Матрица Воздействия/усилия Мозговой Штурм Презентация

жүктеу/скачать 3,61 Mb.

Дата	14.03.2023
өлшемі	3,61 Mb.
	#172359

Байланысты:
тестология пед

Карагандинский университет им. академика Е.А.Букетова
Тестология педагогические измерения

Т естология
Тестология (от англ. test — испытание, греч. logos — знание) — это теория и технологическая
практика создания и применения тестов в самых разных областях, связанных с деятельностью и поведением людей.

История тестология

Т естология зародилась в рамках английской измерительной школы экспериментальной психологии в конце 19 века (работы Ф. Гальтона, Дж.
Кэттелла). Но в настоящее время область тестологии кардинально расширилась: она развивается как прикладная междисциплинарная методическая теория на стыке психологии, педагогики, социологии, маркетологии, медицины, когитологии, компьютерных наук и технической метрологии.

Метод тестов — это измерительный метод, который является стандартизированным по проведению и

предмета оценки
(диагностики)

Метод тестов

формализованным по обработке. Испытуемые
метода оценки (тестовый
(тестируемые, респонденты) получают один и тот же
набор заданий (вопросов) или сходный набор, или экспертный)
полученный с помощью алгоритма рандомизированной (случайной) селекции из большого банка заданий. Результаты тестирования — это баллы на количественной шкале. Методика тестирования может быть полностью компьютеризирована, то есть не требует ни на одном этапе проведения и обработки вмешательства человека-эксперта.

Задание в тестовой форме
Специфическое педагогическое задание, отвечающее требованиям:
цель; краткость; технологичность; логическая форма высказывания; определенность места для ответов; одинаковость правил оценки ответов; одинаковость инструкции для всех испытуемых; правильность предметного содержания задания; правильность расположения элементов задания; адекватность инструкции форме и содержанию задания.
Требования к задания в тестовой форме

ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ МЕСТА ДЛЯ ОТВЕТОВ

Литература

Аванесов В.С. Тесты в социологическом исследовании / Институт социологических исследований АН СССР. М.: Наука, 1982. 200 с.
Аванесов В.С. Понятийный аппарат педагогической тестологии // Педагогическая диагностика. 2003. №2. С. 33–38.
Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. 7-е международное издание. СПб: Питер, 2001. 688 с.

Балыхина Т.М. Словарь терминов и понятий тестологии. М.: РУДН, 2000. 160 с. Батешов Е.А. Основы технологизации компьютерного тестирования. Астана: ТОО «Полиграф-мир», 2011. 241 с.

Спасибо за внимание!

жүктеу/скачать 3,61 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: