Методические рекомендации по организации и проведению государственной аттестации и самооценки организаций, реализующих образовательные

1) степень соответствия полезной учебной, принадлежащей на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления, площади действующим санитарным нормативам, требованиям противопожарной безопасности, ГОСО профессий (специальностей);

2) общая площадь, в том числе, учебная в расчете на одного обучающегося приведенного контингента (с учетом сменности занятий);

3) соответствие набора учебных лабораторных помещений требованиям ГОСО профессии (специальности);

4) степень оснащенности учебно-лабораторных кабинетов, учебно-производственных мастерских и других специализированных помещений современным оборудованием и инвентарем, их соответствие требованиям, предъявляемым к организации учебного процесса по дисциплине;

5) наличие паспорта лаборатории (учебной мастерской, учебного кабинета), средств тушения пожара, индивидуальных и коллективных средств защиты для персонала;

6) обеспеченность обучающихся спортивными сооружениями, лечебно-профилактическими учреждениями, общежитиями, столовой;

7) объем финансовых средств, выделяемых на медицинское обслуживание и досуг обучающихся;

8) наличие и мощность редакционно-издательского центра;

9) наличие различных технических ресурсов: лабораторное оборудование, установки, механизмы, стенды, средства измерения, макеты и модели изделий, применяемых в учебных и исследовательских целях, экспериментальные образцы, материалы, компьютерная и иная вычислительная техника, программные средства.

1) документы, подтверждающие право на наличие собственных либо принадлежащих на праве хозяйственного ведения или оперативного управления материальных и нематериальных активов, обеспечивающих качество образовательных услуг;

2) справка/заключение санитарно-эпидемиологической службы, государственной противопожарной службы, агентства по чрезвычайным ситуациям на эксплуатацию зданий и сооружений;

3) балансовая стоимость основных фондов (главная книга, журнал-ордер, оборотка по основным средствам);

4) оснащенность спортзала, пунктов медицинского обслуживания и питания, общежития (количество посадочных и койко-мест);

5) финансовое состояние, рентабельность, финансовая устойчивость организации образования;

6) объем ежегодно выделяемых средств на пополнение книжного фонда, компьютерной техники, приобретение ТСО, учебного оборудования и инвентаря, мебели, наглядных пособий, другого оборудования, необходимого для оснащения специализированных лабораторий и кабинетов;

7) размеры средней заработной платы с указанием динамики изменения за последние 3 года;

8) объем средств, выделяемых для материального стимулирования ПС и обучающихся, создания и пополнения премиальных фондов;

9) объем средств, выделяемых для создания грантов и социальной поддержки нуждающихся педработников и обучающихся;

10) объем средств, выделяемых организацией для повышения квалификации, стажировок и командировок;

11) объем средств, выделяемых для организации досуга и оздоровления сотрудников и обучающихся;

12) стоимость обучения обучающихся по специальностям.