Сабақтың түрі
|
Негізгі әдіс-тәсілдері белгілері
|
Қай сабақтарда пайдалануға болады
|
Тиімділігі
|
|
1.Дәріс сабақ.
|
Сөздік әдісі оның ішінде лекция, пікірлесу, сұрақ-жауап.
|
Жаңа білім беруде материал мол күрделі қосымша хабарламаларға бай, әрі көп деректер беретін сабақтар бар.
|
1)мол беріп үлгереді; 2)әрі тыңдайды, әрі конспект жазады. 3)оқулықтан тыс хабарлар, деректер беріледі.
|
|
Семинар сабақ.
|
1)Семинар сұрақтары; 2)сұрақ-жауап; 3)Баяндама; 4)Ғылыми қосымша материалдар мен өздік жұмыс.
|
Қорытынды қайталау сабақтары және шолу тақырыптарда.
|
1)Өздік жұмыстарға баулиды. 2)Баяндама жасауға дағдыландырады, жинақы тұжырымды сөйлеуге дағдыландырады.
|
|
Конференция сабақтар.
|
1)Баянадама, лекция. 2)Сұрақ-жауап, сұхбат түріндегі пікірталас.
|
Үлкен маңызды тақырыпты қорытындылағанда
|
Пікір айта білу, сұрақ қоя білу. Қысқа нақты дәлелді пікір айту. Толықтыра білу дағдыларын жетілдіреді.
|
|
Сот сабағы
|
Сұрақ-жауап түсіндірмелі әдіс, тартыс айтыс, дәлелдеу.
|
|
|
|
Жәрмеңке сабақ
|
Концерт, инцинировка элементі бар көріністер. Халықтық педагогика әдет-дәстүрлерді сабаққа пайдалану.
|
Бекіту, дағдыларын дамыту, қайталау сабағы күрделі емес сабақтарда
|
Сатылатын заттарды ойын арқылы білімдерін қайталау, бекіту. Шығармашылық қабілетін дамыту.
|
|
Концерт сабақтар. Монтаж композициялық сабақтар.
|
Рольдерге бөлу арқылы көріністер көрсету.
|
Қорытынды, қайталау сабақтарында жаңа тақырыптарды игерту, үй тапсырмасын сұрау.
|
Дарынын, қабілетін дамыту. Өнер деп танып білу, шығармашылық жұмыстарға баулу.
|
|
Көкпар жарыс сабақтар.
|
Топтық, жұптық жеке жұмыстар сұрақ-жауап білім жарысына түсу. Білім сабағы
|
Білім сайысы кез-келген тақырыптарда өтуге болады.Алған білім- дерін бекіту
|
Алғырлық, ептілік, шапшаңдық, тапқырлыққа баулиды.т.с.с. Кокпар туралы түсініктерді тереңдетеді және ойнай отырып ойлауіс әрекетін жетілдіреді
|
|
Реферат қорғау, пікір қорғау іздендіру сабақтары.
|
Проблемалық сұрақтарға негізделген тапсырмалар проблеманышешу сол мақсатта іздену, салыстыру, қорытынды жасау.
|
Ерекше маңызды қызықты тақырыптарда оқушылардың өзіндік ойлауы ізденуін тақырыптарға шығармашылық бағытта қарау
|
Ғылыми жұмыстарға баулу зерттеу ізденіске жетелеу өз бетімен қорытынды жасай білуге, пікірлерін дәлелдей білу, дағдылану, реферат жазуға баулу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|