Білім деңгейі бойынша құрамы

2015-2016 оқу жылында жоғары санатты – 34(40 %), бірінші санатты – 15 (17%), екінші санатты – 18 (21,2%), санатсыз – 18 (21,2 %).

2. Мектепті басқару

Әлеуметтік талап анализі

1. 
   Мектептің барлық қызмет түріне басшылық етеді.
   
2. 
   Мектептің шағын ауданындағы балаларды жалпы міндетті оқумен қамтамасыз ету.
   
3. 
   Педагогикалық ұжымды басқару, кадрлармен жұмыс.
   
4. 
   Кітапханамен жұмыс.
   
5. 
   Оқушының өзін-өзі басқару жұмысына бағыттайды.
   
6. 
   Қоғамдық және оқушылардың ата-аналарымен мектеп жұмысын ұйымдастырады, қамқорлық кеңесінің жұмысын бағыттайды.
   
7. 
   Асхананың жұмысын және оқушылардың тамақтануын ұйымдастырады.
   
8. 
   Мектептің ішкі жұмыс тәртібі, санитарлық-гигиеналық ережесі, еңбек қорғау және қауіпсіздік техникасын қамтамасыз етеді.
   
9. 
   Мектеп қаржысын басқарушы болып табылады.
   

10. 
    Мектеп құжаттары мен іс-жүргізу жұмысын дұрыс жүргізу, уақытында есеп беруді, мектеп мүлкінің сақталуын қамтамасыз етеді.
    

1. 
   Мектептің әдістемелік жұмысы, әдістемелік кеңес жұмысына жауап береді.
   
2. 
   Орыс тілі мен әдебиеті, тарих, шетел тілдері, бейнелеу өнері, музыка, технология пәндері мұғалімдерінің жұмысын қадағалайды.
   
3. 
   6-7 жұп-сыныптардың оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастырады;
   
4. 
   5-11 сыныптардағы дарынды оқушыларымен жұмысты ұйымдастырады.
   
5. 
   ЖММ жұмысын ұйымдастыруға жауап береді.
   
6. 
   Пәндер бойынша сыныптан тыс жұмыстарды бағыттайды және қадағалайды, осы пәндер бойынша оқыту кабинетінің жағдайын бақылайды.
   
7. 
   Педагогикалық тәжірибемен бөлісуді және мұғалімдердің біліктілігін арттыруды ұйымдастырады.
   
8. 
   Кадрлар жұмысымен айналысады.
   
9. 
   «e-learning» жүйесіндегі тексеретін пәндер бойынша мұғалімдерді бақылайды.
   

1. 
   Мектептің есеп беру жұмысына жауап береді.
   
2. 
   9-сыныптарда ОЖСБ өткізуді қадағалайды.
   
3. 
   Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің жұмысын қадағалайды.
   
4. 
   Мемлекеттік тілде оқытылатын бастауыш сынып мқғалімдерінің жұмысын қадағалайды.
   
5. 
   Оқушылардың қазақ тілі мен әдебиеті бойынша білім, білік және дағды сапасын бақылауды жүзеге асырады, қазақ тілі мұғалімдерінің сыныптан тыс жұмыстарын қадағалап, бағыттайды.
   
6. 
   Мемлекеттік тілде оқытылатын бастауыш сынып оқушыларының білім, білік және дағды сапасын бақылауды жүзеге асырады.
   
7. 
   Педагогикалық тәжірибемен бөлісуді және қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің біліктілігін арттыруды ұйымдастырады, осы пәндер бойынша оқыту кабинетінің жағдайын бақылайды.
   
8. 
   9 жұп-сыныптар, 2-4 мемлекеттік тілде оқытылатын сыныптарды оқыту-тәрбие жұмыстарын қадағалайды.
   
9. 
   Мектеп мұғалімдерінің аттестациясына жауап береді.
   
10. 
    Мектеп бойынша «Тілдер туралы Заңы» орындау жұмысына жауап береді.
    
11. 
    «e-learning» жүйесіндегі тексеретін пәндер бойынша мұғалімдерді бақылайды.
    

1. 
   ҰБТ техникалық хатшы міндетін атқарады.
   
2. 
   Мұғалімдердің жұмыс тәртібін есептеу және тарификация мәселесімен айналысады.
   
3. 
   Математика, физика, химия, биология, информатика, дене тәрбиесі, география мұғалімдерінің жұмыстарын тексереді, осы пәндер бойынша оқушылардың білім, білік және дағды деңгейін бақылайды және сыныптан тыс жұмыстарды тексереді.
   
4. 
   Қадағалайтын пәндер бойынша оқыту кабинетінің жағдайын бақылайды.
   
5. 
   Педагогикалық тәжірибемен бөлісуді және қадағалайтын мұғалімдердің біліктілігін арттыруды ұйымдастырады, осы пәндер бойынша оқыту кабинетінің жағдайын бақылайды.
   
6. 
   8, 10-11 жұп-сыныптардың оқыту-тәрбие жұмыстарын қадағалайды.
   
7. 
   Мектепте ақпараттандыру мәселелерімен айналысады.
   
8. 
   «e-learning» жүйесіндегі тексеретін пәндер бойынша мұғалімдерді бақылайды.
   
9. 
   Дене тәрбиесі, еңбек мұғалімдерінің жұмыстарын қадағалайды.
   

1. 
   Бастауыш сынып мұғалімдерінің жұмысын қадағалайды, педагогикалық тәжірибемен бөлісуді және бастауыш сынып мұғалімдерінің біліктілігін арттыруды ұйымдастырады.
   
2. 
   Бастауыш сынып оқушыларының білім, білік және дағды сапасын бақылауды жүзеге асырады.
   
3. 
   Бастауыш мектептің оқыту кабинеттерінің жағдайын бақылайды.
   
4. 
   1-4 жұп-сыныптарының оқыту-тәрбие үрдісін және бастауыш мектептегі қосымша ақылы қызметпен оқитын сыныптарды қадағалайды.
   
5. 
   Бастауыш мектептің тәрбие жұмысы үрдісін басқарады.
   
6. 
   Мектептің шағын ауданында жалпыға міндетті оқуды қамтамасыз ету бойынша жұмысты ұйымдастырады.
   
7. 
   Аз қамтылған отбасындағы және жетім балаларды тамақтандыруға байланысты мәселелерді шешеді.
   
8. 
   «e-learning» жүйесіндегі тексеретін пәндер бойынша мұғалімдерді бақылайды.
   

1. 
   Барлық бағыттар бойынша мектептің тәрбие жұмыстарын ұйымдастырып бақылайды.
   
2. 
   Сынып жетекшілері мен тәрбие орталықтарының жетекшілеріне әдістемелік көмек көрсетеді, педагогикалық тәжірибемен бөлісуді ұйымдастырады.
   
3. 
   Мектепте балалардың өзін-өзі басқаруын ұйымдастырады.
   
4. 
   Жалпыға міндетті оқу туралы Заңды орындау бойынша жұмысты бағыттайды, КІБ инспекциясымен ортақ жұмысты ұйымдастырады, педагогикалық тұрғыдан тәртібі нашар балаларды жеке тәрбиелеу.
   

1. 
   Оқушылардың үйде оқуын ұйымдастырады және қадағалайды.
   
2. 
   Арнайы медициналық топ жұмысын ұйымдастырады және қадағалайды.
   

1. 
   СӨС қалыптастыру бойынша жұмысты бағыттайды.
   
2. 
   Қаланың мектептен тыс ұйымдарымен өзара байланыс жасайды.
   
3. 
   Оқушылардың сабақтан тыс уақытын қамту мәселесімен айналысады.
   

1. 
   Мектепті басқарудағы әкімшілік деңгейі.
   
2. 
   Басқарудың оқыту-әдістемелік деңгейі.
   
3. 
   Басқарудың тәрбиелеу деңгейі.