Кіріспе………………………………………………………………..........................................
|
3
|
1
|
Мектеп жасындағы балалардың сөйлеу тілінде жүйелі кемшіліктерін түзетуге негізделген логопедиялық сабақтарда тапсырмалар мен жаттығулар жүйесін қолданудың ғылыми-теориялық негіздері.....................................................................................
|
|
1.1
| |
|
1.2
|
Мектепке дейінгі балалардың сөйлеу тіліндегі дыбыс айтылуы бұзылысының түрлеріне сипаттама.............................................................
|
|
1.3
|
Мектеп жасындағы балалардың сөйлеу тілінде жүйелі кемшіліктерін түзете-дамыту ерекшеліктері.......................................................................
|
|
2
|
Балалардың сөйлеу тілінде жүйелі кемшіліктерін түзетуге негізделген логопедиялық сабақтарда тапсырмалар мен жаттығулар жүйесін қолдану жолдары...........................................................................
|
|
2.1
| Балалардың сөйлеу тілінде жүйелі бұзылыстарын ерте жастан анықтау |
|
2.2
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тіліндегі дыбыс бұзылысын түзетудегі логопедиялық сабақтардағы тапсырмалар мен жаттығулар жүйесін қолдану жолдарының барысы ..................................
|
|
2.3
|
Эксперименттік зерттеу жұмысының нәтижелерін талдау.......................
|
|
Қорытынды ............................................................................................................
|
|
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі ....................................................................
|
|
