МБОУ СОШ с. Тербуны размещена в типовом здании на 1176 мест, построенном в 1984 году, общей полезной площадью 8912,1 кв.м. Техническое состояние здания, состояние материально – технической базы школы удовлетворительное, условия осуществления образовательного процесса соответствуют государственным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, оборудования учебных помещений, оснащенности учебного процесса.
Для организации учебного процесса школа располагает 38 классных кабинетов, мастерскими по обработке древесины и металлов, кабинетом кулинарии и швейного дела, актовым и спортивными залами, тренажерной комнатой, столовой на 252 посадочных места, библиотекой, спортивной площадкой, теплицей. Площадь учебных помещений соответствует потребностям школы с учетом перспективы ее развития.
Состояние учебных кабинетов - хорошее, все оборудованы необходимой учебной мебелью, лабораторными демонстрационными столами, столами для учителя, классными досками, шкафами, стеллажами для хранения учебных пособий. Все кабинеты используются по назначению.
Для формирующейся личности ребенка необходима комфортная образовательная среда, познавательный, эстетический интерьер.
Интерьеры школы – это не только высоко насыщенная образовательная среда, но и многофункциональное культурное пространство.
Уже в фойе прослеживается основное направление интерьера школы: функциональность, познавательность, приглашение к творчеству . Стенды с информацией о жизни школы, светящееся табло часов и дисплей с кадрами основных моментов недели и комнатными растениями. Поднимаясь на второй этаж вдоль лестничных маршей стены украшены фотографиями из школьной жизни: наши ежедневные дела и праздники, важнейшие события области и района. К 70 – летию Великой Победы также была оформлена выставка.
Гордостью школы является краеведческий музей, располагающейся на 3 этаже здания школы. Собрано более тысячи экспонатов, посвященных различным этапам жизни Липецкой области, Тербунского района и школы. Здесь же находятся два кабинета для преподавания с использованием дистанционных образовательных технологий, оснащенных конференц - связью.
Двор школы уютно разбит на рекреационные зоны с садовыми скамейками и вазонами.
Библиотека расположена на первом этаже школы. В состав библиотеки входят:
Читальный зал на 28 мест (оснащен мультимедиа установкой для проведения различных мероприятий).
Фонд библиотеки укомплектован художественной литературой, справочной, научно - популярной литературой, а также учебниками и учебными пособиями, методической литературой для учителей школы. Кроме книжного фонда библиотека располагает цифровыми образовательными ресурсами: справочниками, энциклопедиями, электронными учебниками. Фонд печатных изданий составил 16 728 экземпляров.
Ежегодно проводятся медицинские осмотры и мониторинги психо – физического здоровья учащихся.
В МБОУ СОШ с. Тербуны для организации работы по физической культуре в наличие имеется:
Наименование
|
Кол-во
|
Краткое пояснение
|
2
|
3
|
4
|
Алюминий
|
12 шт.
|
Содержит сырье для производства алюминия, образцы алюминия и его сплавов.
|
Волокна КВ-2
|
12 шт.
|
Содержит 10 образцов природных и химических волокон и тканей из них. Образцы используют в качестве расходуемого материала для определения волокон при выполнении практических работ.
|
Каменный уголь и продукты его переработки
|
12 шт.
|
Включает образцы каменного угля и продуктов его переработки: кокс, каменноугольная смола, сахарин, толуол, нафталин, анилин, бензол, фенол, пластмассы, красители, лекарства, аммиачная вода и минеральные удобрения.
|
Каучук
|
12 шт.
|
Включает демонстрационные и расходуемые образцы различных каучуков: натуральный, дивиниловый, бутадиен-стирольный, хлоропреновый, вулканизированный (резина).
|
Металлы и сплавы КМС
|
1 шт
|
Содержит образцы железа, меди, олова, свинца, алюминия и их сплавов. В одну коллекцию включено по 15 штук каждого образца.
|
Нефть и важнейшие продукты ее переработки
|
12 шт.
|
Содержит образцы сырой нефти, продуктов переработки нефти, мазута и полимеризации нефтяных газов.
|
Пластмассы
|
12 шт.
|
Включает образцы термопластичных и (термореактивных) пластмасс. Предназначена для практических работ и решения экспериментальных задач.
|
Раздаточный материал к коллекции "Минералы и горные породы"
|
1 шт.
|
Состоит из 2-х частей: 1-я часть содержит 16 образцов минералов: сера, гранит, пирит, курса химии халькопирит, свинцовый блеск, галит, сильвинит, плавиковый шпат, кварц, кремень, боксит, марганцовая руда, гематит, магнетит, лимонит, хромистый железняк. 2-я содержит 7 образцов минералов: апатит, фосфорит, сидерит, магнезит, каолин, полевой шпат, гипс; 4 образца органических соединений (торф, бурый уголь, каменный уголь, антрацит); 5 образцов горных пород: гранит, известняк, песчаник, мергель, мрамор.
|
Стекло и изделия из стекла
|
12 шт.
|
Содержит 29 образцов, представляющих собой следующие группы: состав шихты оконного стекла, материалы для глушения стекла, материалы для окраски стекла, стадии выдувания изделий из стекла, образцы различного стекла.
|
Топливо
|
12 шт.
|
Содержит 11 образцов, представляющих две группы: 1. Естественное топливо (древесина, солома, торф, бурый уголь, каменный уголь, антрацит, горючий сланец, нефть). 2. Искусственное топливо (кокс, торфяной брикет).
|
Шкала твердости
|
12 шт.
|
Содержит 9 образцов: тальк, гипс, кальцит, плавиковый шпат, апатит, полевой шпат, кварц, топаз, корунд. Используется для ознакомления с физическими свойствами веществ.
|
Комплект моделей кристаллических решеток:
|
1 компл.
|
В состав комплекта входят модели различных типов кристаллических решеток: ионная, атомная, молекулярная, металлическая (3 вида). Используют для изучения теоретических вопросов в теме "Строение вещества", "Химическая связь", а также в темах и разделах по изучению свойства зависимости веществ от их строения ("Углерод", "Металлы").
|
Кристаллическая решетка алмаза
|
1 шт.
|
Кристаллическая решетка графита
|
1 шт.
|
|
Кристаллическая решетка железа
|
1 шт.
|
|
Кристаллическая решетка магния
|
1 шт.
|
|
Кристаллическая решетка меди
|
1 шт.
|
|
Кристаллическая решетка оксида углерода (IV)
|
1 шт.
|
Демонстрирует структуру "сухого льда" как пример молекулярной кристаллической решетки.
|
Кристаллическая решетка поваренной соли
|
1 шт.
|
Используют при изучении ионной связи и структуры кристалла хлорида натрия.
|
Кристаллическая решетка йода
|
1 шт.
|
Используют в качестве примера молекулярной кристаллической решетки.
|
Кристаллическая решетка льда
|
1 шт.
|
Используют в качестве примера при изучении молекулярной кристаллической решетки.
|
Набор для моделирования строения атомов и молекул органических и неорганических веществ
|
3 наб.
|
Позволяет раскрыть наглядно в модельно-образном виде строение молекул и атомов в виде кольцегранников на основе квантовомеханических представлений.
|
Набор моделей атомов со стержнями для составления моделей молекул
|
12 шт.
|
Предназначен для самостоятельных работ учащихся при изучении строения веществ. Включает шары различного цвета (модели атомов), стержни (модели "связей").
|
Аппарат для дистилляции воды
|
1 шт.
|
Служит для получения дистиллированной воды. Производительность 1-2 литра в час.
|
Весы технические 2-го класса с гирями*
|
1 шт.
|
Бывают 2-х типов: ВТ-200 - максимальная навеска не более 200 г, ВТ-1000 - максимальная навеска не более 1 кг.
|
Плитка электрическая ПЛ-300***
|
1 шт.
|
Нагревательный прибор
|
Аппарат для получения газов АКТ-500
|
2 шт.
|
Классическое название аппарат Киппа служит для получения водорода, углекислого газа, сероводорода.
|
Баня комбинированная БКЛ
|
1 шт.
|
Нагревательный прибор, состоит из электроплитки, резервуара для воды и резервуара для песка. Используется в качестве водяной и песчаной бани.
|
Бюретка 50 мл
|
2 шт.
|
Измерительный прибор, используют при титровании растворов.
|
Газометр Г-5
|
1 шт.
|
Служит для собирания и хранения нерастворимых в воде газов (кислорода, азота).
|
Горелка универсальная ГУ
|
1 шт.
|
Выполнена из термостойкого стекла. Предназначена для демонстрации горения одного газа в другом: водорода в кислороде, аммиака в кислороде и др.
|
Комплект ареометров учебных*
|
1компл.
|
Включает 20 шт. ареометров со шкалами различных параметров. Служит для измерения плотности различных жидкостей.
|
Аппарат для проведения химических реакций
|
1 шт.
|
В приборе можно получить и изучить свойства галогенов, сероводорода и других токсичных веществ без использования вытяжного устройства.
|
Прибор для иллюстрации зависимости скорости химической реакции от условий
|
1 шт.
|
Прибор позволяет продемонстрировать зависимом ость скорости химической реакции от следующих факторов: природы реагирующих веществ, концентрации, температуры, поверхности соприкосновения реагирующих веществ, катализатора, ингибитора.
|
Прибор для окисления спирта над медным катализатором
|
1 шт.
|
Служит для демонстрации получения альдегида из спирта.
|
Прибор для определения состава воздуха
|
1 шт.
|
Служит для доказательства основного состава воздуха (кислорода и азота). Производится в 2-х вариантах.
|
Прибор для получения галоидоалканов (лабораторный) лабораторный
|
15 шт.
|
Выпускается в 2-х вариантах: демонстрационный и лабораторный, отличаются размерами. Служат для получения галоидопроизводных предельных углеводородов, сложных эфиров, а также соляной кислоты, раствора аммиака и солей аммония.
|
Весы учебные с гирями ВГУ-1
|
12 шт.
|
Служат для взятия навески с точностью до 0,001г Весы разборные, все детали и гири размещены в пенале, удобны в хранении.
|
Прибор для получения газов ППГ
|
12 шт.
|
Универсальный прибор, служит для получения небольших количеств водорода, углекислого газа. Кроме того в приборе можно безопасно получить небольшое количество галогенов: хлора, брома, йода, сероводорода и изучить их свойства. Прибор замкнут на поглотитель и экологически безопасен.
|
Спиртовка лабораторная СЛ
|
12 шт.
|
Нагревательный прибор. В качестве горючего используется этанол.
|
Банка с крышкой 30-50 мл
|
250 шт.
|
Служит для хранения твердых раздаточных реактивов
|
Комплект воронок конусообразных:
|
1 компл.
|
Предназначен для проведения химических операций в частности фильтрования, а также при переливании жидкостей.
|
Воронка простая конусообразная, диаметр 56 мм
|
12 шт.
|
|
Воронка простая конусообразная с коротким стеблем, диаметр 75 мм
|
5 шт.
|
Включены в специализированные комплекты для учащихся и учите ля (КДОХУ, НРМХ, НПХЛ, НПМ).
|
Воронка простая конусообразная с коротким стеблем, диаметр 100 мм
|
3 шт.
|
|
Воронка простая N 2 для порошков
|
1 шт.
|
Используют для пересыпания сухих веществ.
|
Комплект воронок цилиндрических:
|
1 компл.
|
При наличии специализированных комплектов типа КДОХУ, НРМХ, НПМ, НПХЛ не приобретают.
|
Воронка делительная цилиндрическая на100 мл
|
2 шт.
|
Используют для разделения жидких веществ с различной плотностью.
|
Воронка делительная цилиндрическая на250 мл
|
2 шт.
|
Используют для разделения жидких веществ с различной плотностью.
|
Воронка капельная 50 мл
|
5 шт.
|
Используют для монтажа приборов и установок при постановке химического эксперимента.
|
Комплект колб конических
|
1 компл.
|
Не приобретают при наличии специализированных наборов (НПХЛ, НПМ, НРМХ) и комплектов (КДОХУ).
|
Колба коническая КН-50 - 14,5
|
15 шт.
|
Используют для проведения различных химических операций: колбы малого объема (50 мл, 100 мл) для ученических опытов
|
Колба коническая КН-250 - 29
|
2 шт.
|
|
Колба коническая КН-500 - 29
|
2 шт.
|
|
Колба коническая КН-1000- 29
|
2 шт.
|
|
Комплект колб круглодонных:
|
1 компл.
|
Используют для монтажа приборов и установок и нагревания веществ при постановке химического эксперимента. При наличии специализированных наборов и комплектов типа КДХУ, НПХЛ,
НПМ приобретают в розницу в качестве запасных изделий.
|
Колба круглодонная КК-50 - 14,5
|
15 шт.
|
Колба круглодонная КК-250
|
2 шт.
|
Колба круглодонная КК-500 - 29
|
2 шт.
|
Колба для перегонки круглодонная ПКВ- 250
|
2 шт.
|
Используют в демонстрационных установках в качестве реактора для перегонки веществ.
|
Колба для перегонки круглодонная ПКВ-500
|
2 шт.
|
Используют в демонстрационных установках в качестве реактора для перегонки веществ.
|
Комплект колб плоскодонных
|
1 компл.
|
Используют для проведения различных химических операциях и при монтаже различных установок. Входит в состав наборов НПМ, НРМХ, НПХЛ.
|
Колба плоскодонная П-50 - 14,5
|
15 шт.
|
Колба плоскодонная П-250
|
5 шт.
|
Включены в состав комплекта КДОХУ.
|
Колба плоскодонная П-500 - 34
|
5 шт.
|
Включены в состав комплекта КДОХУ.
|
Колба плоскодонная П-1000 - 34
|
2 шт.
|
Включены в состав комплекта КДОХУ.
|
Комплект мензурок:
|
1 компл.
|
Служат для отмеривания жидкостей при приготовлении растворов различной концентрации.
|
Мензурка50 мл
|
15 шт.
|
|
Мензурка250 мл
|
1 шт.
|
|
Мензурка500 мл
|
1 шт.
|
|
Мензурка1000 мл
|
1 шт.
|
|
Комплект пробирок
|
1 компл.
|
Служат для проведения качественных и других реакций
|
Пробирка ПХ-14
|
400 шт.
|
|
Пробирка ПХ-16
|
100 шт.
|
|
Пробирка ПХ-21
|
50 шт.
|
|
Пробирка градуированная 15 мл
|
15 шт.
|
Используют учащиеся для отмеривания небольшого объема жидкости и монтажа простейших приборов при проведении количественных опытов.
|
Комплект промывных склянок
|
1 компл.
|
|
Склянка двугорлая С-2Г 500
|
2 шт.
|
Используют для монтажа установок при постановке демонстрационного химического эксперимента. Служат для промывания и сушки газов.
|
Склянка для промывания газа (Тищенко)
|
1 шт.
|
Склянка с насадкой СН-200 (Дрекселя)
|
1 шт.
|
|
Комплект склянок для хранения растворов, реактивов:
|
1 компл.
|
|
Склянка с пипеткой для взятия растворов из полубелого стекла 30-50 мл -
|
400 шт.
|
Служит для хранения растворов реактивов для лабораторных опытов и практических работ учащихся.
|
Склянка с пипеткой для взятия растворов из темного стекла 30-50 мл
|
60 шт.
|
Служит для хранения растворов реактивов, разлагающихся на свету.
|
Склянка из темного стекла 250 мл
|
5 шт.
|
Имеют то же назначение, что из полубелого стекла, но для реактивов которые разлагаются на свету.
|
Склянка с нижним тубусом СТРП 1,5 л
|
25 шт.
|
В комплект входят резиновые пробки с отверстиями и сливные краны. Используют для хранения запасов растворов реактивов.
|
Комплект стаканов:
|
1 компл.
|
Используют для проведения различных химических операций.
|
Стакан высокий ВН-50 мл
|
15 шт.
|
Включен в состав наборов НПМ, НРМХ, НПХЛ.
|
Стакан высокий ВН-150 мл
|
15 шт.
|
|
Стакан высокий с носиком1000 мл
|
2 шт.
|
Входит в состав КДОХУ
|
Стакан высокий с носиком, 400 мл
|
5 шт.
|
|
Стакан высокий ВН-600
|
5 шт.
|
|
Стакан низкий НН-250
|
5 шт.
|
|
Комплект цилиндров:
|
1 компл.
|
Служат для отмеривания определенного объема жидкости.
|
Цилиндр измерительный с носиком, 50 мл
|
15 шт.
|
Включены в состав комплектов для демонстрационных опытов (типа КДОХУ) и препаративных работ.
|
Цилиндр измерительный с носиком, 100 мл
|
15 шт.
|
Цилиндр измерительный с носиком, 250 мл
|
2 шт.
|
Цилиндр измерительный с носиком, 500 мл
|
2 шт.
|
Цилиндр измерительный с носиком, 1000 мл
|
1 шт.
|
Доска для сушки лабораторной посуды
|
1 шт.
|
Служит для сушки различных видов химической посуды.
|
Комплект для демонстрационных опытов по химии универсальный КДОХУ*
|
12компл.
|
Комплект включает: химическую посуду, лабораторные принадлежности, унифицированные узлы и детали для монтажа различных приборов и установок. Комплект обеспечивает постановку демонстрационного эксперимента по базовому курсу химии (с 8 - 11 класс).
|
Комплект керамических изделий (для демонстрационных и лабораторных опытов):
|
1 компл.
|
Включен в состав специализированных комплектов для учителя и учащихся (КДХОУ, НМП, НРМХ, НПХЛ)
|
Комплект шпателей и ложек для веществ:
|
1 компл.
|
Используют для взятия твердых и сыпучих веществ при проведении опытов и препаративных работах.
|
Комплект металлических изделий для демонстрационных и лабораторных опытов:
|
|
|
Зажим винтовой
|
5 шт.
|
Используют для монтажа приборов и установок для перекрывания тока газа в резиновых трубках.
|
Зажим пружинный 3Пр
|
5 шт.
|
Зажим пробирочный
|
12 шт.
|
Входит в состав НПМ, НРМХ, НПХЛ. Используют для фиксации пробирок при нагревании в них веществ.
|
Ложка для сжигания веществ
|
5 шт.
|
Используют для сжигания твердых и порошкообразных веществ (серы, фосфора) в термостойких сосудах.
|
Медная спираль с держателем
|
12 шт.
|
Предназначена для окисления спирта в альдегид. Используют учащиеся.
|
Нихромовая петля с держателем:
для демонстраций;
для самостоятельных работ
|
|
Служит для демонстрации окраски пламени ионами различных металлов. Входит в состав наборов КДОХУ, НПХЛ.
|
Ступка N 1 с пестиком
|
12 шт.
|
Ступки служат для растирания твердых веществ.
|
Ступка N 3 с пестиком
|
1 шт.
|
|
Ступка N 5 с пестиком
|
1 шт.
|
|
Чаша выпарительная N 1
|
12 шт.
|
Чаши служат для выпаривания растворов веществ.
|
Чаша выпарительная N 5
|
2 шт.
|
|
Треугольник для тигля N 6
|
1 шт.
|
Служит для размещения в нем тигля во время прокаливания твердых веществ.
|
Треугольник для тигля N 1
|
12 шт.
|
Треугольник размещают на кольце металлического штатива.
|
Набор принадлежностей для монтажа простейших приборов по химии НПХЛ*
|
12 наб.
|
Предназначен для самостоятельной работы учащихся. Содержит химическую посуду (50-100 мл), лабораторные принадлежности, узлы и детали, обеспечивающие постановку ученического химического эксперимента по программе базового курса с 8 по 11 класс. Необходимое оборудование размещают на рабочих местах учащихся, в лотках перед началом работы
|
Столик подъемный
|
1 шт.
|
Служит для улучшения видимости демонстрируемых объектов, а также может быть использован при монтаже приборов и установок
|
Штатив для демонстрационных пробирок
|
1 шт.
|
Служит для размещения пробирок ПХ-21 (диаметр пробирки 21 мм). Использует учитель для демонстрации опытов.
|
Штатив для пробирок ШП
|
12 шт.
|
Служит для размещения пробирок ПХ-14; ПХ-16 (диаметр пробирки 14 и 16 мм). Используют учащиеся.
|
Штатив лабораторный химический ШЛХ
|
12 шт.
|
Металлический штатив, используют учащиеся при монтаже лабораторных приборов и установок. Снабжен муфтой, лапкой, кольцом.
|
Щипцы тигельные
|
1 наб.
|
Набор включает щипцы: для учителя и 15 шт. - для учащихся. Служат для взятия и перенесения нагретых тиглей, а также выпарительных чаш.
|
1 наб.
|
|
Ерши для мытья посуды,
|
12
|
|
Наборы пробок,
|
|
|
Ножницы,
|
|
|
Очки защитные,
|
|
|
Перчатки резиновые,
|
|
|
Этикетки:
|
1 компл.
|
Содержит этикетки двух размеров: 60х30 мм - для демонстрационных склянок; 30х15 - для раздаточного материала. Этикетки самоклеющиеся с цветовой индикацией, указывающей на принадлежность вещества к определенному классу (кислоты, основания, соли, индикаторы).
|
N 1 - на демонстрационные склянки
|
|
|
N 2 - на банки и склянки для раздаточного материала
|
|
|
N 3 - на банки и склянки эпизодического использования
|
|
|
Справочно-инструктивные таблицы по химии
Серия включает три группы таблиц.
Справочные таблицы:
периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева (короткая форма),
растворимость кислот, оснований, солей в воде,
окраска индикаторов в различных средах,
электрохимический ряд напряжений металлов.
2. Инструктивные таблицы по различным операциям и правилам их безопасного выполнения.
3. Таблицы с правилами безопасной работы в кабинете химии и знаками по технике безопасности.
|
1 сер.
|
Серия таблиц предназначена для постоянного использования в кабинете химии. Включает наглядные иллюстрации основных химических операций и справочные материалы.
|
Таблицы по неорганической химии
|
1 сер.
|
Серия включает таблицы по основным разделам курса химии 8 класса. Химические знаки, названия и относительные атомные массы важнейших химических элементов. Распространенность химических элементов в оболочке Земли. Строение пламени. Генетическая связь между классами соединений. Строение веществ и химическая связь. Справочный раздаточный материал для учащихся предназначен для постоянного использования на уроках химии и включает следующие таблицы. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Распределение электронов в атоме Растворимость кислот, оснований, солей в воде.
|
Таблицы по химическим производствам
|
|
Включает таблицы для изучения производства серной кислоты, аммиака, минеральных удобрений.
|
Таблицы по металлургии
|
1 сер.
|
Серия таблиц для изучения основных способов получения металлов, производства чугуна в доменной печи. Способы производства стали. Дуговой электропечи Мартеновской печи. Производство алюминия.
|
Таблицы по органической химии
|
1 сер.
|
Серия включает таблицы по классификации, номенклатуре органических соединений, видам изомерии, гекстической связи между классами органических соединений.
|
Белки
|
|
Показана структуры белков, типы белков и их функция, превращение белков в организме. Тема" Белки",11 кл.
|
Важнейшие промышленные синтезы на основе углеводородного сырья
|
1 сер.
|
Знакомят с типами реакций, используемых в основном органическом синтезе. Даны способы переработки предельных, непредельных и ароматических углеводородов, а также отрасли промышленности, использующие органические вещества. Используют при изучении органической химии.
|
Генетическая связь органических веществ
|
1 сер.
|
Используют на обобщающих уроках по органической химии. Даны общие схемы генетической связи органических веществ. Приведены схемы превращений, отражающих генетическую связь между органическими веществами.
|
Горение и пламя
|
1 сер.
|
Тема "Первоначальные химические понятия", 8 класс. Знакомит с правила техники безопасности при нагревании веществ и приемами обращения с нагревательными приборами. Показано строение пламени.
|
Железо и его соединения
|
1 сер.
|
Тема " Металлы", 9,11 классы. Рассмотрены свойства железа в связи с положением в периодической системе. Даны характеристики оксидов, гидроксидов, солей железа. Представлены природные соединения железа, применение сплавов и соединений железа, коррозия железа.
|
Изомерия
|
1 сер.
|
Тема "Теория химического строения органических соединений", 10 класс. Представлены современные методы исследования строения веществ. Даны отличительные признаки изомеров и гомологов, виды изомерии. Рассмотрены примеры структурной, пространственной и оптической изомерии.
|
Каучук
|
1 сер.
|
Тема "Синтетические высокомолекулярные вещества и полимерные материалы на их основе", 11 класс. Рассмотрены состав и строение каучуков, сущность вулканизации, свойства резины. Даны виды, свойства и применение синтетических каучуков.
|
Основные классы органических соединений
|
1 сер.
|
Представлены основные классы органических соединений, их общие формулы и примеры конкретных представителей. Показаны качественные реакции и типы реакций для каждого класса соединений. Используют при изучении органической химии.
|
Периодический закон и периодическая система химических элементов
|
1 сер.
|
Тема "Периодический закон химических элементов". Даны первые попытки классификации элементов. Представлены основные принципы построения таблицы и периодический закон с т. зр. строения атомов.
|
Применение серной кислоты и ее производство контактным способом
|
1 сер.
|
Тема "Подгруппа кисло рода". Рассмотрено сырье и схема производства серной кислоты контактным способом, устройство аппаратов на каждой стадии производства. Дано применение серной кислоты.
|
Природные источники углеводородов и их переработка
|
1 сер.
|
Тема "Природные источники углеводородов и их переработка". Рассмотрены состав и использование природных и попутных газов, нефти и угля для народного хозяйства.
|
Производство и применение стали
|
1 сер.
|
Представлен общий вид мартеновского цеха. Рассмотрены физико-химические процессы, протекающие при выплавке стали. Показаны различные способы получения стали: кислородно-конверторный, мартеновский, дуговой. Дано их сравнение. Приводится сопоставление процессов периодической, и непрерывной разливки стали. Рассмотрены состав, свойства, и применение разных видов стали. Тема "Металлургия".
|
Производство и применение чугуна
|
1 сер.
|
Представлены общая схема современного доменного процесса, общий вид заводской установки для выплавки чугуна. Приведены химизм плавки, устройство домны и регенераторов. Показаны подготовка шихтового материала, выпуск шлака, пути интенсификации доменного процесса. Рассмотрены состав, свойства и применение разных видов чугуна, Тема "Металлургия".
|
Полимеры
|
1 сер.
|
Тема "Синтетические высокомолекулярные вещества и полимерные материалы". Раскрываются общие понятия химии высокомолекулярных соединений. Даны основные методы синтеза, структура, строение и свойства полимеров. Рассмотрены получение и применение полимеров, каучуков и волокон.
|
Спирты
|
1 сер.
|
Тема "Спирты и фенолы" Рассмотрены состав одноатомных и многоатомных спиртов, строение этанола. Даны виды изомерии, физические и химические свойства, получение и применение спиртов.
|
Химия и электрический ток
|
1 сер.
|
Рассмотрены химические источники электрического тока, электропроводность и электролиз.
|
Элементы I группы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева
|
1 сер.
|
Тема "Периодический закон химических элементов". Рассмотрены сходство и различия свойств элементов каждой группы и их соединений, периодичность изменения этих свойств. Дано применение и получение элементов каждой группы и их соединений.
|
Элементы II группы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева
|
1 сер.
|
Элементы III группы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева
|
1 сер.
|
Элементы IV группы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева
|
1 сер.
|
Элементы V группы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева
|
1 сер.
|
|
Элементы VI группы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева
|
1 сер.
|
|
Элементы VII группы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева
|
1 сер.
|
|
Элементы VIII группы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева
|
1 сер.
|
|
Взаимное влияние атомов в молекулах органических веществ
|
1 сер.
|
Тема " Теория химического строения органических соединений", 10 класс. Рассмотрено учение А.М. Бутлерова о взаимном влиянии атомов в молекулах органических веществ. Приведены примеры: влияние радикалов на двойную связь; сравнение свойств бензола ,фенола и этанола; сравнение силы кислот.
|
Гидратация ионов
|
1 сер.
|
Тема "Электролитическая диссоциация". Рассмотрена теория растворения веществ, механизм электролитической диссоциации веществ с ионной и ковалентной полярной связью. Показаны диполи воды, образование гидратированных ионов при растворении в воде поваренной соли и хлороводорода. Приведены тепловые эффекты взаимодействия растворенного вещества с водой.
|
Круговорот некоторых веществ в природе
|
1 сер.
|
Темы" Подгруппа углерода", "Подгруппа азота", " Подгруппа кислорода", "Металлы". Даны основные химические и биологические процессы, происходящие в природе с участием углерода, азота, фосфора, кислорода, калия и их соединений.
|
Образование ионной связи
|
1 сер.
|
Даны схемы образования из атомов ионов, а также ионной связи. Приведены примеры веществ с ионной связью. Представлена ионная кристаллическая решетка.
|
Образование ковалентной связи
|
1 сер.
|
Дан механизм и энергетика образования ковалентной неполярной и полярной связи. Представлены молекулярные и атомные кристаллические решетки. Приведены примеры веществ с ионной связью.
|
Окислительно-восстановительные реакции
|
1 сер.
|
Приведено сопоставление реакций по изменению степеней окисления, понятия об окислителях и восстановителях, процессах окисления и восстановления. Рассмотрено на примерах составление уравнений окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса и электронно-ионный метод.
|
Периодичность изменения свойств элементов
|
1 сер.
|
Тема "Периодический закон химических элементов". Даны закономерности изменение температур кипения и плавления, плотности простых веществ; изменение числа внешних электронов, электроотрицательности, максимальной степени окисления элементов ( в зависимости от атомного номера элемента).
|
Производство аммиака
|
1 сер.
|
Тема "Подгруппа азота". Дана технологическая схема производства аммиака, устройство аппаратов( колонна синтеза, турбокомпрессор, холодильник, сепаратор, циркуляционный насос). Рассмотрен принцип действия промышленных установок.
|
Устройство и работа воздухонагревателя
|
1 сер.
|
Рассмотрен принцип действия воздухонагревателя, обеспечение непрерывности их работы при выплавке чугуна с помощью нескольких воздухонагревателей. Тема "Металлургия".
|
Устройство и работа доменной печи
|
1 сер.
|
Приведены общий вид и детали доменной печи, уравнения реакций, происходящие в различных зонах печи. Представлена загрузка печи шихтой, движение раскаленных газов. Целесообразно использовать в комплекте с серией диапозитивов "Производство и применение чугуна" Тема "Металлургия".
|
Устройство и работа конвертора
|
1 сер.
|
Представлены общий вид и детали Бессемеровского конвертора, применяемого при выплавке стали кислородно-конверторным способом. Рассмотрена загрузка шихты, а также выпуск стали и слив шлака при наклоне конвертора. Целесообразно использовать в комплекте с серией диапозитивов "Производство и применение стали". Тема "Металлургия".
|
Устройство и работа мартеновской печи
|
1 сер.
|
Показаны план печи, работа регенераторов, подача топлива и воздуха, выпуск стали. Дана сущность происходящих в печи окислительно-восстановительных процессов. Целесообразно использовать в комплекте с серией диапозитивов "Производство и применение стали". Тема "Металлургия".
|
Устройство и работа электропечи
|
1 сер.
|
Показана схема трехфазной сталеплавильной электропечи. Рассмотрена загрузка печи шихтовыми материалами, подача кислорода. Приведены уравнения химических реакций плавки. Показано плавление шихты. Целесообразно использовать в комплекте с серией диапозитивов "Производство и применение стали". Тема "Металлургия".
|
Устройство и работа электролизера для получения алюминия
|
1 сер.
|
Показано применение электролиза в промышленности: электролитическое получение алюминия. Рассмотрено устройство электролизера с верхним подводом тока, принцип действия отдельных узлов. Даны химические реакции, протекающие на электродах.
|
Экзо- и эндотермические реакции
|
1 сер.
|
Тема" Основные закономерности химических реакций", 9 кл. Даны условия возникновения и течения химических реакций, понятия о тепловом эффекте реакции, термохимическом уравнении, энергиях связи.
|
Элекронно-пространственное строение молекулы метана
|
1 сер.
|
Тема "Предельные углеводороды". Дано строение атома углерода в возбужденном и невозбужденном состоянии, гибридизация электронных облаков, образование сигма связей. Представлены масштабные и шаростержневые модели молекулы метана.
|
Элекронно-пространственное строение молекулы этилена
|
1 сер.
|
Тема "Непредельные углеводороды". Даны схемы образовавания сигма и писвязей. Представлены масштабные и шаростержневые модели молекулы этилена. Рассмотрены пространственные изомеры этилена.
|
Элекронно-пространственное строение молекулы бензола
|
1 сер.
|
Тема "Ароматические углеводороды". Дана циклическая формула Кекуле, приведены ее недостатки. Рассмотрено образование и изображение сигма связей и единого пи- электронного облака в молекуле бензола. Представлены масштабные и шаростержневые модели молекулы бензола.
|
Алюминий
|
1 шт.
|
Тема " Металлы" ( 9, 11 класс).Раздел "Металлы 3 группы, главной подгруппы. Рассмотрены строение атома, кристаллическая решетка, физические свойства алюминия, алюмотермия. Представлены химические свойства алюминия, гидроксида алюминия, получение алюминия, применение алюминия и его сплавов.
|
Азот
|
1 шт.
|
Тема "Подгруппа азота" ( 9 класс). Рассмотрены атом и молекула азота, химические свойства азота, свойства соединений азота, нахождение азота в живой природе.
|
Белки
|
1 шт.
|
Тема "Белки",11 класс. Рассмотрены вопросы химии и пищевых ресурсов; структура, типы белков и их функции; химические реакции белков; ферменты. Представлены работы А.Я. Данилевского и Э. Фишера о построении белковых молекул.
|
А.М. Бутлеров и теория строения органических веществ
|
1 шт.
|
Тема" Теория химического строения органических веществ". Рассмотрено становление теории(теории радикалов, типов),научные физические и химические метода установления строения веществ, развитие классической теории химического строения.
|
Важнейшие продукты нефтепереработки
|
1 шт.
|
Тема "Природные источники углеводородов и их переработка". Рассмотрены состав, добыча, транспортировка нефти и необходимость ее очистки. Дана перегонка нефти на нефтеперерабатывающих установках, термический и каталитический крекинг. Показаны продукты переработки нефти и области их применения.
|
Великие ученые химики
|
1 шт.
|
Представлены биографии, научная деятельность и практические работы ученых: Парацельс - основатель ятрохимии; М.В. Ломоносов, Антуан Лавуазье, Джон Дальтон, Амедео Авогадро создатели атомно-молекулярного учения; Д.И. Менделеев-создатель Периодической системы элементов; Сванте Аррениус - создатель теории электролитической диссоциации; И.А. Каблуков- открыл современную теорию растворов; Ле Шателье - открыватель закона смещения равновесия в химических реакциях; А.М. Бутлеров, Ф. Кекуле, Э. Фишер, А.Я. Данилевский - химики- органики.
|
Виды химической связи. Строение вещества.
|
1 шт.
|
Рассмотрены электронное строение и характеристики отдельных элементов. Показан механизм образования ионной, ковалентной полярной и неполярной связи, металлической, водородной связи, а также простой и кратных связей. Представлено строение веществ с разным видом химической связи, а также зависимость физических и химических свойств веществ от их строения.
|
Вода
|
1 шт.
|
Тема "Вода, растворы, основания" (8 класс) Показаны круговорот воды, очистка методом перегонки. Даны химические свойства воды, применение воды в различных областях народного хозяйства.
|
Водород
|
1 шт.
|
Тема" Водород. Кислоты. Соли."( 8 кл.) Рассмотрены общие сведения о водороде, физические и химические свойства водорода. Показано получение и использование водорода в народном хозяйстве.
|
Воздух
|
1 шт.
|
Тема "Кислород. Оксиды. Горение". 8 класс. Рассмотрены состав и свойства воздуха, применение воздуха, охрана воздушной среды.
|
Галогены
|
1 шт.
|
Тема "Периодический закон химических элементов". Рассмотрено электронное строение атомов галогенов, сходство и различия свойств галогенов и их соединений. Дано применение и получение галогенов и их соединений.
|
Дисперсные системы
|
1 шт.
|
Рассмотрены распространенность и классификация дисперсных систем, свойства коллоидных растворов. Даны дисперсные системы в природе и технике. Темы "Строение вещества".
|
Жизнь и научная деятельность М.В. Ломоносова
|
1 шт.
|
Раздел "Роль Ломоносова в создании основ атомно-молекулярного учения". ( Тема" первоначальные химические понятия). Представлены начало жизненного пути, научная работа по смесям - опыты с железом и серой. Далее показана научная работа в области корпускулярной теории строения вещества, атомно-молекулярное учение, прикладная химия.
|
Жизнь и научная деятельность Д.И. Менделеева
|
1 шт.
|
Тема "Периодический закон химических элементов Д.И. Менделеева, 8 кл. Раскрыты биография и научные интересы русского ученого: химия, агрохимия, нефтехимия, газификация угля, метрология, а также гражданская и педагогическая деятельность.
|
Каучук
|
1 шт.
|
Темы "Непредельные углеводороды", "Синтетические высокомолекулярные вещества и полимерные материалы" Рассмотрены химический состав и строение натурального каучука, процесс вулканизации. Дано получение синтетических каучуков: бутадиенового ( на установке С.В. Лебедева) и дивинилового
|
Кислород
|
1 шт.
|
Тема "Подгруппа кислорода" ( 9 класс). Рассмотрены атом и молекула кислорода, физические и химические свойства кислорода и озона. Приведены соединения кислорода и нахождение кислорода в живой природе.
|
Металлургия чугуна и стали
|
1 шт.
|
Рассказано о нахождении металлов в природе, дано понятие о металлургии. Показано производство чугуна (доменный процесс), производство стали в кислородных конверторах, мартеновских печах, производство стали в электропечах. Рассмотрены свойства и применение чугуна и стали.
|
Минеральные удобрения
|
1 шт.
|
Дана классификация удобрений по происхождению, классификация минеральных удобрений по действию на почву, классификация простых удобрений по составу (азотные, фосфорные, калийные, микроудобрения), классификация комплексных удобрений. Рассмотрены сырье и питательная ценность удобрений, круговорот азота, фосфора и калия в природе.
|
Периодический закон Д.И. Менделеева
|
1 шт.
|
Тема "Периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Менделеева. Рассмотрены вопросы: открытие периодического закона, периодическая система элементов, строение атома.
|
Производство аммиака
|
1 шт.
|
Тема "Подгруппа азота". Раскрыта проблема связывания атмосферного азота, применение аммиака. Дано устройство аппаратов, общие принципы, основные профессии, охрана труда производства аммиака.
|
Получение и применение серной кислоты
|
1 шт.
|
Тема "Подгруппа кислорода". Рассмотрено сырье и стадии производства серной кислоты контактным способом. Дано устройство аппаратов, общие принципы, основные профессии, охрана труда и окружающей среды. Показано применение серной кислоты.
|
Реакции органических веществ
|
1 шт.
|
Раскрыты особенности органических реакций, типы реакций: замещение, отщепление, присоединение, этерификация и гидролиз. На примерах даны механизмы реакций: радикальные и ионные. Используется на обобщающих уроках по органической химии.
|
Строение молекулы бензола.
|
1 шт.
|
Тема "Ароматические углеводороды". Представлена проблема открытия формулы бензола: недостатки формулы Кекуле, современные физико-химические методы исследования строения бензола. Рассмотрено образование сигма связей; образование единого пи- электронного облака в молекуле бензола. Даны химические свойства бензола с т. зр. Строения молекулы.
|
Углеводы
|
1 шт.
|
Тема "Углеводы". Рассказ о составе, строении, физических и химических свойствах, применении углеводах.
|
Углерод
|
1 шт.
|
Тема "Подгруппа углерода" (9 кл.), Дано положение в Периодической системе химических элементов, строение атома. Рассмотрена аллотропия, физические, химические свойства простых веществ, их получение и применение. Представлены основные соединения углерода, описан круговорот углерода.
|
Химические реакции неорганических веществ
|
1 шт.
|
Рассмотрены признаки, положенные в основу классификации химических реакций. Дано сопоставление типов реакций, приведены их примеры. Используется на обобщающих уроках по неорганической химии.
|
Химические элементы(кремний, сера, фосфор, фтор)
|
1 шт.
|
Темы "Подгруппа углерода( 9 кл.),"Подгруппа кислорода" ( 9 кл.),"Подгруппа азота" (9 кл.)," Периодический закон химических элементов Д.И. Менделеева(8 кл). Дана характеристика атомов, молекул четырех химических элементов. Рассмотрено нахождение в природе, физические, химические свойства простых веществ. Показано получение и применение простых веществ и их основных соединений. С другими соединениями. Нахождение в природе.
|
