«мектепке дейінгі, бастауыш білім және өнер» кафедрасы студенттің аты-жөні Тобы Билет №1 Уақыты
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
жүктеу/скачать 84,18 Kb.
|
қазақ тілі жауап парағы
- Бұл бет үшін навигация:
- Студенттің аты-жөні_______________ Тобы_____________________________ Билет №___26______________________
- Желбезектыныстылар
| ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ҚЫЗЫЛОРДА «БОЛАШАҚ» УНИВЕРСИТЕТІ «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ, БАСТАУЫШ БІЛІМ ЖӘНЕ ӨНЕР» КАФЕДРАСЫ Студенттің аты-жөні_______________ Тобы_____________________________ Билет №___26______________________ Уақыты__________________________ 1.А.С.Макаренко бойынша ұжымның даму кезеңдері? Оқушылар даму сатысында төрт кезеңнен өтетіні жайлы А.С.Макаренко дәлелдеген.Олар балалардың тәртібіне ара-қатынас байланысына әс-әрекетіне қарай ажыратылады.Бірінші кезеңде мұғалім сынып өмірін жақсарту үшін талап қоюдан бастайды.Орындалуға тиісті нақты талаптар қойылып отырады.Осы арқылы бала тәжірибемен айналысып мінез –құлық нормалары дами бастайды.Бұл кезеңде балалардың барлығының бірдей белсенді болуын қадағалау керек.Екінші кезең ұжымда белсенділік артып өздері жұмысты игере алады.Ал мұғалім оларға бағыт бағдар беріп отырады.Үшінші кезең балалар өздерінің жеке ойларымен бөлісіп қоғамды қабылдай бастайды.Бұл саты ұжымның нағыз өрлеу кезеңі.Ұжым мүшелері бір-бірін сыйлап құрметтеуді назарға алады.Соңғы төртінші кезең оқушы адамгершілік нормаларын сақтап талаптарды орындап өз қажеттілігін қанағаттандыру.А.С.Макаренко“дұрыс тәрбиенің бірден бір жолы ол жеке тұлғаны емес ұжымды тәрбиелеу „ деген. 2.Педогогикалық такт ұғымы дегеніміз ? Педагог пен оқушы арасындағы қатынаста педагогикалық тактының алар орны ерекше.Такт сөзі грек тілінен аударғанда тәртіпке келтіру деген мағнаны білдіреді.Ал педагогикалық такт деп сабақ барысында мұғалімнің оқушылардың көңіл күйі мен мінез құлқына байланысты болып жатқан талабына сәйкес қолданатын әдіс түрлерін атайды.Педагог педагогикалық тактіні меңгермейінше ол балаларғабілім беріп оларды тәрбиелей алмайды.Ол ұстаз бойында ең бір болуы керек қасиеттер.Әр мұғалімнің қолданатын өзіндік әдіс тәсілдері бар.Жағдайға қатал немесе мейірімді болуы өзіне байланысты.Педагогикалық такт көбіне 14-15 жастағы жасөспірімдермен жұмыс жасағанда маңызды.Мұнда педагог өз ісіне аса маңызды болғаны жөн.Бұл тек жақсы қатынаста болу ғана емес қолданатын әдіс оқушылар үлгерімі мен мінезіне қараай ауысып отыруы тиіс.Мұғалім мен оқушы арасындағы дау-жанжал бұл мұғалімінң тактісінің дұрыс қалыптаспауының себебінен туындайды.Сондықтан мұғалім өз ісіне аса мұқият қарап оқушыларда үнемі бақылауда ұстау керек. 3.Буынаяқтылар қандай кластарға жіктеледі? Буынаяқтылар омыртқасыз жануарлар типіне жатады олар суда өзен көолдер мен құрлықтада мекендей береді.Олар4 тип тармққа бөлінеді: 1. Желбезектыныстылар 2. Трилобиттер 3. Хелицерлілер 4. Кеңірдектыныстылар.Буынаяқтыларда ас қорыту тыныс алу мен қатар сезім мүшелері де жақсы дамыған.Қазақстанда буынаяқтыладың барлық типтегі түрлері кездеседі.Жалпы буынаяқтылардың 2 мил астам түрі бар.Желбезектыныстылар.Бұл тип тармағының бір ғана класы бар: шаянтәрізділер жатады.Шаянтєрізділер класының 35000-нан астам түрлері бар. Трилобиттер буынаяқтылардың шығу тегі жөнінде маңызды орын алатын жануарлар тобы. Трилобиттердің 4000-ға жуық түрлері палеозой қазбаларынан белгілі. Бірақ, олар палезой дєуірінің аяғында түгелдей өліп-біткен. Буынаяқтылардың үшінші тип тармағы - хелицерлілер - бірнеше белгілерімен ерекшеленеді. Мұртшалары мен антеннулалары жойылған. Оның орнына ауыз маңында қысқыштары бар түрі өзгерген бірінші жұп аяқтары - хелицер пайда болады. Студенттің қолы_______ жүктеу/скачать 84,18 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|