Тақырыпша
|
Денсаулық-3Дене шынықтыру-3
|
Коммуникация-2,5Сөйлеуді дамыту-1Көркем әдебиет-0,5Драма-0,5Орыс тілі-0,5
|
Таным-2,5Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру-1Құрастыру-0,5Жаратылыстану1
|
Шығармашылық-3,5Музыка-1,5Сурет-1Мүсіндеу-0,5Аппликация-0,5
|
Әлеумет-0,5Қоршаған орта-0,25Экология негіздері-0,25
|
І апта
«Аялайық гүлдерді»
|
Дене шынықтыруНегізгі қимылдар:1.Заттарды алысқа дәлдеп лақтыру(3,5-6,5м.кем емес). жоғары көтерілген таяқтың астынан оң және сол бүйірімен алға еңбектеп кіру. Қырлы тақтаймен тепе-теңдікті сақтап жүру.Қимылды ойын: «Қызғалдақтар»
2.Заттарды алысқа дәлдеп лақтыру(3,5-6,5м.кем емес). Қырлы тақтаймен тепе-теңдікті сақтап жүру.Гимнастикалық қабырға бойынша оң аралықтан сол аралыққа ауысу.Қимылды ойын: «Көбелекті қуып жет»3.Заттарды алысқа дәлдеп лақтыру (3,5-6,5м.кем емес).Жоғары көтерілген таяқтың астынан оң және сол бүйірімен алға еңбектеп кіру. Көлбеу тақтайда жоғары-төмен жүру және жүгіру.Қимылды ойын: «Гүлдер өсті»
|
Сөйлеуді дамыту«Қызғалдақ» өлеңі Р.Тышқанбаев. Мақсаты:Есту зейінін және тілдегі дыбыстарды дұрыс айту біліктерін жетілдіру. «Ғ», «Қ»дыбыстарын анық айтуға дағдыландыру.Дид.ойын: «Гүлді тап»
Көркем әдебиетТақырыбы:«Бақшадағы гүлдер»Мақсаты:Әңгімелерді тыңдайды, мазмұндап бере алады, өлеңдерді жатқа айтады.Дид-қ ойын: «Гүлдерді ата»
Орыс тіліТема: «Весна»Цель:Совершенствование навыков развития голосового и артикуляционного аппарата, речевого дыхания, четкой дикции.Дид-я игра: «Чего не хватает?»
|
ҚМҰҚТақырыбы: «Көрікті гүлзар»Мақсаты:Жасалған әрекеттердің көмегімен түрлі мәселелерді шешудің әдістерін табады.Дид-қ ойын: «Гүлдерді түсіне қарай жина» ЖаратылыстануТақырыбы: «Өсімдіктер әлемі»Мақсаты:Көктем мезгіліндегі өсімдіктердің тіршілігі туралы, орманда, бақшада, далада өсетін өсімдіктер туралы білімдерін қалыптастыру. Дид-қ ойын:«Айырмашылығын тап» ҚұрастыруТақырыбы: «Гүлдер, гүлдер, көп гүлдер»Мақсаты:Қағаздан«оригами» типі бойынша гүлдер құрастыру. Дид-қ ойын: «Әдемі гүл»
|
Сурет салуТақырыбы:«Алғашқы бәйшешектер»Мақсаты:Заттардың үлгі бойынша пішінін, түсін ескере отырып салады.Дид-қ ойын: «Бәйшешек алаңы»
МүсіндеуТақырыбы: «Түймедақ гүлі»Мақсаты:Қоршаған әлемнің әсемдігін эмоционалды қабылдайды.Дид-қ ойын: «Гүлдер»
МузыкаТақырыбы: «Гүлдер бағы»Мақсаты: Талғампаздыққа, әсемдікке құштарлыққа тәрбиелеу. Әсем қозғалуға, тербелу, айналу қимылдарын еркін жасауға үйрету.Әуенді ырғақты қимыл:«Алқызыл гүл» (Ертегі желісінен)Музыка тыңдау: «Шалғындағы бақ-бақ» Т.ҚоңыратбаевӘн айту: «Күнбағыс» Р.Құрмашева («Зерек-Ботақан» жинағынан)Ойын ойнау: «Кім көп гүл шоғын жинайды?» ойыны МузыкаТақырыбы: «Гүлдер бағы»Мақсаты: Талғампаздыққа, әсемдікке құштарлыққа тәрбиелеу. Әсем қозғалуға, тербелу, айналу қимылдарын еркін жасауға үйрету.Әуенді ырғақты қимыл:«Алқызыл гүл» (Ертегі желісінен)Музыка тыңдау: «Шалғындағы бақ-бақ» Т.ҚоңыратбаевӘн айту: «Күнбағыс» Р.Құрмашева («Зерек-Ботақан» жинағынан)Ойын ойнау: «Кім көп гүл шоғын жинайды?» ойыны
|
|
ІІ апта
«Ас атасы-нан»
|
Дене шынықтыру.Негізгі қимылдар:1.Гимнастикалық қабырға бойынша жоғары-төмен кезектескен қадаммен өрмелеу. Бір орында тұрып, ұзындыққа 4-6сызықтың үстімен секіру(ара қаш-ы 40-50см).Затты тігінен (нысана ортасының биіктігі 1,5м), (ара қаш-ы1,5-2м)лақтыру.Қимылды ойын: «Дәннен бидайға»2.Гимнастикалық қабырға бойынша жоғары-төмен кезектескен қадаммен өрмелеу. Затты тігінен (нысана ортасының биіктігі 1,5м),(ара қаш-ы1,5-2м) лақтыру.Құрсауды домалату.Қимылды ойын: «Қарауыл»3.Гимнастикалық қабырға бойынша жоғары-төмен кезектескен қадаммен өрмелеу. Бір орында тұрып, ұзындыққа 4-6сызықтың үстімен секіру(ара қаш-ы 40-50см).Бөрене үстімен тепе-теңдікті сақтап жүру.Қимылды ойын: «Егістіктегі жел»
|
|
