Мектеп жасына дейінгі балалардың таным белсенділігін арттыруда көрнекі құралдарды қолданудың тиімділігі
жүктеу/скачать 404,03 Kb.
|
| Ең басты ережелері:
1. Білім беру кезінде заттар қатарын есте сақтау суретпен болса, оңай әрі тиімді болады. 2. Есте сақтаңыз- бала пішінмен, түспен, дыбыспен ойлап, қабылдайды. Осыдан көрнекілікпен оқыту қажет деген шешім шығаруға болады. 3. Көрнекілікпен ғана шектемеңіз. Көрнекілік- мақсат емес, ол оқыту жолы. 4. Тәрбиелеп- оқыту кезінде, көрнекі құрал заттар туралы нақты түсінік беретіні туралы есте сақтаңыз. 5. Көрнекілік түрлері әртүрлі болса, қолданыңыз. Бірақ шамадан тыс көп көрнекілікті қолданған дұрыс емес, ол бала назарын ең басты тақырыптан ауытқытып жібереді. 6. Көрнекі құралда берілген материалдың мазмұны балабақша бағдарламасына сай негізделіп, сөйлемдері ұзақ, мәтіндері ауыр болмауы керек. 7. Көрнекі құрал белгілі бір тілдік материалға арналып, соның негізгі белгілерін дәл көрсететіндей болуы керек. 8. Көрнекі құрал таза, әріптері анық, жазуы топқа түгел көрінетіндей анық болуы керек (плакат, кесте, фотосуреттер) 9. Материалдың негізгі белгілері (әріптер мен сөздер) қызыл түспен жазылып, қалғандары жай түспен жазылуы керек. Көрнекі құралды екі-ақ түспен, өте қажетті болған жағдайда ғана үш түрлі түспен жазуға болады. 10. Ондағы берілген мәтіндер мен мысалдардың тәрбиелік маңызы күшті, тақырыптық ғылыми өзгешеліктеріне лайық болғаны дұрыс. 11. Балаларға тартымды және көрнекті болуы үшін оны көлемі кішкентай қағазға жасауға болмайды. Мазмұны Кіріспе ...............................................................................3 жүктеу/скачать 404,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|