Послетекстовые задания
1. Какие новые сведения в мире медицинской науки вы узнали?
2. Составьте простой план текста
3. Перескажите
4. Выпишите специальные медицинские термины.
Составьте с ними словосочетания и предложения
5. Подготовьтесь к беседе о последних достижениях в медицине
6.На материале текста сконструируйте несколько предложений с причинно-следственными значениями.
Прочитайте
Невроз – болезнь века?
Каждой эпохе, как известно, присущи свои, характерные для эпохи заболевания, так как каждая эпоха имеет свои особенности. Один из зарубежных авторов отметил, что в средние века преобладали чума и проказа. Ренессанс «характеризуется» сифилисом. В эпоху барокко на передний план выступает сыпной тиф и цинга как болезни простонародья, с одной стороны, и подагра и ипохондрия как «аристократические» болезни – с другой. Для периода романтизма характерен туберкулез. Наш век породил невроз.
Наблюдается хроническое переутомление людей и вследствие этого наблюдается рост случаев депрессивных состояний. Большое значение придается резкому увеличению знаний, которые вынуждены усваивать современный человек (перегрузка памяти), ускорению темпов повседневной жизни, растянутости периода обучения. Мозг оказался неподготовленным к этим нагрузкам современности. Один из пcихиатров заметил, что постоянная усталость более верный признак депрессии, чем тоска и пессимизм. Именно в наши дни появились «неврозы часов», «неврозы очереди», «неврозы ожидания». Среди факторов, ведущих к износу нервной системы, мы недооцениваем постоянную спешку, в которой оказался современный человек.
Проблема предупреждения неврозов – отнюдь не только медицинская, так как здесь нужна работа всего общества. Важно выработать умение реагировать на неприятности и трудности.
В глубокой древности на Востоке люди просили: «Господи, дай мне силы, чтобы смириться с тем, что не могу изменить, дай мне мужество, чтобы бороться с тем, что я должен изменить, и дай мне мудрость, чтобы суметь отличить одно от другого».
Это наиболее умное и глубокое изложение принципов самовоспитания в плане профилактики неврозов.
А.М.Горький призывал к необходимости учиться «уважению друг другу». Быть человечным. Выкорчевывать лицемерие и лживость, потребительское отношение к людям, эгоцентризм и зависть. Быть доброжелательным. В заботах о людях не забывать о человеке. Бороться с хамством. Как метко заметил один из врачей: «Инфаркт… А вначале было слово…».
Достарыңызбен бөлісу: |