«Математика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 5-сынып Мазмұны Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты 3 Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3 «Математика»



жүктеу/скачать 229,84 Kb.
бет2/13
Дата17.12.2019
өлшемі229,84 Kb.
#53684
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Байланысты:
ТС Математика 5кл каз-1



5


  1. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез-келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.


Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез-келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.



  1. Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.


6


1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу

Ұзақтығы –40минут
Балл саны – 20
Тапсырмалар түрлері

КТБ –көп таңдауы бар тапсырмалар
ҚЖ –қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларТЖ – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар
Жиынтық бағалаудың құрылымы

Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты қажет


ететін сұрақтарды қамтитын 7 тапсырмадан тұрады.
Көп таңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларға оқушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Оқушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

7



1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипат








Ойлау

Тапсыр

№

Тапсы




Бөлім

Тексерілетін мақсат

дағдыларының

ма

ма




тапсырма*










деңгейі

саны*

түрі*








































5.2.2.1 арифметикалық



















амалдардың белгісіз

Қолдану

1

5

ТЖ







компоненттерін табу ережесі







5.1А Натурал
















негізінде теңдеулерді шешу
















сандар және
















5.2.3.1 натурал сандар тізбегінің

Жоғары деңгей













нөл саны













заңдылықтарын анықтау

дағдылары
















1

6

ТЖ







5.2.3.2 натурал сандар тізбегінің

Қолдану






















жеткіліксіз элементтерін табу


































5.1.1.3 натурал сан дәрежесінің

Білу және

1

2

КТЖ







анықтамасын білу

түсіну






















5.1.2.10 көбейтіндінің берілген
















5.1В Натурал

натурал санға бөлінгіштігін

Қолдану













Талдау
















сандардың




1

3

ҚЖ




5.1.2.11 қосындының және







бөлінгіштігі
















айырымның берілген натурал

Қолдану































санға бөлінгіштігін талдау



















5.5.1.2 мәтінді есептерді

Жоғары деңгей
















шығаруда ЕҮОБ және ЕКОЕ

1

7

ТЖ







дағдылары







Қолдану


































5.1.1.9 жай бөлшек ұғымын

Білу және

1

1

КТЖ







Меңгеру

Түсіну




5.1С Жай













5.1.2.14 жай бөлшектерді
















бөлшектер
















қысқартуда бөлшектің негізгі

Қолдану

1

4

ҚЖ













қасиетін қолдану
















БАРЛЫҒЫ:



















Еcкерту: *-өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер


















8




«Математика» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары


  1. Торт суретте көрсетілгендей 4 бөлікке бөлінген. Әр бөлік торттың 14 бөлігіне тең болатындығы дұрыс па?




Ия




Жоқ



























  1. Дұрыс теңдікті тандаңыз:




    1. 25 2  5




    1. 25 5  5




    1. 25 2  2  2  2  2

    2. 25 2  2  2  2  2




  1. Амалдарды орындамай-ақ, көрсетіңіз:

    1. 140  42 қосындысы 14-ке бөлінетіндігін.

    2. 39  25 көбейтіндісі 13-ке бөлінетіндігін.








































































































































































































































































































































































4.Қысқартылмайтын бөлшек түрінде жазыңыз:




a)

15

b)




600




18

1075
























































































































































































































































































































































































  1. Теңдеуді шешіңіз және жауабыңызды тексеріңіз: 390 : (4x 3)  26












































































































































































































































































































































































  1. Кассир бір киноға күнделікті сатылған билеттердің санын жазып алды. 4 күн бойы сатылған билеттер саны белгілі бір заңдылықпен тізбектей орналасқанын байқады:

148; 144; 136; 120…

Егер заңдылық сақталынатын болса онда 5-күні қанша билет сатылады?








































































































































































































































































































































































  1. Сынып бөлмесіндегі жылуды сақтау үшін терезелерді жабысқақ лентамен желімдеу қажет болды. Лентаны 35 см және 50 см кесінділерге, артық қиындылар болмайтындай етіп қию үшін, лентаның ең кіші ұзындығы қандай болуы керек?










































































































































































































































































































































































жүктеу/скачать 229,84 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет