптегі тғжірибелердегі ғдет-ѓ±рыптар инновациялық

принциптердіњ қай тобына жатады:

А) Мғдени тарихи іс-ғрекеттер.


В) Балалар µзіндік шыѓармашылыѓы.

С) Ғлеуметтік педагогикалық іс-ғрекеттер.

D) Ғлеуметтік мғдени іс-ғрекеттер.

Е) Мғдени бос уақыттық іс-ғрекеттер.


$$$ 272

Бос уақытты µткізудіњ жғне дем алудыњ қатысушылардыњ толық демалуын

тғрбиеленуін қамтамасыз ететін тањдаулы орталықтар:

А) Францияда.

В) Грецияда.

С) ¦лыбританияда.


D) АҚШ-та.

Е) Германияда.


$$$ 273

Шыѓармашылық іс-ғрекет, клубтық ±жымныњ пайда болуы, балалар мен

ересектердіњ бірігіп ±йымдасуы-б±л:

А) Коммуникативтік іс-ғрекет.

В) Клубтық іс-ғрекет.

С) Коммунотерапия.

D) Мектептен тыс іс-ғрекет.

Е) Социомғдени іс-ғрекет.


$$$ 274

Т±рѓындардыњ қай бµлігі клубтыњ м‰шелері емес, бірақ белгілі бір

жаѓдайларѓа келіп т±ратындар:

А) ‡немі келушілер.

В) Эпизодтық келушілер.

С) Латентті.

D) Белсенді аудитория.

Е) Келушілер.


$$$ 275

“Термада” бос уақыттарын µткізгендер:

А) Итальяндықтар.

В) Римдіктер.

С) Немістер.

D) Спартандықтар.

Е) Афин т±рѓындары.
$$$ 276

Балалар мен жеткіншектер мен отбасымен мғдени-бос уақытты

±йымдастырушы, коммунотерапия технологиясына дайындалѓан –б±л:

А) Ғлеуметтік педагог.


В) ¦йымдастырушы.


С) Валеолог.

D) Топтыњ модератор.

Е) Аниматор.
$$$ 277

“На пути к трудовой школе” статьясындаѓы С. Т. Шацкийдіњ “Мектептен

тыс ж±мыстардан классикалық мемлекет” деп қай мемлекетті айтқан:

А) Франция.

В) АҚШ.

С) Германия.



D) Англия.

Е) Греция.


$$$ 278

Ойын –б±л:

А) Дене шынықтыру –сауықтыру іс-ғрекеттері.

В) Жењіске жетуге ‰міттену.

С) Бала мінезініњ нақты саналы кµніністерініњ нғтижесі.

D) Жаѓдайларѓа байланысты ғр-т‰рлі іс-ғрекеттер.

Е) Ойлап тапқан қабілеттерін µндіру.
$$$ 279

Кµркемдік іс-ғрекет т‰рлері келесі болуы м‰мкін:

А) Репродуктивтік.

В) Рекреациялық.

С) Еркін.

D) Шыѓармашылық.


Е) Қ±нды баѓдарлау.


$$$ 280

Балалар µзіндік бірлестегі қатысушылардыњ шыѓармашылық белсенді

стимулдарына мыналарды жатқызамыз:

А) Ата-аналар беделі.

В) Мазм±ны.

С) Формасы.

D) Жаттыѓу.

Е) Жазалау.


$$$ 281

Клуб бірлестіктердіњ м‰шелерініњ 4 т‰рлі мотивациясын (

коммуникативтік,шыѓармашылық, рекреативтік,танымдық) бµліп

кµрсеткен:

А) Н. В. Кипрушева.

В) В. Г. Бочарова.

С) Т. Ф. Яркина.

D) В. Е. Новаторов.

Е) А. В. Мудрик.
$$$ 282

¤мірдегі мањызды кезендердегі қарым-қатынас терапиясы,

коммуникациялық кењістікте µзіндік жобаларды іске асыру, жањалық ашу-

б±л:


А) Патронаж.

В) Психотерапия.

С) Коммунотерапия.

D) Бос уақыттаѓы іс-ғрекет.

Е) Социо-мғдени іс-ғрекет.
$$$ 283

Бос уақытты ±йымдастыру педагогтарыњ даярлайды:

А) АҚШ-та.

В) Австияда.

С) Грецияда.

D) Францияда.

Е) Германияда.
$$$ 284

“Анимация” ±ѓымы бос уақыттаѓы контекст концепциясында қашаннан

бері қолданылып келеді:

А) 1948ж.

В) 1958ж.

С) 1968ж.

D) 1978ж.

Е) 1988ж.


$$$ 285

Ғлеуметтік педагог- ±йымдастырушы ретінде µз ж±мысында нені есепке

алу керек:

А) Педагогикалық ±йымыныњ қызыѓушылықтары мен қ±марлықтары.

В) Оқу орындардаѓы толық педагогикалық процесс.

С) Оқушылар ±йымыныњ қызыѓушылықтары мен қ±марлықтары.

D) К‰нтізбедегі мерекелер.

Е) Оқу орынныњ қалыптасқан дғст‰рлер.


$$$ 286

¤з бос уақытыњ µткізудегі социологиялық талдау жасаѓан ѓалымдардыњ бірі:

А) А. А. Сняцкий.

В) А. И. Лучанкин.

С) В. Е. Новаторов.

D) Б. А. Грушин.

Е) В. Н. Орлов.
$$$ 287

Қоѓамдық жғне кғсіби практик синтезі, жеке топтық жғне т±лѓалардыњ дамуына, бос уақытта µткізілетін шаралар ±йымдастырылатын м‰шелердін іс-ғрекеттері- б±л:

А) Клубтық ж±мыс.

В) Бос уақыттық іс-ғрекеттер.

С) Социомғдени іс-ғрекеттер.

D) Анимациялық бос уақыттық іс-ғрекеттер.

Е) Мғдени білім берушілік іс-ғрекеттер.
$$$ 288

Соционом функциясына- ±йымдастырушыныњ мғдени бос уақыттаѓы іс-ғрекеттерін жатқызуѓа болады:

А) Ғлеуметтік қ±қықтық қорѓау.

В) Психологиялық – анимациялық.

С)¦йымдастырушылық.

D) Коммуникативтік- т±рмыстық.

Е) Педагогикалық.
$$$ 289

Қазакстан Республикасы “Қазакстан Республикасыныњ мерекелер туралы” зањы µз кушіне ењді:

А) 19 желтоқсан 2001ж.

В) 19 желтоқсан 2000ж.

С) 13 желтоқсан 1999ж.

D) 16 желтоқсан 2000ж.

Е) 13 желтоқсан 2001ж.
$$$ 290

Қазакстан Республикасыныњ ‰лттық мейрамы болып саналатындар:

А) Тғуелсіздік к‰ні.

В) Наурыз мейрамы.

С) Жењіс к‰ні.

D) Республика к‰ні.

Е) Қазакстан Республикасыныњ Конституция к‰ні.
$$$ 291

Қазакстан Республикасыныњ Конституция мерекелік к‰ніњ атап µтеміз:

А) 16 желтоқсан.

В) 25 қазан.

С) 22 желтоқсан.

D) 22 наурыз.

Е) 30 тамыз.
$$$ 292

Қазакстан Республикасыныњ Конституциясыныњ қай бабында азаматтыњ демалуѓа қ±қылыѓы жµнініде жазылѓан:

А) 1 бапта.

В) 24 бапта.

С) 30бапта.

D) 74 бапта.

Е) 90 бапта.
$$$ 293

Ойынныњ кезењдерін кµрсеткен кім:

А) С. А Шмаков.

В) В. В Петрусинскии.

С) Н. В Самоукина.

D) А. А Сняцкий.

Е) А. И Лучанкин.
$$$ 294

Аудиторияны кµњіл аударту ғдістеріндегі критерияларына мынаны жатқызамыз

А) Лояльдік.

В) Экспрессивті.

С) Демократиялық.

D) Агрессивті.

Е) Авторитарлық.
$$$ 295

Тµменгі сынып оқушыларыныњ мғдени –бос уақытында беделді формалардыњ бірі:

А) Ойын.

В) Дискотека.

С) Ғњгіме.

D) Диспут.


Е) Экскурсия.

$$$ 296

30-шы жылдары балалар ‰йірмелері туралы жазѓан кім:

А) А. С Макаренко.

В) С. Т Шацкий.

С) К. Д Ушинский.

D) Н. К Крупская.

Е) С. Л Рубинштейн.
$$$ 297

Кітаптармен ж±мыс істеудіњ жалпы формасына кіргіземіз:

А) Кітапты оқу.

В) Кµрнекі безендіру.



Каталог: file -> OMKO -> Baza testovyh zadanii
file -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, жергілікті атқарушы органдар көрсететін білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызмет стандарттарын бекіту туралы
OMKO -> Өзін-өзі бағалауға арналған сауалнама «Білім алушылардың оқу пәнінің оқытылу сапасын бағалауы»
OMKO -> Бағдарламасы «педагогика»
Baza testovyh zadanii -> Қазақстан республикасының Ғылым және ғылым министрлігі
OMKO -> БАҒдарламасы «экология» пәні бойынша № №
OMKO -> Ќазаќстан Республикасы Ѓылым жєне Білім министрлігі
OMKO -> Бағдарламасы «Аударма теориясы»
OMKO -> Программа промежуточного государственного контроля по дисциплине «Теория перевода» №


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет