Практика-семинар сабақтарының тақырыптары

• 
  Сабаққа кешікпеу керек;
  
• 
  Сабақ үстінде сөйлесуге, газет оқуға, сағыз шайнауға болмайды. Ұялы телефондарын өшірулері тиіс;
  
• 
  Сабаққа іскер киіммен келулері тиіс.
  
• 
  Сабақтан қалмау керек, ауырып қалса тиісті анықтама көрсетуі тиіс;
  
• 
  Жіберген сабақтарын мұғалім белгілеген уақытта қайта тапсыруы тиіс;
  
• 
  Тапсырмаларды орындамаған жағдайда, қорытынды баға төмендетіледі;
  
• 
  Күнделікті сабақтан қалмау керек;
  
• 
  Оқу процесіне белсенді қатынасу міндетті;
  
• 
  Үй тапсырмаларын ұқыпты орындау керек;
  
• 
  Шыдамды, ашық және курстастарға, мұғалімдерге қайырымды бола білу қажет;
  
• 
  Барлық сабақта кері байланысты бейбіт шеше білу керек;
  
• 
  Ұжымдық жұмысты көп қолдану және пікірталасқа тұйықтау, студенттерді көп тарту;
  
• 
  Өте сақ, әрі міндетті бола білу керек;
  
• 
  Себепсіз сабақтан қалмау керек;
  
• 
  Оқу бөлмелерінде темекі тартпау керек;
  
• 
  Семинар кезінде телефонмен сөйлесуге болмайды;
  
• 
  Сабақта алкогольды ішімдік ішуге ешқандай жол берілмейді.
  

Талай ғасыр бойы адам көптеген ғылымдардың зертеу объектісі болып келді. Өз тарихы мен қалай пайда болғанын, биологиялық табиғатын, тілі мен әдеттерін танып білуге деген адамзат құштарлығының шегі болған емес. Ал, осы таным жолында психология ғылымының алар орны ереше.

1. 
   Психология туралы түсінік.
   
2. 
   Адам психологиясындағы құбылыстар.
   

• 
  1) Қозғалыс есі - еңбек әрекетіне байланысты қимыл-қозғалыстарды есте қалдырып, оны қайта жаңғырту есі;
  
• 
  2) Сезімдік ес - бұл адамның басынан өткізген сезімдерін есте қалдыру;
  
• 
  3) Бейнелі ес - заттар мен құбылыстардың қасиеттерінің нақты бейнесін есте қалдырып және қайта жаңғырту;
  
• 
  4) Сөз логикалық ес - бұл адамның ойыныңтүрлі формаларын есте қалдыруды айтамыз.
  

• 
  1) Ырықты ес – түрлі мәліметтерді есте сақтауға саналы мақсаттың қойылуы;
  
• 
  2) Ырықсыз ес – адамның мақсат қоймай материалды есте сақтауы.
  

• 
  1) Қысқа мерзімді есте қалдыру;
  
• 
  2) Ұзақ мерзімді есте қалдыру (ұзақ мерзімді ес);
  
• 
  3) Оперативті ес - өзімізге керекті материалдарды дер кезінде еске түсіру, есте сақтау және қайта жаңғыртуды айтамыз.
  

1. 
   әр адамның қиял ерекшеліктері оның жеке қызығулары мен қасиетгеріне, алдына қойған мақсатына байланысты болып келеді. Бүл арада суды аңсап шөлдеген жолаушының қиялы мен екі-үш күннен кейін емтихан тапсыратын студенттің машинасының тетігін жетілдіруді ойлап жүрген инженердің қиялын салыстырып көруге болады;
   
2. 
   қиялдың мазмүны мен формасы адамның жас және дара ерекшеліктеріне де, білім тәжірибесіне де байланысты. Мәселен, көргені де, түйгені де көп, өмір тәжірибесі мол, әр тарапты білімі бар ересек адамның қиялы мен енді ғана өмірге аяқ басайын деп түрған жеткіншектің қиялын бір өлшемге салуға болмайды;
   
3. 
   қиял адамның өскен ортасына, этностық ерекшелігіне, табиғат, жер-су қоршауына байланысты да көрініп отырады. «Жаратылыстың қүшағында,—деп жазады М. Жүмабаев, — меруерт себілген көк шатырдың астында, хош иісті жасыл кілем үстінде, күнмен бірге күліп, түнмен бірге түнеп, желмен бірге жүгіріп, алдындағы малымен бірге өріп, сары сайран далада түрып өсетін қазақ баласының қиялы жүйрік, өткір, терең болуға тиісті».