Рефлексия
10 мин.
|
1. Заключительное слово учителя.
Итоговая беседа по основным учебным элементам урока.
- о чем шла речь на уроке?
- что вы узнали нового?
- какими частями речи чаще всего выражается ОБСТОЯТЕЛЬСТВО?
- какими они бывают?
2. Домашнее задание
Составить рассказ «Мой любимый вид спорта», найти в нем обстоятельства.
Выполнить упражнение 2,4 стр.76
3. Рефлексия учебной деятельности.
|
Самооценка: «Незаконченное предложение» (рефлексия)
Раздаю ученикам рефлексивный лист, где задачей ребят является ответить на предложенные предложения , дополняя их.
Ученики продолжают одно из представленных предложений по выбору, чтобы оценить себя:
1. Мне было интересно…
2. Сегодня я узнал (а)…
3. У меня получилось…
4. Я выполнял (а) задания…
5. Я смог (ла)…
6. Мне было трудно…
7. Я почувствовал (а)…
8. Я научился (ась)…
|
