Мектеп директоры: М. Нуров Қысқа мерзімді жоспар
Бағалау. 6- деңгей тапсырмасы
жүктеу/скачать 283,38 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 4 баллдық жүйеде бағаланады Сабақты қорытынды лау. Рефлексия
- Бағалау. 2 минут
- Үй тапсырмасы: 1 минут
- Формула жазу 1-топ: *** Функция қосындысының; *** Тригонометриялық теңдеу; ***Сызықтық теңдеулердің туындысы формулалары қалай өрнектеледі
- Формула жазу 2-топ: ***Квадрат теңдеулердің; *** Белгісіз айнымалының; *** Функция көбейтіндісінің туындысы формулалары қалай өрнектеледі.
- Формула жазу 3-топ:*** Берілген кез келген сандың; *** Дәрежелі функцияның;
- “Білім қорына” нәсие беру
- “Билим жамғармасига” қарз бериш
- “Депозит” пайда алу
- “Депозит” фойда олиш
  
Білу-1 – деңгей: Лотерея тапсырмалары: Сұрақ – жауап: 1. Қозғалыстағы дененің жүрген жолынан уақыт бойынша алынған туындысы? Жауабы: а) жылдамдық; б) үдеу; в) қашықтық. 2. Жылдамдықтың уақыт бойынша алынған туындысы? Жауабы: а) күш б) қуат в) үдеу 3. Туындының геометриялық мағынасы? Жауабы: а) функцияның графигіне жүргізілген жанаманың бұрыштық коэффициенті; б) функцияның графигіне жүргізілген жанама; в) туынды 4. Туындының физикалық мағынасы? Жауабы: а) салмақ б) лездік жылдамдық; в) тығыздық 5. Функцияның туындысының табу амалы? Жауабы: а) интегралдау б) өсімше в) дифференциалдау Білу-1 – деңгей: Лотерея тапсырмалары: Сұрақ – жауап: 1. Қозғалыстағы дененің жүрген жолынан уақыт бойынша алынған туындысы? Жауабы: а) жылдамдық; б) үдеу; в) қашықтық. 2. Жылдамдықтың уақыт бойынша алынған туындысы? Жауабы: а) күш б) қуат в) үдеу 3. Туындының геометриялық мағынасы? Жауабы: а) функцияның графигіне жүргізілген жанаманың бұрыштық коэффициенті; б) функцияның графигіне жүргізілген жанама; в) туынды 4. Туындының физикалық мағынасы? Жауабы: а) салмақ б) лездік жылдамдық; в) тығыздық 5. Функцияның туындысының табу амалы? Жауабы: а) интегралдау б) өсімше в) дифференциалдау Білу-1 – деңгей: Лотерея тапсырмалары: Сұрақ – жауап: 1. Қозғалыстағы дененің жүрген жолынан уақыт бойынша алынған туындысы? Жауабы: а) жылдамдық; б) үдеу; в) қашықтық. 2. Жылдамдықтың уақыт бойынша алынған туындысы? Жауабы: а) күш б) қуат в) үдеу 3. Туындының геометриялық мағынасы? Жауабы: а) функцияның графигіне жүргізілген жанаманың бұрыштық коэффициенті; б) функцияның графигіне жүргізілген жанама; в) туынды 4. Туындының физикалық мағынасы? Жауабы: а) салмақ б) лездік жылдамдық; в) тығыздық 5. Функцияның туындысының табу амалы? Жауабы: а) интегралдау б) өсімше в) дифференциалдау Билиш-1 Лотерея топшириқлари: Савол – жавоб: 1. Ҳаракаттаги жисм босиб ўтган йўлининг вақт бўйича олинган ҳосиласи? Жавоби: а) тезлик ; б) тезланиш; в) масофа. 2. Тезликдан вақт бўйича олинган ҳосила? Жавоби: а) куч б) қувват в) тезланиш 3. Ҳосиланинг геометрик маъноси? Жавоби: а) функциянинг графигига ўтказилган уринманинг бурчак коэффициенти; б) функциянинг графигига ўтказилган уринма; в) ҳосила 4. Ҳосиланинг физик маъноси? Жавоби: а) оғирлик б) оний тезлик ; в) зичлик 5. Функциянинг ҳосиласини топиш амали? а) интеграллаш б) орттирма в) дифференциаллаш Билиш-1 Лотерея топшириқлари: Савол – жавоб: 1. Ҳаракаттаги жисм босиб ўтган йўлининг вақт бўйича олинган ҳосиласи? Жавоби: а) тезлик ; б) тезланиш; в) масофа. 2. Тезликдан вақт бўйича олинган ҳосила? Жавоби: а) куч б) қувват в) тезланиш 3. Ҳосиланинг геометрик маъноси? Жавоби: а) функциянинг графигига ўтказилган уринманинг бурчак коэффициенти; б) функциянинг графигига ўтказилган уринма; в) ҳосила 4. Ҳосиланинг физик маъноси? Жавоби: а) оғирлик б) оний тезлик ; в) зичлик 5. Функциянинг ҳосиласини топиш амали? а) интеграллаш б) орттирма в) дифференциаллаш Билиш-1 Лотерея топшириқлари: Савол – жавоб: 1. Ҳаракаттаги жисм босиб ўтган йўлининг вақт бўйича олинган ҳосиласи? Жавоби: а) тезлик ; б) тезланиш; в) масофа. 2. Тезликдан вақт бўйича олинган ҳосила? Жавоби: а) куч б) қувват в) тезланиш 3. Ҳосиланинг геометрик маъноси? Жавоби: а) функциянинг графигига ўтказилган уринманинг бурчак коэффициенти; б) функциянинг графигига ўтказилган уринма; в) ҳосила 4. Ҳосиланинг физик маъноси? Жавоби: а) оғирлик б) оний тезлик ; в) зичлик 5. Функциянинг ҳосиласини топиш амали? а) интеграллаш б) орттирма в) дифференциаллаш Формула жазу 1-топ: *** Функция қосындысының; *** Тригонометриялық теңдеу; ***Сызықтық теңдеулердің туындысы формулалары қалай өрнектеледі Формула жазу 2-топ: ***Квадрат теңдеулердің; *** Белгісіз айнымалының; *** Функция көбейтіндісінің туындысы формулалары қалай өрнектеледі. Формула жазу 3-топ:*** Берілген кез келген сандың; *** Дәрежелі функцияның; *** Функция бөліндісінің туындысы формулалары қалай өрнектеледі . ТАЛДАУ-4- деңгей тапсырмасы “Білім қорына” нәсие беру І деңгей 1 ұпай.
ТАЛДАУ-4- деңгей тапсырмасы “Білім қорына” нәсие беру І деңгей 1 ұпай.
ТАЛДАУ-4- деңгей тапсырмасы “Білім қорына” нәсие беру І деңгей 1 ұпай.
Анализ -4- топшириқлар “Билим жамғармасига” қарз бериш І даража 1 балл. y=x2+х функциясининг графигининг х0=1 нуқтасидаги ҳосила қийматини топинг . ІІ даража 2 балл. Жисм х(t)=3t2-5 қонун бўйича тўғри чизиқли ҳаракатланади . t=2 c вақтдаги жисм тезлиги топинг III даража 3 балл. f(x)=sin2x-x фунциясининг ҳосиласини топиб , f '(x)=0 тенгламани ечинг Анализ -4- топшириқлар “Билим жамғармасига” қарз бериш І даража 1 балл. y=x2+х функциясининг графигининг х0=1 нуқтасидаги қийматини топинг . ІІ даража 2 балл. Жисм х(t)= 3t2-5 қонун бўйича тўғри чизиқли ҳаракатланади . t=2 c вақтдаги жисм тезлиги топинг III даража 3 балл. f(x)=sin2x-x фунциясининг ҳосиласини топиб , f '(x)=0 тенгламани ечинг Анализ -4- топшириқлар “Билим жамғармасига” қарз бериш І даража 1 балл. y=x2+х функциясининг графигининг х0=1 нуқтасидаги ҳосила қийматини топинг . ІІ даража 2 балл. Жисм х(t)= 3t2-5 қонун бўйича тўғри чизиқли ҳаракатланади . t=2 c вақтдаги жисм тезлиги топинг III даража 3 балл. f(x)=sin2x-x фунциясининг ҳосиласини топиб , f '(x)=0 тенгламани ечинг Жинақтау-5- деңгей тапсырмасы “Депозит” ашу Функцияның туындысынан пайдаланып, берілген аралықта оның ең кіші және ең үлкен мәндерін табу 1-топ: y=x³-6x²+2 [ -2;2 ] аралықта Жинақтау-5- деңгей тапсырмасы “Депозит” ашу Функцияның туындысынан пайдаланып, берілген аралықта оның ең кіші және ең үлкен мәндерін табу 2-топ: y=2x³-4x²-1 [ -3;1 ] аралықта Жинақтау-5- деңгей тапсырмасы “Депозит” ашуФункцияның туындысынан пайдаланып, берілген аралықта оның ең кіші және ең үлкен мәндерін табу 3-топ: y=5x³+x²+72 [ 0;4 ] аралықта Бағалау-6- деңгей тапсырмасы “Депозит” пайда алу 1.Уақыт бойынша жылдамдықтың туындысы не? 2. Қисыққа жанама жүргізу есебін шығарған кім? 3. Қазір қолданылып жүрген туынды символын кім көрсеткен? 4. Шеңберге жанама жүргізу кімнің еңбегінен көрініс тапқан? Бағалау-6- деңгей тапсырмасы “Депозит” пайда алу 1.Уақыт бойынша жылдамдықтың туындысы не? 2. Қисыққа жанама жүргізу есебін шығарған кім? 3. Қазір қолданылып жүрген туынды символын кім көрсеткен? 4. Шеңберге жанама жүргізу кімнің еңбегінен көрініс тапқан? Бағалау-6- деңгей тапсырмасы “Депозит” пайда алу 1.Уақыт бойынша жылдамдықтың туындысы не? 2. Қисыққа жанама жүргізу есебін шығарған кім? 3. Қазір қолданылып жүрген туынды символын кім көрсеткен? 4. Шеңберге жанама жүргізу кімнің еңбегінен көрініс тапқан? Баҳолаш-6- топшириқлар “Депозит” фойда олиш 1.Вақт бўйича тезлик ҳосиласи нимага тенг? 2. Эгри чизиққа ўтказилган ҳосилани топиш амалин ким ҳисоблаган? 3. Ҳозир қўлланиб келинаётган ҳосила символини ким кўрсатган? 4. Айланага уринма ўтказиш кимнинг асарларида тушунтирилган? Баҳолаш-6- топшириқлар “Депозит” фойда олиш 1.Вақт бўйича тезлик ҳосиласи нимага тенг? 2. Эгри чизиққа ўтказилган ҳосилани топиш амалин ким ҳисоблаган? 3. Ҳозир қўлланиб келинаётган ҳосила символини ким кўрсатган? 4. Айланага уринма ўтказиш кимнинг асарларида тушунтирилган? Баҳолаш-6- топшириқлар “Депозит” фойда олиш 1.Вақт бўйича тезлик ҳосиласи нимага тенг? 2. Эгри чизиққа ўтказилган ҳосилани топиш амалин ким ҳисоблаган? 3. Ҳозир қўлланиб келинаётган ҳосила символини ким кўрсатган? 4. Айланага уринма ўтказиш кимнинг асарларида тушунтирилган? Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 283,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||
