12 ТАПСЫРМАЛАР ТОПТАМАСЫ .
ШАРШЫ
Оқушы технология сабағында түрлі-түсті кағаздан шаршылар қиып, төмендегі суреттегідей апплекация жасады. Әрбір келесі шаршының төбелері алдыңғы шаршының қабырғаларының ортасында жатады. Алғашқы шаршының қабырғасы 8 см.
Шаршылардың саны n.
Сұрақ 1.
Кестені толтыр:
Шаршылардың рет саны
|
Қабырға өлшемі
|
S ауданы
|
1
|
8
|
64
|
2
|
4
|
32
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің бірінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): оқыту
Кесте мына түрде толтырылады.
Шаршылардың рет саны
|
Қабырға өлшемі
|
S ауданы
|
1
|
8
|
64
|
2
|
4
|
32
|
3
|
4
|
16
|
4
|
|
8
|
5
|
2
|
4
|
6
|
|
2
|
Код 2: Кестенің барлық 8 мәні де дұрыс.
Код 1: Кестенің барлық 5 мәні де дұрыс.
Код 0: Басқа жауаптары.
Сұрақ 2.
Шаршылардың қабырғаларының ұзындықтарын және аудандарын есептеудің жалпы формуласын жаз.
Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің екінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату және ақпаратты интеграциялау)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): зерттеу (сараптау)
Код 2: Екі формула да дұрыс.
Код 1: бір формула дұрыс.
Код 0: Басқа жауаптары.
1) ; n=2, 3, 4, …
2) Sn=
Сұрақ 3.
Шаршылардың қабырғаларының ұзындықтары мен аудандарының жалпы формулаларының тәуелділік түрін аңықтап, қай өлшем тез өсетінің дәлелдеп бер.
Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің үшінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату және ақпаратты интеграциялау)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): зерттеу (сараптау), қорытындылау
Код 2: Тәуелділіктің түрлерін аңықтап, олардың қасиеттеріне байланысты қай өлшемнің тез өсетінің дәлелдеу.
Код 1: Тәуелділіктің түрлерін аңықтау.
Код 0: Басқа жауаптары.
13 ТАПСЫРМАЛАР ТОПТАМАСЫ .
ЕДЕНГЕ ЖАСАЛАТЫН КҮРДЕЛІ ЖӨНДЕУ ЖҰМЫСЫ
Шаршы тәріздес бөлменің еденін күрделі жөндеуден өткізу керек. Еденге қанша шаршы метр паркет және неше метр жиек ағаштарын (плинтус) қажет? (Есікті есепке алмаймыз)
Бөлменің қабырғасы n метр.
Сұрақ 1.
Кестені толтыр:
Бөлменің қабырғасы (метр есебімен) n
|
Р периметрі
|
S ауданы
|
2
|
8
|
4
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің бірінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): оқыту
Кесте мына түрде толтырылады.
Бөлменің қабырғасы (метр есебімен) n
|
Р периметрі
|
S ауданы
|
2
|
8
|
4
|
3
|
12
|
9
|
4
|
16
|
16
|
5
|
20
|
25
|
6
|
24
|
36
|
Код 2: Кестенің барлық 8 мәні де дұрыс.
Код 1: Кестенің барлық 5 мәні де дұрыс.
Код 0: Басқа жауаптары.
Сұрақ 2. Паркеттің 1 шаршы метрі 1800 теңге, ал жиек ағаштың 1 метрі 350 теңге. Бөлменің еденін жөндеуге қанша қаражат жұмсалатынын есептеп, кестесін толтыр.
Бөлменің қабырғасы (метр есебімен) n
|
Р периметрі
|
S ауданы
|
Жиек ағаштың құны
|
Паркеттің құны
|
Жалпы қаражат
|
2
|
8
|
4
|
2800
|
7200
|
10000
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің екінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату және ақпаратты интеграциялау)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): зерттеу (сараптау)
Бөлменің қабырғасы (метр есебімен) n
|
Р периметрі
|
S ауданы
|
Жиек ағаштың құны
|
Паркеттің құны
|
Жалпы қаражат
|
2
|
8
|
4
|
2800тг
|
7200тг
|
10000тг
|
3
|
12
|
9
|
4200тг
|
16200тг
|
20400тг
|
4
|
16
|
16
|
5600тг
|
28800тг
|
34400тг
|
5
|
20
|
25
|
7000тг
|
45000тг
|
52000тг
|
6
|
24
|
36
|
8400тг
|
64800тг
|
73200тг
|
Код 2: Кестенің 12 мәні дұрыс.
Код 1: Кестенің 6 мәні дұрыс.
Код 0: Басқа жауаптары.
Сұрақ 3.
Бөлменің периметрі мен ауданданының жалпы формулаларын жаз. Периметрі мен ауданданының тәуелділік түрін аңықтап, қай өлшем тез өсетінің дәлелдеп бер.
Тапсырманың орындалуын бағалау
Іс-қимыл: құзыреттіліктің үшінші деңгейі (есепті шығару үшін байланыс орнату және ақпаратты интеграциялау)
Мазмұны: өзгерістер мен тәуелділік
Жағдайы (ситуация): зерттеу (сараптау), қорытындылау
Код 2: S=n2, Р=4n. Тәуелділіктің түрлерін аңықтау, олардың қасиеттеріне байланысты қай өлшемнің тез өсетінің дәлелдеу.
Код 1: S=n2, Р=4n. Тәуелділіктің түрлерін аңықтау.
Код 0: Басқа жауаптары.
14 ТАПСЫРМАЛАР ТОПТАМАСЫ .
АЙЫРБАСТАУ КУРСЫ
Сингапурдағы Мая студент ретінде 3 айға Оңтүстік Африкаға тәжірибе алмасуға бару керек. Оған белгілі мөлшерде сингапур долларын (SGD) Оңтүстік Африкалық рэндқа (ZAR). ауыстыру керек болды.
1 сұрақ. АЙЫРБАСТАУ КУРСЫ
Мая сингапур долларының оңтүстік-африкалық рэндіне айырбастау курсы төмендегідей екенін білді. 1 SGD = 4,2 ZAR.
Мая 3000 сингапур долларын оңтүстік –африкалық рэндке осы айырбастау курсы бойынша ауыстырды. Мая қанша оңтүстік-африкалық рэндін алды?
Шешуі: . Әрбір сингапур доллары 4,2 оңтүстік-африкалық рэндқа ауыстырылды.
3000 сингапур доллары үшін Мая 4,2 *3000 = 12600 оңтүстік-африкалық рэнд алды.
Жауабы: 12600 ZAR.
Тапсырманың орындалуын бағалау:
Жауап толығымен қабылданады (қиындығы – 406) – 1 ұпай.
Код 1: 12600 ZAR (өлшем бірлігін көрсету қажет емес)
Жауап қабылданбайды.:
Код 0: басқа жауаптар.
Код 9: жауап жоқ.
Тапсырма тексереді: құзыреттіліктің 1-ші деңгейі – ой жеткізу (қарапайым математикалық амалдар , әдіс-тәсілдер)
Мазмұн аймағы: саны
жағдаят: қоғам өмірі
2 сұрақ: АЙЫРБАСТАУ КУРСЫ
3 айдан кейін Сингапурдан оралған соң Маяда 3900 ZAR қалды.
Ол айырбастау курсының өзгерісін ескере отырып , қалған ақшасын сингапур долларына ауыстырды. 1 SGD = 4,0 ZAR.
Мая қанша сингапур долларын алды?
Шешуі: Енді әрбір 4 оңтүстік-африкалық рэнд үшін бір сингапур доллары айырбасталады.
3900 оңтүстік-африкалық рэнд үшін Мая 3900 : 4,0 =975 сингапур долларын алды.
Жауабы : 975 SGD.
Тапсырманың орындалуын бағалау:
Жауап толығымен қабылданады (қиындығы – 439) – 1 ұпай.
Код 1: 975 SGD (өлшем бірлігін көрсету қажет емес)
Жауап қабылданбайды.:
Код 0: басқа жауаптар.
Код 9: жауап жоқ.
Тапсырма тексереді: құзыреттіліктің 1-ші деңгейі – ой жеткізу (қарапайым математикалық амалдар , әдіс-тәсілдер)
Мазмұн аймағы: саны
жағдаят: қоғам өмірі
3-сұрақ: АЙЫРБАСТАУ КУРСЫ
Өткен 3 айда айырбастау курсы өзгертілді, 1 SGD үшін 4,2 орнына 4,0 ZAR болды.
Мая үшін оңтүстік –африкалық рэндіні сингапур долларына қайта айырбастағанада 4,0 орнына 4,2 ZAR болғаны пайдалы болды ма? Өз жауабыңызды түсіндіріп жаз.
Шешуі: Егер курс бұрынғыдай қалса, онда Мая 3900 ZAR үшін 3900 : 4,2≈ 929 SGD алушы еді, бұл 975 SGD алғанынан аз. Айырбастау курсы студентке пайдалы болды.
Жауабы : иа
Өз жауабың түсіндірмесін жаз
Жауап толығымен қабылданады (қиындығы – 586) – 1 ұпай.
Код 11: «иа», және сәйкес түсіндірме берілді.
• иа, айырбастау курсы төмен болған жағдайда Мая (1 SGD үшін) өзінің оңтүстік-африкалық ренді үшін көбірек сингапур долларын алады.
Достарыңызбен бөлісу: |