Мектеп директоры Бөбетов Р. И



бет1/4
Дата02.10.2019
өлшемі112,65 Kb.
#49132
  1   2   3   4
Байланысты:
5 сынып математика


«БЕКІТЕМІН»

Мектеп директоры

________ Бөбетов Р.И.

«___» ___________


«КЕЛІСЕМІН»

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары

________ Пернебай Г.Т.

«___» ___________

ӘБ ОТЫРЫСЫНДА ҚАРАЛДЫ

Хаттама №________

ӘБ жетекшісі

__________ Ниязбекова А.

Протокол № ________

«___» ___________


КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

МАТЕМАТИКА, АЛГЕБРА және АНАЛИЗ БАСТАМАЛАРЫ, ГЕОМЕТРИЯ

5 «Ә»,10 «Б», 11 «Б,В» -сыныптар

Пән мұғалімі: Смайлова Нагима Мейрбековна

МАТЕМАТИКА. Барлығы 170 сағат, аптасына 5 сағат

І ж.жылдықтағы сағат саны ____, ІІ ж.жылдықтағы сағат саны ____


АЛГЕБРА және АНАЛИЗ БАСТАМАЛАРЫ. Барлығы 102 сағат, аптасына 3 сағат

І ж.жылдықтағы сағат саны __, ІІ ж.жылдықтағы сағат саны __



ГЕОМЕТРИЯ. Барлығы 68 сағат, аптасына 2 сағат

І ж.жылдықтағы сағат саны __, ІІ ж.жылдықтағы сағат саны __



2018-2019 оқу жылы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің2017 жылғы « 25 » №545 қазан бұйрығына 8-1-қосымша   Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына 199-1-қосымша



Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-6-сыныптарына арналған «Математика» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы

1-тарау. Жалпы ережелер


  1. Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген.

  2. Оқу бағдарламасының мақсаты - «Математика» пәнінің мазмұнын сапалы игеруді қамтамасыз ету, оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру, сонымен қатар басқа пәндермен кіріктіре отырып, жалпы адами құндылықтар негізінде және ұлттық мәдениеттің озық салт-дәстүрлері арқылы оқушылардың зияткерлік деңгейін дамыту.

  3. Міндеттері:

  1. «Сандар», «Алгебра»,«Геометрия»,«Статистика және ықтималдықтар теориясы», «Математикалық модельдеу және анализ» бөлімдері бойынша математикалық білім, білік және дағдыларын қалыптастыру мен дамытуға жағдай жасау;

  2. әртүрлі мәнмәтіндідегі есептерді шешуде математикалық тілді және негізгі математикалық заңдарды қолдануға, санды қатынастар мен кеңістіктік формаларды оқып білуге мүмкіндік беру;

  3. есептерді шешу мақсатында оқушылардың білімдерін математикалық модельдерді құруға және керісінше, шынайы процестерді сипаттайтын математикалық модельдерді түсіндіруге бағыттау;

  4. өздігінен оқуға және болашақ таңдаған мамандығы бойынша білімін жалғастыруға қажетті физика, химия, биология және басқа да теориялық облыстарда зерттеулер мен есептерді шешу үшін және практикалық іс-әрекеттерінде математикалық әдістерді қолданудың дағдыларын қалыптастыру;

  5. практикалық есептерді шешуде, алынған нәтижелерді бағалау мен анықтылығын орнатуда лайықты математикалық әдістерді таңдап алу үшін логикалық және сыни тұрғыдан ойлауын, шығармашылық қабілеттерін дамыту;

  6. коммуникативтік дағдыларын, оның ішінде, ақпаратты дұрыс және сауатты түрде беру, сонымен қатарәртүрліақпарат көздерінен, басылымдар мен электрондық құралдардан алынған ақпаратты қолдану қабілетін дамыту;

  7. өздігінен және топта жұмыс істеуде қажетті тәуелсіздік, жауапкершілік, бастамашылдық, табандылық, шыдамдылық пен толеранттылық сияқты тұлғалық қасиеттерді дамыту;

  8. математиканың даму тарихымен, математикалық ұғымдардың пайда болу тарихымен таныстыру;

  9. қоғамдық ілгерілеу үшін математиканың маңыздылығын түсінуін қамтамасыз ету;

  10. математика оқыту процесінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану дағдыларын дамыту.

2-тарау. «Математика» пәнінің мазмұнын ұйымдастыру

  1. «Математика» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:

  1. 5-сынып – аптасына 5 сағат, оқу жылында – 170 сағат;

  2. 6-сынып – аптасына 5 сағат, оқу жылында – 170 сағат.


Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаурәсімдерінің саны


Сынып

Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаурәсімдерінің саны

1-тоқсан

2-тоқсан

3-тоқсан

4-тоқсан

5-сынып

3

1

3

3

6-сынып

2

2

3

3


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет