Математическая


Формируемые ценностные отношения



Pdf көрінісі
бет32/68
Дата09.02.2023
өлшемі1,46 Mb.
#168208
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   68
Байланысты:
Пособие по развитию математической грамотности старшеклассников

Формируемые ценностные отношения:
• готовность к выполнению обязанностей гражданина и реализации его прав
• уважение прав, свобод и законных интересов других людей;
• активное участие в жизни семьи, организации, местного сообщества, родного края, страны;
• понимание роли различных социальных институтов в жизни человека;
• представление об основных правах, свободах и обязанностях гражданина, социальных нормах и 
правилах межличностных отношений в поликультурном и многоконфессиональном обществе;
• стремление к взаимопониманию и взаимопомощи;
• готовность к разнообразной совместной деятельности.
Ключи и критерии оценивания
Задание 1
Уровень базовый*. Дидактическое назначение
– формирование умений выполнять математи-
ческие действия, которые очевидны и явно следуют из описания предложенной ситуации, грамот-
но интерпретировать полученные результаты.
 
Цель задания
– самостоятельно составлять алгоритм решения задачи (или его часть), выбирать 
способ решения учебной задачи с учетом имеющихся ресурсов и собственных возможностей, аргу-
ментировать предлагаемые варианты решений.
Ключ:
Помесячная аренда выгоднее.
51 300 руб
.
– посуточная аренда за 38 дней, 36 000 руб
.
– за два месяца.
Критерии оценивания:
• 2 балла – верно просчитаны оба варианта.
• 1 балл – верно указана только одна сумма.
• 0 баллов – иной вариант.
Максимальное количество баллов – 2.
Задание 2
Уровень высокий***. Дидактическое назначение
– формирование умений осмыслить, обоб-
щить и использовать информацию, полученную из текста, провести математические расчеты, из-
ложить свои рассуждения и дать аргументированный ответ.
 
Цель задания
– оценивать соответствие результата цели и условиям, вносить коррективы в де-
ятельность на основе новых обстоятельств, изменившихся ситуаций, установленных ошибок, воз-
никших трудностей.
Ключ:
Экономически выгодным для Ярослава является вариант поездки с однокурсником на его авто-
мобиле.
Во время сессии придется ездить 31 день.
Стоимость проезда на автобусе и трамвае до института за 31 день занятий составит: 
[138 руб
.
(автобус) + 45 руб
.
(трамвай)] · 31 день · 2 (туда и обратно) = 11 346 руб

При минимальной стоимости бензина: 47 км · (7,3 л / 100 км) · 38,3 руб
.
/л = 131,41 руб
.
– стои-
мость бензина при поездке в одну сторону, 262,82 руб
.
– туда и обратно. Следовательно, половина 
стоимости составляет: 131,41 руб
.
Тогда с учетом кофе стоимость проезда по минимальной стоимо-
сти бензина равна
(131,41 + 120) · 31 = 7793,71 руб
.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   68




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет