IV. Қорытынды.
V. Бағалау.
41 сабақ
Тақырып: Кесінділерді салу.
Мақсаты: - Оқушыларды кесінділерді салу, оларды өлшеп сызу туралы түсінік беру.
- Кесінділердің ұзындықтарын, оларды салыстыруды үйрету.
- Ұйымшылдыққа, ізденгіштікке тәрбиелеу.
Сабақ түрі: жаңа сабақ.
Әдіс-тәсілдері: ойын, түсіндіру, сұрақ-жауап.
Құрал-жабдықтар: суреттер, сызғыш, қарындаш, геометриялық фигуралар үлгісі.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Психологиялық дайындық.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1). Қызығушылықты ояту.
2). Ойын « Шапшаң тап»
Фигураларды атап, кесіндіні табу.
3). Кесінділерді салу
Қолға сызғышты аламыз да кесінділерді өлшейміз, содан соң дәптерге сызамыз.
Өлшенген өлшемді дәптерге салып нүкте арқылы белгілейміз, содан кейін қарындашпен сызып екі нүктені қосамыз. Жарайсындар, кесінді сызуды үрендік.
4). Сергіту сәті: Бір аптада жеті күн, Тап әр күннің тетігін. Жеті ішекті жетіген, Соны тарт деп өтінем. Көкте жеті қарақшы, Жұртты өзіңе қаратшы! Түскен карта бетіне, Жетісу мен Жетікөл. Өзгелерге күлме сен, Жеті атаңды білмесең!
5). Өзіндік жұмыс: дәптерде орындайды.
Берілген фигураны дәптеріңе сыз.
6). Оқулықпен жұмыс.
Ойын « Қалпақты тап» Сурет бойынша әңгімелеп, балалардың әрқайсысына қалпақтарын тауып беру керек.
Достарыңызбен бөлісу: |
