Методические рекомендации по практическим занятиям курс: семестр: Специальность: «Общая медицина»



бет189/229
Дата10.11.2023
өлшемі485,8 Kb.
#190715
түріМетодические рекомендации
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   229
Байланысты:
методички ом 1 курс
ktj 20476, sbornik inkljuziv obraz, жұмыспен қамту мәлімет, аралық бақылау сұрақтары, Комиссия5а, Комиссия5а, Өтініш, fyu, Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс, 3 prakt rab, 102 Журн. преп, Аятул курси суреси, Науаи Фонетика, Аятул курси суреси, Аятул курси суреси
Грамматические средства связи
1.Личные местоимения третьего лица: он, она, оно, они.
2. Притяжательные и указательные местоимения
3. Местоименные наречия: здесь, там, тогда, потом и др.
4. Сочинительные союзы
5. Слова и словосочетания, в том числе вводные (следовательно, итак, во-первых и др.)


Задание. Прочитайте микротекст. Найдите грамматические средства связи.
Что такое робот? Во-первых, это искусственно созданная система (в отличие от живых организмов, в том числе выращенная с тем или иным искусственным вмешательством).
Во-вторых, это системы, способные достаточно самостоятельно выполнять те или иные полезные для человека функции.
В-третьих, это система, адекватно реагирующая на изменение окружающих обстоятельств, причем степень восприятия ею внешнего мира (а следовательно, и диапазон возможных реакций) относительно велик.


1. Спишите, вставляя вместо точек нужные по смыслу вводные слова и расставляя знаки препинания
1. Все сообщения ... прекратились. 2. А отчего происходят крушения поездов? 3. Чичиков велел остановиться по двум причинам: ... чтобы дать отдох­нуть лошадям ... - чтобы и самому несколько отдох­нуть и подкрепиться. 4. Он ... охотно читает только исторические романы да приключения, а остальное – со скукой. 5. Солдаты его любили и ... верили каждому его слову.
Слова для вставок: например, что важнее всего, с одной стороны, с другой, так скалить, по твоему.
3. В микротексте найдите грамматические средства связи
Больной, которому я накануне выписал аспирин вернулся ко мне в кабинет и попросил выписать не аспирин, а феноксиметилпенициллин. По его мнению, это средство должно помочь ему лучше, чем аспирин. Но, к сожалению, среди населения встречаются крайности в отношении к лекарствам. Итак, одни стараются обходиться без лекарств, другие очень охотно их принимают.


Задания для развития речи:

  • Внимательно прочитайте предло­женные ниже фрагменты повести «Хочу вечности» И. Щеголихина и об­судите свое понимание их, подчинив обсуждение вопросу: Какие проблемы волнуют автора? Какие знаки препи­нания в тексте помогают понять ав­торский замысел? Сформулируйте про­блемы к каждому из фрагментов и за­пишите их в форме простых повество­вательных предложений.

  • «В Швейцарии говорят: у нас повсюду два языка — язык сердца и язык хлеба. Иногда они совпадают, но сегодня все чаше разнятся, и к этому надо привыкать везде».

  • «Люди стремятся туда, где есть народ, нацеленный на совместную жизнь, наде­ленный чувством общности, взаимовы­ручки, без враждебного перечня истори­ческих обид и претензий».

  • «Свобода понимается большинством как право. Большинство не способно по­нять и принять свободу как обязанность».

  • Объединитесь в пары и прочитайте друг другу высказывания И.П.Щеголихина, отличающиеся афористичнос­тью. При этом следует с помощью ин­тонации, пауз, темпа, дикции, тональ­ности и мелодики выразить свое отно­шение к прочитанному, а слушателю — отозваться репликами (Верно сказа­но. Очень оригинальная мысль. По-моему, это спорно и др.), выражаю­щими оценку прозвучавшей мысли. Переведите предложения-афоризмы на казахский язык и запишите их. Рядом на полях запишите реплики-заметки к ним (на казахском языке).



Детство, юность, молодость — это лишь подготовка к жизни.
В любой системе, самой жестокой, тоталитарной, тиранической, всегда есть возможность оставаться порядоч­ным,
Главное изобретение, творенье чело­века на Земле не города, не дворцы, не машины, а книга. Человек без книги — всего лишь тень, очертание.
И все-таки лучше семьи человечество ничего не придумало.
• Выскажите своё мнение по поводу следующих суж­дений:
- Быть современным – это знать историю, знать богатство че­ловеческой культуры.
- Быть современным – это значит уметь найти себя, найти своё место в жизни, определить призвание, выбрать профессию в соот­ветствии со своими склонностями, способностями и с потребностями общества.
- Для истинно современного человека (при всей его занятости) характерна активная жизненная позиция.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   229




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет