Мектептегі тəрбие үдерісі


Тəрбие үдерісінің ерекшеліктері



бет2/6
Дата08.02.2022
өлшемі192,11 Kb.
#124673
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
1-апта

Тəрбие үдерісінің ерекшеліктері:


Мақсатты бағытталуы;
Ұзақ мерзімділігі;
Үздіксіздігі;
Кешенділігі;
Екіүштілігі;
Баламалылығы;
Күрделілігі;

Тəрбие үрдісінің ең басты ерекшелігі - мақсатты бағытталуы.Тәрбие ұйымдасуынан күтілетін жоғары тиімділік оның алдына тартылған мақсаттың балаға жақын әрі түсінікті болуынан. Мақсат бірлігі, өзара қызметтестік осы заманғы тәрбие үдерісінің негізгі сипатын құрайды.

  • Тəрбие үрдісінің ең басты ерекшелігі - мақсатты бағытталуы.Тәрбие ұйымдасуынан күтілетін жоғары тиімділік оның алдына тартылған мақсаттың балаға жақын әрі түсінікті болуынан. Мақсат бірлігі, өзара қызметтестік осы заманғы тәрбие үдерісінің негізгі сипатын құрайды.
  • Тәрбие үдерісінің күрделілігі одан күткен нәтиженің нақты ұстамға келмейоқу үдерісіндегідей дер мезетінде көрінбеуінде.Тәрбиелік пен тәрбиесіздік қалыптардың жүз беруі аралығында қажетті тұлға қажеттерінің ұзаққа созылған қалыптасу кезеңі жатыр. Себебі бала әртүрлі ықпалдарға кезігіп, оң да, теріс те тәжірибе жинақтайды. Ал тәрбие осы жинақталған тұлғалық тәжірибеден келеңсіз сапаларды шығарып тастап, олардың орнын ұнамды қасиеттермен толықтырып барады. Тәрбиенің және бір күрделілік себебі оның өте қозғалмалы (динамичность) болуында, осыдан тәрбие үдерісі жылдам ауысады, тез өзгеріске келеді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет