Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия
Кафедра казахского, русского и латинского языков
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ
ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема: Медицина и общество
Курс 1
Специальность: «Общая медицина»
Количество часов: 18 ч.
2016 г.
Методические рекомендации обсуждены и утверждены на заседании кафедры
Протокол № от «___»_____________2016 г.
Завкафедрой казахского, русского и латинского языков, доц.___________________
Амандыкова С.Х.
Составители: ст. преподаватель Адырбекова Н.А.
Занятие 1
1. Тема: Развитие медицины сегодня, ее роль в обществе
Выражение причинно-следственных отношений в простом предложении (предложно-падежные конструкции и деепричастный оборот).
2. Цель:
- ввести новый лексический материал (роль науки, общество, процесс исследования, медицина на службе человечества, ЗОЖ, медицина, общество здравоохранение, влияние науки на медицину, сотрудничество, клиника);
- активизировать в речи студентов конструкции с причинно-следственными значениями;
- ознакомить студентов с факторами здоровья, с задачами с медицины перед обществом на современном этапе (борьба с наркоманией, проституцией, СПИДом) для использования в профилактической работе с населением, направленной на укрепление здоровья и формирования здорового образа жизни.
3. Задачи обучения:
- оперировать необходимыми профильно-ориентированными знаниями в конкретной ситуации.
- обладать умениями и навыками принятия рациональных решений и оперирования идей.
- ориентироваться в складывающихся учебных ситуациях и находить оптимальное решение.
4.Основные вопросы темы:
1. Здоровый образ жизни (правильное питание, зарядка, спорт, закаливание);
2. Медицина, Задачи медицины на современном этапе.
3. Предложение, Главные члены предложения.
4. Второстепенные члены предложения.
5. Обстоятельство причины и следствия.
6. Предложно-падежные конструкции со значением причины и следствия.
7. Предложно-падежные конструкции с деепричастными оборотами.
5. Методы обучения и преподавания: объяснительно-иллюстративный, словесный и практический методы; частично-поисковый метод; информационно-сообщающий; работа в парах; контрольный
Достарыңызбен бөлісу: |
