Математикалық сауаттылықты дамытуға арналған тапсырмалар 1-нұсқа Картадан үй тұрғызу



бет24/28
Дата05.12.2022
өлшемі5,56 Mb.
#161295
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
Байланысты:
Математика пәні, PISA тапсырмалары

12 ТАПСЫРМАЛАР ТОПТАМАСЫ .


ШАРШЫ
Оқушы технология сабағында түрлі-түсті кағаздан шаршылар қиып, төмендегі суреттегідей апплекация жасады. Әрбір келесі шаршының төбелері алдыңғы шаршының қабырғаларының ортасында жатады. Алғашқы шаршының қабырғасы 8 см.
Шаршылардың саны n.





Сұрақ 1.
Кестені толтыр:



Шаршылардың рет саны

Қабырға өлшемі

S ауданы

1

8

64

2

4

32

3







4







5







6









Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің бірінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): оқыту

Кесте мына түрде толтырылады.



Шаршылардың рет саны

Қабырға өлшемі

S ауданы

1

8

64

2

4

32

3

4

16

4



8

5

2

4

6



2

Код 2: Кестенің барлық 8 мәні де дұрыс.
Код 1: Кестенің барлық 5 мәні де дұрыс.
Код 0: Басқа жауаптары.


Сұрақ 2.
Шаршылардың қабырғаларының ұзындықтарын және аудандарын есептеудің жалпы формуласын жаз.
Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің екінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату және ақпаратты интеграциялау)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): зерттеу (сараптау)


Код 2: Екі формула да дұрыс.
Код 1: бір формула дұрыс.
Код 0: Басқа жауаптары.

1) ; n=2, 3, 4, …


2) Sn=


Сұрақ 3.
Шаршылардың қабырғаларының ұзындықтары мен аудандарының жалпы формулаларының тәуелділік түрін аңықтап, қай өлшем тез өсетінің дәлелдеп бер.
Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің үшінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату және ақпаратты интеграциялау)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): зерттеу (сараптау), қорытындылау

Код 2: Тәуелділіктің түрлерін аңықтап, олардың қасиеттеріне байланысты қай өлшемнің тез өсетінің дәлелдеу.


Код 1: Тәуелділіктің түрлерін аңықтау.
Код 0: Басқа жауаптары.


13 ТАПСЫРМАЛАР ТОПТАМАСЫ .


ЕДЕНГЕ ЖАСАЛАТЫН КҮРДЕЛІ ЖӨНДЕУ ЖҰМЫСЫ

Шаршы тәріздес бөлменің еденін күрделі жөндеуден өткізу керек. Еденге қанша шаршы метр паркет және неше метр жиек ағаштарын (плинтус) қажет? (Есікті есепке алмаймыз)


Бөлменің қабырғасы n метр.


Сұрақ 1.
Кестені толтыр:

Бөлменің қабырғасы (метр есебімен) n

Р периметрі

S ауданы

2

8

4

3







4







5







6







Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің бірінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): оқыту

Кесте мына түрде толтырылады.



Бөлменің қабырғасы (метр есебімен) n

Р периметрі

S ауданы

2

8

4

3

12

9

4

16

16

5

20

25

6

24

36

Код 2: Кестенің барлық 8 мәні де дұрыс.
Код 1: Кестенің барлық 5 мәні де дұрыс.
Код 0: Басқа жауаптары.


Сұрақ 2. Паркеттің 1 шаршы метрі 1800 теңге, ал жиек ағаштың 1 метрі 350 теңге. Бөлменің еденін жөндеуге қанша қаражат жұмсалатынын есептеп, кестесін толтыр.

Бөлменің қабырғасы (метр есебімен) n

Р периметрі

S ауданы

Жиек ағаштың құны

Паркеттің құны

Жалпы қаражат

2

8

4

2800

7200

10000

3
















4
















5
















6
















Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің екінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату және ақпаратты интеграциялау)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): зерттеу (сараптау)



Бөлменің қабырғасы (метр есебімен) n

Р периметрі

S ауданы

Жиек ағаштың құны

Паркеттің құны

Жалпы қаражат

2

8

4

2800тг

7200тг

10000тг

3

12

9

4200тг

16200тг

20400тг

4

16

16

5600тг

28800тг

34400тг

5

20

25

7000тг

45000тг

52000тг

6

24

36

8400тг

64800тг

73200тг



Код 2: Кестенің 12 мәні дұрыс.
Код 1: Кестенің 6 мәні дұрыс.
Код 0: Басқа жауаптары.


Сұрақ 3.
Бөлменің периметрі мен ауданданының жалпы формулаларын жаз. Периметрі мен ауданданының тәуелділік түрін аңықтап, қай өлшем тез өсетінің дәлелдеп бер.
Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің үшінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату және ақпаратты интеграциялау)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): зерттеу (сараптау), қорытындылау


Код 2: S=n2, Р=4n. Тәуелділіктің түрлерін аңықтау, олардың қасиеттеріне байланысты қай өлшемнің тез өсетінің дәлелдеу.
Код 1: S=n2, Р=4n. Тәуелділіктің түрлерін аңықтау.
Код 0: Басқа жауаптары.


14 ТАПСЫРМАЛАР ТОПТАМАСЫ .


АЙЫРБАСТАУ КУРСЫ

Сингапурдағы Мая студент ретінде 3 айға Оңтүстік Африкаға тәжірибе алмасуға бару керек. Оған белгілі мөлшерде сингапур долларын (SGD) Оңтүстік Африкалық рэндқа (ZAR). ауыстыру керек болды.




1 сұрақ. АЙЫРБАСТАУ КУРСЫ
Мая сингапур долларының оңтүстік-африкалық рэндіне айырбастау курсы төмендегідей екенін білді. 1 SGD = 4,2 ZAR.
Мая 3000 сингапур долларын оңтүстік –африкалық рэндке осы айырбастау курсы бойынша ауыстырды. Мая қанша оңтүстік-африкалық рэндін алды?
Шешуі: . Әрбір сингапур доллары 4,2 оңтүстік-африкалық рэндқа ауыстырылды.
3000 сингапур доллары үшін Мая 4,2 *3000 = 12600 оңтүстік-африкалық рэнд алды.


Жауабы: 12600 ZAR.
Тапсырманың орындалуын бағалау:
Жауап толығымен қабылданады (қиындығы – 406) – 1 ұпай.
Код 1: 12600 ZAR (өлшем бірлігін көрсету қажет емес)
Жауап қабылданбайды.:
Код 0: басқа жауаптар.
Код 9: жауап жоқ.
Тапсырма тексереді: құзыреттіліктің 1-ші деңгейі – ой жеткізу (қарапайым математикалық амалдар , әдіс-тәсілдер)
Мазмұн аймағы: саны
жағдаят: қоғам өмірі


2 сұрақ: АЙЫРБАСТАУ КУРСЫ
3 айдан кейін Сингапурдан оралған соң Маяда 3900 ZAR қалды.
Ол айырбастау курсының өзгерісін ескере отырып , қалған ақшасын сингапур долларына ауыстырды. 1 SGD = 4,0 ZAR.
Мая қанша сингапур долларын алды?
Шешуі: Енді әрбір 4 оңтүстік-африкалық рэнд үшін бір сингапур доллары айырбасталады.
3900 оңтүстік-африкалық рэнд үшін Мая 3900 : 4,0 =975 сингапур долларын алды.
Жауабы : 975 SGD.
Тапсырманың орындалуын бағалау:
Жауап толығымен қабылданады (қиындығы – 439) – 1 ұпай.
Код 1: 975 SGD (өлшем бірлігін көрсету қажет емес)
Жауап қабылданбайды.:
Код 0: басқа жауаптар.
Код 9: жауап жоқ.
Тапсырма тексереді: құзыреттіліктің 1-ші деңгейі – ой жеткізу (қарапайым математикалық амалдар , әдіс-тәсілдер)
Мазмұн аймағы: саны
жағдаят: қоғам өмірі


3-сұрақ: АЙЫРБАСТАУ КУРСЫ
Өткен 3 айда айырбастау курсы өзгертілді, 1 SGD үшін 4,2 орнына 4,0 ZAR болды.
Мая үшін оңтүстік –африкалық рэндіні сингапур долларына қайта айырбастағанада 4,0 орнына 4,2 ZAR болғаны пайдалы болды ма? Өз жауабыңызды түсіндіріп жаз.
Шешуі: Егер курс бұрынғыдай қалса, онда Мая 3900 ZAR үшін 3900 : 4,2≈ 929 SGD алушы еді, бұл 975 SGD алғанынан аз. Айырбастау курсы студентке пайдалы болды.
Жауабы : иа
Өз жауабың түсіндірмесін жаз
Жауап толығымен қабылданады (қиындығы – 586) – 1 ұпай.
Код 11: «иа», және сәйкес түсіндірме берілді.
• иа, айырбастау курсы төмен болған жағдайда Мая (1 SGD үшін) өзінің оңтүстік-африкалық ренді үшін көбірек сингапур долларын алады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет