Мазмұны III. Мектеп қызметі – Үрдіс 19
жүктеу/скачать 3,35 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Шешу жолдары
| Жағымсыз жақтары:
Экстрималды инновациялық қызметке тартылған оқушылар саны төмен. Ашық сабақтар мен мастер-класстардың пайызы төмен. Мектептегі шығармашылық топтардағы мұғалімдер инновациялық тәжірибелерді өз әріптестерімен бөлісе қоймайды. Өздігінен білім алу жұмысы педагогтармен негізінде формальды түрде өткізіледі. ОҒҚ жұмысы онша тиімді іске аспайды, ғылыми жобамен орта және жоғары буындағы сынып оқушылары жұмысты жүйелі түрде атқармайды. Шешу жолдары: 5-сыныптар арасында ағылшын тілін тереңдетіп оқытылатын сынып ашу; 6-Д,7-Б сыныптарында көптілділік бойынша сараптама жалғастыру; 5-сыныптар арасында Қазақстан тарихын қазақ тілінде оқытуды жалғастыру; 4-Б гимназиялық сыныптардың қызметін жалғастыру (сынып жетекшісі Канавец С.В.); Ашық сабақтар мен мастер-класстар өткізу, оқушыларды сабақтан тыс уақытын қамту деңгейін арттыру мақсатымен, барлық әдістемелік бірлестіктер үшін пәндік және әдістемелік апталықтарды міндетті түрде өткізу; Мектептегі шығармашылық топтар жұмысын белсендіру, жартыжылдық ішінде 1 рет жұмыс тиімділігін қарастыру; Жылына 2 рет өздігінен білім алу тақырыбы бойынша есеп беру; ОҒҚ ай сайынғы бюллетені, Ғылым апталығы арқылы орта және жоғары буындағы сыныптардың ОҒҚ жұмысын жетілдіру, оқуға деген ынтасы жоғары оқушылармен жұмыс жасау сабақтастығын сақтау; Өз кәсіби қызметін жоспарлау және талдау, педагогикалық рефлексия деңгейін арттыру бойынша жұмыс жасау; Кәсіби байқаулар, түрлі деңгейдегі қашықтықтан тыс олимпиадаларға қатысуды жалғастыру; Біліктілік арттыру курстары арқылы кәсіби деңгейді арттыру; Жас мұғалімдердің педагогикалық тұрғыдан өсу үшін ЖММ жұмысын күшейту. жүктеу/скачать 3,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|