см * см см* см см* см
VI.Сергіту сәті
Бір, екі, үш қарлығаш боп ұш,
Төрт ,бес, алты қарлығаш боп қалқы.
Жеті , сегіз, тоғыз, он
Қайта орныңа қон.
VII.«Көршінді тап» ойыны.
6 , 5 , 3 , 7 , 2
VIII. «Қызықты математика»
*Саянда болды 8 алма
Сайданға берді 4 алма.
Ойланып, кәне , көрейік -
Саянда қалды қанша алма? 8 -4 =4
*Бәйгеге шықты жануарлар
Алға шықты бесеуі.
Қосылды оған екеуі
Мәреге келді нешеуі? 5 +2=7
*Айманда бюолды бес алмұрт,
Әселге берді екі алмұрт.
Айманның қалды қолында
Неше алмұрт тез ойла? 5-2=3
*Сегіз қияр базардан
Сатып алды Сәлімжан.
Бес қиярды алғанда
Қанша қалды дорбада? 8-5=3
ІХ. Қорытынды.
43 сабақ. Тақырып: 8 санының құрамы.
Мақсаты: 1.Оқушыларды 8 саны, оның шығуы, құрамы туралы түсінікті қалыптастыру.
- 2. Оқушылардың танымдылық қабілетін, ойлау деңгейін арттыру.
- 3 3.Тапқырлыққа, шапшандыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: жаңа сабақ.
Достарыңызбен бөлісу: |
