Орындау критерийі: тест тапсырмаларын құру.
Орындау критерийі: Студент негізгі анықтамалары, формулалары, тақырып бойынша есептері бар 10 тест тапсырмаларын құруы тиіс, әр сұраққа берілетін жауап саны 5 болуы керек.
Өткізу мерзімі: циклдың соңғы сабағында.
Бағалау критерийлері:
Ең жоғары балл 100.
Тест сұрақтары келесідей бағаланады:
Дұрыс безендірілген, қызықты мазмұндалған, әр деңгейдегі тест сұрақтары – 90-100 балл
Біраз дұрыс құрылмаған, күрделілігі бойынша оңай 10 сұрақ - 75-89 балл
Біраз дұрыс құрылмаған, күрделілігі бойынша оңай 5-тен 9-ға дейін сұрақтар – 50-74 балл
Күрделілігі бойынша оңай, 5 сұрақтан кем болса – 10-49 балл
СӨЖ болмаса – 0 балл.
Қалыптастырылатын құзіреттілік: өзін-өзі оқыту.
Әдебиет:
И.В. Павлушков и др. Основы высшей математики и математической статистики.
(учебник для медицинских и фармацевтических вузов) М., «ГЭОТАР - МЕД»; 2008
А. Банержи Медицинская статистики понятным языком. М. Практическая медицина. 2007.
Лукьянова Е.А. Медицинская статистика.- М.: Изд. РУДН, 2002.
Медик В.А.,Токмачев М.С.,Фишман Б.Б.Статистика в медицине и биологии. М.: Медицина, 2000.
Гланц С. Медико-биологическая статистика – М.:Практика,1999.
Рокицкий П.Ф. Биологическая статистика.- Высшая школа, 1973.
Бақылау:
Студент өзі құрған тест сұрақтарына жауап бере алуы тиіс.
№ 8 тақырып: Екі өміршеңдік қисықтарын салыстыру. Логрангілік критерий.
Мақсаты: Өміршеңдік кестесін тұрғызу және екі өміршеңдік қисықтарын салыстыру дағдыларын қалыптастыру.
Тапсырмалар: Студент келесі сұрақтарды талдап, қарастыруы керек:
Цензурирленген және цензурирленбеген деректер.
Цензурирленген деректерге әкелетін зерттеулер типтері.
Өмір уақыты.
Өміршеңдік қисығы.
Екі өміршеңдік қисықтарын салыстыру.
Есептеу статистикасы.
Мысалдың қадам бойынша шешімін көрсету.
Компьютерде деректерді өңдеу.
Достарыңызбен бөлісу: |
