Мектепте биологиядан кластан тыс жұмыстар
Негізгі сұрақтар және қысқаша мазмұны
жүктеу/скачать 0,95 Mb.
|
| Негізгі сұрақтар және қысқаша мазмұны
Тірі табиғаттағы обьектілерге жүйелі түрде фенологиялық бақылауды ұйымдастыру, оқу- шылардың маңызды мағұлымат жинауына мүмкіндік береді.Мұғалім табиғатқа бақылауды ұйымдастарады және ауа-райы күнтізбесін құрады, ол 1 кластан басталады. Төменгі класс бағдарламасы табиғат күнтізбесін талап етеді.Мысалы:1-2 класқа жыл мезгілін анықтау, жинаған жапырақтар мен жемістерді жапсыру, жаңбырлы немесе ашық күнді сипаттау т.б. тапсырмаларды беруге болады. Ал,3-4класс бақылауы мен безендіруі күрделірек. Оқушы- ларғы температураны анықтатып қана қоймай, желдің бағытын және құстардың ұшып келуін немесе ұшып кетуі сияқты тапсырмалар беріледі. Яғни, төменгі класс оқушылары жоғары класқа көшерде табиғатқа бақылау жасау туралы белгілі бір түсініктері болады. Биология мұғалімі жоғарғы класс оқушыларына күрделі тәжірибе мен бақылау жұмыстар- ын тапсыра алады.Ол үшін нақты табиғат обьектісін таңдап,оған ұзақ уақытты бақылау жасайды. Мыс: алма ағашын бақылауда бүрінің ісінуін, гүл бүршігінің ашылуын, өркенде- гі жапырағын, алғашқы гүлдеуін, тұтастай гүлдеуін, жемісінің түзілуін т.б.анықтайды. Бұндай жұмысты оқушылар мектептің оқу-тәжірибе аймағында өткізеді. Басқа жұмыс түрлері сияқты, фенологиялық бақылауды да дәл жоспарлау керек,яғни нені бақылаймын, бақылау нәтижесі не болады. Бірінші тақырыпты және бақылау обьектісін анықтау керек. жүктеу/скачать 0,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|