К какому стилю речи относятся эти жанры речи: законы, приказы, заявления? официально-деловой
разговорный
публицистический
художественный
научный стиль
Занятие 8
Тема: Научно-исследовательская работа студентов. НИРС в вузе Грамматический материал: СПП с определительными придаточными.
Цель: - формировать понятие о СПП с определительными придаточными;
- научиться конструировать предложения с придаточными определительными;
- закрепить знания, навыки и умения конструирования СПП с определительным придаточным;
- повторить, обобщить и систематизировать знания студентов о научном стиле;
- совершенствовать навыки и умения извлечения полезной информации по прочитанным научным текстам;
- формировать общие представления об исследовательской работе;
- ознакомиться с современными проблемами изучения русского языка, методами исследования;
- формировать исследовательские навыки (формирование темы, гипотезы, постановка целей, определение методов исследования);
- обучить сбору языкового материала;
- расширить словарный запас.
Задачи обучения: - овладеть навыками ведения НИР в ранге медицинского работника;
- способствовать развитию логики мышления на основе научных текстов по специальности;
- сформировать навыки использования научной литературы по специальности с целью получения информации, способствующей формированию профессиональной компетенции;
- расширить и углубить знания студентов в области теоретических основ изучаемых дисциплин, получить и развить определенные практические навыки самостоятельной научно-исследовательской деятельности;
- проводить научные изыскания для решения актуальных задач, выдвигаемых наукой и практикой;
- выработать навыки грамотно излагать результаты собственных научных исследований (отчеты, рефераты, доклады и др.) и способность аргументировано защищать и обосновывать полученные результаты;
- широко внедрить новые информационные технологии при проведении НИРС, обеспечить информационно-программную поддержку изысканий и сопровождение полученных результатов.
