Министерство образования и науки Республики Казахстан

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

по дисциплине Этнопедагогика физического воспитания народов Казахстана

для студентов специальности 5В010801- Физическая культура и

спорт

старший преподаватель

кафедры ФКиС

Токтарбаев Д.Г.-С.

на заседании кафедры

от «____» _______ 201 г.

Протокол №___

Зав.кафедрой ФКиС

________ Ю.А. Мастобаев

Составитель: _________ старший преподаватель Токтарбаев Д.Г.-С.

по изучению дисциплины

для студентов специальности 5В010801 Физическая культура и спорт

«___»____________201_г. Протокол №_____

Одобрено учебно-методическим советом факультета Химических технологий и естествознания «_____»______________201_г. Протокол №____

Начальник ОПиМОУП ____________ Варакута А.А. «____» ________201__г

«_____»______________201_г. Протокол №____

Игра как средство физического, патриотического и интернационального воспитания. Самобытность и многообразие национальных форм игр и их значение в воспитании личности в целом.

1.История возникновения национальных игр.

2. Классификация национальных подвижных игр

Рекомендованная литература: [3] стр.5-33

Общественные функции игры: воспитательные, военно-спортивные, ритуальные, коммуникативные и др. Национальные игры – неотъемлемая часть религиозных праздников (Ураза-айт, Курбан-айт). Ритуальная и обрядовая функция игр.

1.Этнопедагогическая подготовка учителя физи­ческой культуры, согласно А.Г. Гмырину.

2.Классификация казахских народных игр А.Диваева.

3.Классификация казахских народных игр М.Гуннера.

Рекомендованная литература: [8] стр.10-26
Тема 3. Народные школы физического воспитания.

Народный идеал семьи. Народные школы физического воспитания: «материнская», «семейная», «общинная», «родовая». Особенности воспитания в «материнской» школе (от рождения до 5-6 лет): изготовление игрушек и правила игры с ними.

1.Развитие национальных школ в Казахстане.

2.Характеристика национальных игр, в связи с возрастными особенностями играющих.

Рекомендованная литература: [7] стр.56-72

Этнопедагогические механизмы становления и формирования системы традиционных игр и состязаний. Высший уровень модели становления и формирования традиционных игр и состязаний – идеал совершенного человека.

1.Воспитательное значение подвижных игр.

2.Оздоровительное значение подвижных игр.

Рекомендованная литература: [5] стр. 78-123

Самобытность и многообразие традиционных игр и состязаний народов Казахстана. Влияние природных, климато-географических, производственных, этнических особенностей на становление и развитие игр и состязаний.

1.Дать характеристику подвижным играм без разделения на команды (привести пример из национальных казахских игр).

2.Дать характеристику подвижным играм с разделением на команды (привести пример из национальных казахских игр).

Рекомендованная литература: [8] стр.3-26

Использование традиционных игр и состязаний в организации различных видов деятельности школьников. Программа обучения, воспитания и образования с использованием традиционных игр и состязаний.

1.Педагогические требования к организации и проведению национальных подвижных игр.

2.Педагогические требования к организации и проведению национальных видов спорта.

Рекомендованная литература: [3] стр. 24-46

Творческая деятельность студентов по использованию традиций народной педагогики. Методика подготовки, проведения и анализа воспитательного мероприятия с использованием традиционных игр и состязаний.

1.Дать характеристику подвижным играм, способствующим развитию быстроты (привести пример из национальных казахских игр).

2.Дать характеристику подвижным играм, способствующим развитию выносливости (привести пример).

Рекомендованная литература: [4] стр.42-85

Потенциальные возможности педагогической практики в улучшении подготовки будущих учителей к использованию традиций народной педагогики.

1.Основные понятия об игре.

2.Отличительные признаки подвижных игр от спортивных игр.

Рекомендованная литература: [5] стр.53-98

1. 
   Бородихин В.А. Биосоциальная реабилитация учащихся и студентов средствами физического воспитания и спорта. – Павлодар, 2001 г.
   
2. 
   Виленский, М.Я. Физическая культура и здоровый образ жизни студента: учеб. Пособие для вузов/М.Я.Виленский, А.Г.Горшков. –М.: Гардарики, 2007. – 218с
   
3. 
   Воинов В.Э., Судакова Г.Г. Управление физической культуры и спорта. Учебно-методические указания для подготовки к практическим занятиям. –Алматы, 2000
   
4. 
   Грачйв О.К. Физическая культура: учебное пособие для студентов вузов/В.И.Ильинич. –М.: Н/Д: МарТ, 2005 – 464с
   
5. 
   Ляха В.И. Физическое воспитание учащихся. – Москва, 2001 г.
   
6. 
   Попова В.В. ФК в начальной школе: учеб.пособие для учащихся начальной школы./В.В.Попова Н/Д: Феникс, 2005. – 76с.
   
7. 
   Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения: учебник для вузов/под ред. Ю.Д.Железняка, Ю.П.Портнова. – 5-е изд., спер. –М.: академия, 2008 – 518с.
   
8. 
   Токтарбаев Д.Г.-С. Этнокультурное и национальное воспитание в процессе физической подготовки студентов ВУЗов посредством народных игр Средней Азии. – Павлодар: Кереку, 2009 г.
   

1. 
   Валеология. Физвоспитание. Спорт. Ежемесячный педагогический журнал. - №2. февраль, 2002.
   
2. 
   Валеология. Физвоспитание. Спорт. Ежемесячный педагогический журнал. - №9. 2004
   
3. 
   Воспитание школьника. Республиканский научно – методический журнал. - №3. 2005
   
4. 
   Зуев, В.Н. Спортивный арбитр – судейство – требования – соревнования – конфликты – подготовка – спортивные сооружения – термины.
   
5. 
   Токтарбаев Д.Г.-С. Теория и методика здорового образа жизни. – Павлодар: Кереку, 2010 г.
   

Основная

2) Байдосов Қ. Р., Мұхитдинов Е. М., Жылмағамбетов А. А. Қазақша күрес. – Алматы, 2007.

3) Тәнікеев М. Т. Қазақтың ұлттық спорт түрлері. – Алматы, 2007.

4) Тәнікеев М. Т., Адамбеков І. Қ. Қазақтың ұлттық спорт ойындары. – Алматы, 2008.

5) Рахманқұлов М. Қазақша күрес. Қазақтың ұлттық спорт түрлері. – Алматы, 2008.

6) Қазақша күрес: Ереже – Алматы : «Ата мұра», 2008.

7) Жолымбетов Ө. Қазақша күрес. – Алматы, 2008.

8) Тәнікеев М. Т. Қажымұқан. – Алматы : «Білім», 2007.

9) Буркитбаев А. «Казахские национальные виды конного спорта» правила организации спортивных соревнований и спорт классификации. – Алматы : «Мектеп», 2008.

10) Төтенаев Б. Қазақтың ұлттық ойындары. – Алматы : «Қайнар», 2008.

11) Ақшораев Ә. С., Жүнісбаев Н. Тоғызқұмалақ. – Алматы : «Мектеп», 2007.

12) Ақшораев Ә. С. Тоғызқұмалақ даналығы. – Тараз, 2007.

13) Тілеубаев С., Бизақов С. Тоғызқұмалақ әліппесі. – Алматы : «Қанағат», 2007.

14) Қазбаев Е. Дебют «Қандықақпан» в игре тогызкумалак. – Тараз, 2008.

15) Атқа мін, қазақ. Алматы : «Өркен», 2007.
Дополнительная

16) Болгамбаев М. Х. Проведение соревнований по борьбе казахша-курес: учебное пособие. – Алматы, 2008.

17) Мухиддинов Е. М. Казахша курес: учебное пособие. – Алматы : «Рауан», 2008.

18) Шарипов С. А., Шотаев М. Е., Сейтжанов А. М. Тоғызқұмалақ ойынының ережесі. Әдістемелік оқу құралы. – Астана : «Астана полиграфия» АҚ – «Арай» баспасы, 2008. – 128 б.

19) Шотаев М., Жұмабаев Н., Ақназаров С. Таңғажайып тоғызқұмалақ. Түркістан. ХҚТУ баспасы, 2009. – 156 б.

20) Куватов А. Ж. Тоғызқұмалақ ұлттық ойыны: әдістемелік нұсқаулар. – Павлодар : Кереку, 2008. – 36 б.