Мазмұны Алғы сөз І тарау. Сурдопедагогиканың теориялық негіздері және даму тарихы


Естімейтін баланың түрлі дағдыларын дамытуда ата



бет54/146
Дата19.05.2020
өлшемі0,96 Mb.
#69691
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   146
Байланысты:
surdopedagogika kazaksha okulyk

Естімейтін баланың түрлі дағдыларын дамытуда ата анасының тәжірибесінің болуын бағалау

Кохлеарлы имплантацияның сәттілігі ата – анасымен туыстарының баланың түрлі дағдылары мен ең бастысы, қалдық естуі мен сөйлеу тілін дамыту процесіне қатысуына байланысты. Сол себепті сурдопедагог ата – анасының өз бетінше жұмыс жүргізу тәжірибесінің барлығын анықтау маңызды. Сурдопедагог сабақ кезінде олар нені қалай істеді, қалай баламен жұмыс істеді, солардың бәрін сұрап, тіпті көрсетуін талап етеді. Көп жағдайда ата – аналар балаларымен жұмыс істейді, бірақ, қажетті кәсіби көмекті алмағаны көрініп тұрады. Мысалы, сурдопедагогтың нұсқауымен ата – анасы баланың жалпы таным қабілеттілігін, дактильді сөйлеу тілін дамытады, бірақ кохлеарлы имплантация жасалғаннан кейінгі реабилитацияға қажетті қалдық естуін, сөйлеу тілін, еріннен оқуын, сөздік қор жинау дағдыларын дамыту бағытында жұмыс істемейді.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   146




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет