Мектептің, сыныптың ерекшеліктеріне сәйкес бжб тапсырмалары пән мұғалімі тарапынан cmk kz сайты ұсынған баллдық көрсеткіш негізінде жасалады. Әр пән мұғалімі бжб тапсырмаларына дескрипторды және рубриканы өздері құрастыра алады

жүктеу/скачать 17,31 Kb.

Дата	07.02.2022
өлшемі	17,31 Kb.
	#94824

Байланысты:
БЖБ №1-3 11-сынып

МАЗМҰНЫ
І-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
№1 «Механикалық тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
№2 «Электромагниттік тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
№3 «Айнымалы ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Мектептің, сыныптың ерекшеліктеріне сәйкес БЖБ тапсырмалары пән мұғалімі тарапынан cmk kz сайты ұсынған баллдық көрсеткіш негізінде жасалады. Әр пән мұғалімі БЖБ тапсырмаларына дескрипторды және рубриканы өздері құрастыра алады.
І-ТОҚСАН БОЙЫНША №1 ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Механикалық тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары
11.4.1.1-эксперименттік және графиктік тәсілмен гармоникалық тербелісті ((x(t), v(t), a(t))) зерттеу
Бағалау критерийі
Білім алушы:
Ойлау дағдыларының деңгейлері:

Қолдану
Орындау уақыты 25 минут

Тапсырмалар :

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Білім алушы	Балл

«Механикалық тербелістер» бөлімі жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні ___________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
	Төмен	Орташа	Жоғары

І-ТОҚСАН БОЙЫНША №2 ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Электромагниттік тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары
11.4.2.1-еркін және еріксіз тербелістердің пайда болу шарттарын сипаттау

11.4.2.2-механикалық тербелістер мен электромагниттік тербелістерді сәйкестендіру

11.4.2.3 –компьютерлік модельдеу арқылы заряд пен ток күшінің уақытқа тәуелді графиктерін зерттеу
11.4.2.1-еркін және еріксіз тербелістердің пайда болу шарттарын сипаттау
11.4.2.3 –компьютерлік модельдеу арқылы заряд пен ток күшінің уақытқа тәуелді графиктерін зерттеу
11.4.2.3 –компьютерлік модельдеу арқылы кезіндегі кернеудің және ток күшінің, электр және магнит энергиясының ақытқа тәуелді графиктерін зерттеу

Бағалау критерийі

Білім алушы:

Ойлау дағдыларының деңгейлері:

Қолдану
Орындау уақыты 25 минут

Тапсырмалар :

Мектептің, сыныптың ерекшеліктеріне сәйкес БЖБ тапсырмалары пән мұғалімі тарапынан cmk kz сайты ұсынған баллдық көрсеткіш негізінде жасалады.Әр пән мұғалімі БЖБ тапсырмаларына дескрипторды және рубриканы өздері құрастыра алады.

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Білім алушы	Балл

«Электромагниттік тербелістер» бөлімі жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
	Төмен	Орташа	Жоғары

І-ТОҚСАН БОЙЫНША №3 ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

«Айнымалы ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаттары

11.4.3.1.-генератор моделін қолданып, айнымалы то генераторының жұмыс істеу принципін зерттеу

11.4.3.2.-физикалық шамаларды (период,жиілік,кернеу, ток күші мен электр қозғаушы күшініңмаксималды және әсерлік мәндері)қолданып айнымалы тоқты сипаттау

11.4.3.3.-синусоидалы айнымалы ток немесе кернеуді гармоникалық фунция түрінде алу

11.4.3.4.-айнымалы ток тізбегінде активті жүктеме кезінде (резистор) фаза ығысуын сипаттау

11.4.3.5-айнымалы ток тізбегіндереактивті жүктемелер кезінде (катушка, конденсатор) фаза ығысуын сипаттау

11.4.3.6-R, L,C-дан тұратынайнымалы токтың тізбектелген электр тізбегін есепеу

11.4.3.7.-айнымалы токтың активті және реактивті қуат ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру;

11.4.3.8.-векторлық диаграмма салу арқылы қуат коэффициентін анықтау

11.4.3.9.-резонанс шартын түсіндіру жіне оның қолданылуына мысал келтіру;

11.4.3.10.- резонанстық жиілікті есептеу

11.4.3.11-қуат формуласының негізінде трансформатордың жұмыс істеу принципін талдау

11.4.3.12-электр энергиясын тасымалдау үшін жоғары кернеудегі айнымалы токтың экономикалық артықшылықтарын түсіндіру

11.4.3.13.- трансформатор орамасындағы орам санын эксперимент арқылы анықтау

11.4.3.14-Қазақстандағы электр энергиясы көздерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау

Бағалау критерийі

Білім алушы:

Ойлау дағдыларының деңгейлері:

Қолдану
Орындау уақыты 25 минут

Тапсырмалар :

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Білім алушы	Балл

«Айнымалы ток» бөлімі жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігінің деңгейі
	Төмен	Орташа	Жоғары

жүктеу/скачать 17,31 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: