Методические рекомендации по изучению учебного предмета «География» (7- 9классы) в рамках обновления содержания образования. Методическое пособие. Астана: нао имени И. Алтынсарина, 2017. 121с

217 
Критерии 
оценивания 
-
определяет и объясняет виды свойств горных пород и 
минералов; 
-
определяет свойства предложенных горных пород и 
минералов 
Определение возраста горных пород 
Критерии 
оценивания 
- 
знает методы определения возраста горных пород; 
- 
объясняет методы определения возраста горных пород; 
- 
определяет возраст предложенных горных пород 
Геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица 
Критерии 
оценивания 
- 
самостоятельно анализирует понятия «геологическое 
летоисчисление», «геохронологическая таблица»; 
- 
объясняет понятия «геологическое летоисчисление», 
«геохронологическая таблица»; 
- 
знает крупные этапы и события в формировании земной 
коры и развитии жизни; 
- 
выделяет крупные этапы и геологические события в 
формировании земной коры и развитии жизни; 
- 
знает и описывает крупные этапы в формировании 
земной коры и развитии жизни на территории Казахстана 
Влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человечества 
Критерии 
оценивания 
- 
оценивает влияние рельефа на жизнь и хозяйственную 
деятельность человечества (с дополнительным охватом 
местного компонента) 
Подраздел «Атмосфера» 
Климатообразующие факторы 
Критерии 
оценивания 
- 
определяет климатообразующие факторы Казахстана; 
-
анализирует климатообразующие факторы Казахстана; 
-
описывает местный климат: 
-
сравнивает показатели климата двух регионов 
Казахстана; 
-
описывает 
причины, 
особенности 
сезонной 
циркуляций атмосферы 
Глобальная циркуляция атмосферы 
Критерии 
оценивания 
- 
понимает и объясняет смысл понятия «циркуляция»; 
- 
на основе анализа объясняет глобальную циркуляцию 
атмосферы 
Климатические пояса 
Критерии 
оценивания 
-
знает климатические пояса; 
-
показывает на карте климатические пояса; 
-
описывает каждый климатический пояс; 
-
называет и показывает на карте основные и 
переходные климатические пояса; 
-
знает климатические пояса Казахстана; 
-
показывает на карте климатические пояса Казахстана; 

218 
-
описывает климатические пояса Казахстана; 
-
анализирует климатические пояса 
Особенности климата материков 
Критерии 
оценивания 
-
сравнивает 
сходные 
климатические 
пояса 
расположенные на разных материках; 
-
определяет 
общие 
особенности 
аналогичных 
климатических поясов расположенных на разных 
материках; 
-
климат материков; 
-
читает климатические карты; 
-
определяет особенности климатических поясов 
Казахстана; 
-
описывает климат Казахстана с использованием 
различных источников информации 
Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человечества 
Критерии 
оценивания 
- 
оценивает влияние климата на жизнь и хозяйственную 
деятельность человечества (с дополнительным охватом 
местного компонента); 
- 
предлагает свой вариант развития хозяйства с учетом 
особенностей местного климата 
Негативное влияние человеческой деятельности на атмосферу 
Критерии 
оценивания 
- 
группирует негативное влияние человеческой 
деятельности на атмосферу и климат; 
- 
определяет вещества загрязняющие атмосферу; 
- 
определяет влияние окружающей среды на здоровье 
человека; 
- 
предлагает свой вариант решения проблемы 
негативного влияния человеческой деятельности на 
атмосферу и климат; 
- 
группирует негативное влияние человеческой 
деятельности на атмосферу и климат родного края; 
- 
предлагает свой вариант решения проблемы 
негативного влияния человеческой деятельности на 
атмосферу и климат родного края 
Подраздел «Гидросфера».
 
Виды и формирование вод суши
Критерии 
оценивания 
-
знает виды вод суши; 
-
называет основные части реки по схеме; 
-
показывает на карте крупные реки, озера, водопады 
Земли; 
-
определяет пути формирования вод суши; 
-
знает виды внутренних вод Казахстана; 
-
показывает на карте внутренние воды (крупные реки и 
озера) Казахстана; 
-
знает, описывает характер питания, течения, 

219 
особенности режима и бассейны рек Казахстана; 
-
описывает по плану крупные реки Казахстана; 
-
описывает 
классификацию, 
особенности 
озер, 
размещение их по территории Казахстана; 
-
описывает по плану крупные озера Казахстана 
(географическое положение, основные характеристики, 
экологическое состояние); 
-
сравнивает реки с помощью различных источников 
информации 
Хозяйственное значение вод суши 
Критерии 
оценивания 
- 
объясняет хозяйственное значение основных видов вод 
суши; 
- 
предлагает свой вариант выгодного использования 
местных вод в хозяйстве 
Строение речной долины 
Критерии 
оценивания 
-
описывает понятие «речная долина»; 
-
определяет условия, способствующие формированию 
речной долины; 
- 
объясняет строение речной долины 
Гидрологический режим рек 
Критерии 
оценивания 
-
описывает понятие «гидрологический режим рек»; 
-
объясняет 
гидрологический 
режим 
рек 
(с 
дополнительным охватом казахстанского компонента) 
Озера и ледники 
Критерии 
оценивания 
- 
объясняет смысл терминов «озеро», «ледник»; 
-
определяет виды озер; 
-
показывает крупные озера на карте; 
-
характеризует по плану озера и ледники 
Экологические проблемы вод суши 
Критерии 
оценивания 
- 
классифицирует экологические проблемы вод суши; 
- 
определяет экологические проблемы вод родного края; 
- 
на основе классификации экологических проблем вод 
суши предлагает пути их решения (с дополнительным 
охватом местного компонента)
Водные бедствия 
Критерии 
оценивания 
- 
определяет крупные виды водных стихийных бедствий 
Земли; 
- 
определяет водные стихийные бедствия Казахстана; 
- 
предлагает пути предупреждения водных стихийных 
бедствий (на основе местного компонента) 
Подраздел «Биосфера» 
Природные зоны и высотные пояса 
Критерии 
оценивания 
- 
объясняет понятия «природные зоны», «высотные 
пояса»; 

220 
- 
объясняет формирование природных зон и высотных 
поясов; 
- 
показывает на карте природные зоны; 
- 
характеризует по плану природные зоны 
Природные зоны материков 
Критерии 
оценивания 
- 
описывает по плану природные зоны; 
- 
сравнивает сходные природные зоны и высотные пояса, 
расположенные на разных материках; 
- 
описывает природные зоны Казахстана 
Органический мир океанов 
Критерии 
оценивания 
- 
определяет распространение жизни в океане 
Охрана растительного и животного мир 
Критерии 
оценивания 
- 
доказывает необходимость охраны растительного и 
животного мира и предлагает пути их охраны 
Подраздел «Природно-территориальные комплексы». 
Строение и состав географической оболочки
Критерии 
оценивания 
- 
определяет основные особенности географической 
оболочки; 
- 
объясняет состав географической оболочки; 
- 
объясняет строение географической оболочки; 
- 
объясняет и представляет в графической форме состав и 
строение географической оболочки 
Закономерности географической оболочки 
Критерии 
оценивания 
- 
определяет закономерности географической оболочки; 
- 
объясняет значение закономерностей географической 
оболочки 

жүктеу/скачать 2,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: