Представьте, что вам предложили принять участие в сессии ООН, посвящённой Международному дню Земли, как, например, Грете Тунберг, шведской школьнице. Вам предложили внести предложения в ходе диалога об экологии. Что бы вы могли предложить?
Бороться с загрязнением почвы вредными отходами при помощи их вторичной переработки.
Увеличить количество заповедников для исчезающих животных.
Ввести уроки экологии во всех школах мира.
Выполните задание Составьте диалог в формате «вопрос – ответ», так, чтобы ответами были строчки из стихотворения Н.Добронравова «Пока не поздно». Пока планета ещё жива,
Пока о солнце мечтают вёсны,
На жизнь предъявим свои права,
Пока не поздно, пока не поздно.
Земля, как сердце, у нас в груди…
Здесь наше небо и наши гнёзда…
Ещё не поздно её спасти,
Ещё не поздно, ещё не поздно.
Проверьте себя - Что необходимо сделать людям в ближайшее время? - На жизнь предъявим свои права,
Пока не поздно, пока не поздно.
С чем можно сравнить нашу планету?
Земля, как сердце, у нас в груди…
Чем дорога нам Земля?
Здесь наше небо и наши гнёзда…
К чему вы призываете?
- Ещё не поздно её спасти,
Ещё не поздно, ещё не поздно.
В книге Клиффорда Саймака «Всё живое» на Землю прибыли из космоса новые живые организмы – лиловые цветы. По задумке автора они были разумными, их наука была более развита, чем наука землян. Представьте себя в роли переговорщика с инопланетными существами, которые хотят заселить Землю. Что бы вы могли им предложить? Как бы вы устроили мирное сосуществование живых цветов и человечества?
Я предлагаю …
Я считаю …
Мне кажется…
Думаю…