«Математика таңғажайыптары мен құпиялары,»
№
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
Күні
|
Ұйымдастыру формасы
|
1.Кіріспе.(4 сағат)
|
1
|
Теңдеу туралы түсінік.
|
1
|
|
Теориялық
|
2
|
Теңдеуді шешудің негізгі ережелері.
|
1
|
|
Теориялық
|
3
|
Теңдеуді шешудің басқа ережелері.
|
1
|
|
Практикалық
|
4
|
Пропорциялар
|
1
|
|
Теориялық
|
2.Формулалар. (7сағат)
|
5
|
Жол, жылдамдық, уақыт.
|
1
|
|
Теориялық
|
6
|
Арифметикалық орта.
|
1
|
|
Практикалық
|
7
|
Өзен бойымен қозғалыс.
|
1
|
|
Теориялық
|
8
|
Периметр.
|
1
|
|
Теориялық
|
9
|
Аудан.
|
1
|
|
Практикалық
|
10
|
Тікбұрышты параллелепипедтің көлемі мен оның бетінің ауданы.
|
1
|
|
Практикалық
|
11
|
Дөңгелектің ауданы мен шеңбердің ұзындығы.
|
1
|
|
Теориялық
|
3.Өлшем бірліктер.(8 сағат)
|
12
|
Ондық қосымшалар.
|
1
|
|
Практпкалық
|
13
|
Ұзындықты өлщеу бірліктері.
|
1
|
|
Теориялық
|
14
|
Массаны өлшеу бірліктері.
|
1
|
|
Практикалық
|
15
|
Ауданды өлшеу бірліктері.
|
1
|
|
Теориялық
|
16
|
Көлемді өлшеу бірліктері.
|
1
|
|
Практикалық
|
17
|
Уақытты өлшеу бірліктері.
|
1
|
|
Практикалық
|
18
|
Жылдамдықты өлшеу бірліктері
|
1
|
|
Практикалық
|
19
|
Қызығушылар үшін.
|
1
|
|
Практикалық
|
4. Жиын (4 сағат)
|
20
|
Жиын және оның элементтері.
|
1
|
|
Теориялық
|
21
|
Ішкі жиын.
|
1
|
|
Теориялық
|
22
|
Жиындардың қиылысуы.
|
1
|
|
Теориялық
|
23
|
Жиындардың бірігуі.
|
1
|
|
Теориялық
|
5.Амалдар. (3 сағат)
|
24
|
Амалдарды орындау тәртібі
|
1
|
|
Теориялық
|
25
|
Оң және теріс сандарға ортақ орындалатын амалдар.
|
1
|
|
Теориялық
|
26
|
Дәреже.
|
1
|
|
Теориялық
|
6. Қызықты есептер.(7 сағат)
|
27
|
Салыстыруға берілген есептер.
|
1
|
|
Практикалық
|
28
|
Таразымен өлшеу.
|
1
|
|
Практикалық
|
29
|
«Ақбота» сайысының есептері
|
1
|
|
Практикалық
|
30
|
Кенгуру есептері
|
1
|
|
Практикалық
|
31
|
Комбинатрика
|
1
|
|
Практикалық
|
32
|
Сюжетті логикалық есептер.
|
1
|
|
Реферат
|
33
|
Геометриялық есептер.
|
1
|
|
Практикалық
|
34
|
Цифрмен берілген есептер
|
1
|
|
Практикалық
|
Оқушыларға қойылатын талаптар:
Оқушылардың білуі тиіс:
1.Теңдеуді шығарудың түрлі жолдарын.
2. Формулаларды жатқа.
3.Логикалық есептерді аналитикалық әдістермен шеше білу.
4.Математикалық білімдерін жүйелеу, тереңдету, тұжырымдауға және нақтылау.
Оқушылар меңгеруге тиіс:
Жиын және оның элементтерін.
Жұмысқа байланысты есептеулер
Арифметикалық амалдарға байланысты есептеулер
Түрлі өлшем бірліктер.
Қызықты математика есептерін шешуде тиімді тәсілдерді қолдана білу.
Оқушылар жасауға тиіс:
Амалдар ережесін оқып үйрену
Құпиялы есептерді шеше білу
Оқушылардың көрсете білуі:
1. Белгісіз шамаларды белгілеу
2. Мағлұматтарды топтау, іріктеу;
3. Логикалық есептерді шығара білуі.
Пәнаралық біріктіру:
1. Логикалық есептерді шығаруда геометриямен байланысы;
2. Элементар математиканың тарихпен байланысы;
Курсты ұйымдастыру формасы: теориялық сабақ,
сынақ жұмыстары, практикалық жұмыстар.
Пәнаралық байланыс: тарих, геометрия
Қолданылатын әдебиеттер:
1). Оқушылар үшін:
1. 6 сынып Математикалық оқулық. Оқыту әдістемесі. Дидактикалық матеиалдар. Р. Базаханова, Л. Шевалова . Алматы «Атамұра» 2010 ж
2. Әдістемелік нұсқау. Дидактикалық материалдар. Есептер жинағы. Ә. Әбілқасымова, З. Жұмағұлова. Алматы «Мектеп» 2009ж
3. Математика оқулығы 6 сынып.Оқыту әдістемесі.Дидактикалық материалдар. К. Жүнісқызы,Ә. Бірмағамбетов, Қ.Аймағамбетова, И. Нұғыманов, К. Жүкешеев.
4. Қызықты математика.Я. И. Перельман.
5. Алгорифм журналы.
2). Мұғалімдер үшін:
Математика 5,6 сынып оқулықтары.
2. Қыэықты математика. Я. И. Перельман.
3.Математика және логика журналы.
4. Математикадан кластан тыс жұмыс 6-8 кластарға арнапған.
5.Алгорифм журналы
6.Математикалық энцоклапедиа
7. Математика және физика журналы.
Курсты оқытуды аяқтау формасы: Баяндама, реферат,
Баяндама: Үлгі тақырыбы
«Теңдеулерді шешудің негізгі ережелері.»
Реферат: Үлгі тақырыбы:
«Бір шаманың өлшем бірліктерінің арақатынастары».
Достарыңызбен бөлісу: |