Методические рекомендации по практическим занятиям курс: семестр: Специальность: «Общая медицина»



бет90/229
Дата10.11.2023
өлшемі485,8 Kb.
#190715
түріМетодические рекомендации
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   229
Байланысты:
методички ом 1 курс
ktj 20476, sbornik inkljuziv obraz, жұмыспен қамту мәлімет, аралық бақылау сұрақтары, Комиссия5а, Комиссия5а, Өтініш, fyu, Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс, 3 prakt rab, 102 Журн. преп, Аятул курси суреси, Науаи Фонетика, Аятул курси суреси, Аятул курси суреси
Задания к тексту:

  1. Какой вклад внес О.Тлеукабылулы в медицину?

  2. Расскажите о содержании труда «Врачебное повествование».

  3. Найдите в тексте имена числительные и запишите их прописью.

  4. Напишите небольшое сообщение на темы (по выбору): «Из истории медицинской науки», «Великие открытия прошлого», «Из жизни знаменитых медиков прошлого»

Запомните!

Заслуги ученых

Имя ученого

Основатель физиологии высшей нервной деятельности.

Павлов И.П., Сеченов И.М.

Создал школу хирургии.

Пирогов Н.И.

Изучал пищеварение.

Павлов И.П.

Возвращал людям зрение.

Филатов В.П.

Создал учение о фагоцитозе.

Мечников И.И.

Создал бальзамирующее средство.

Пирогов Н.И.

Создал учение об иммунитете.

Мечников И.И.



Работа с текстом
Развитие научной анатомии в Европе
Основоположником научной анатомии является Андреас Везалий, который не только исправил ошибки своих предшественников и значительно расширил анатомические знания, но обобщил и систематизировал их (т.е. сделал из анатомии науку). После А.Везалия профессора стали собственноручно публично препарировать трупы умерших, ставя своей целью как исследование строения человеческого тела, так и преподавание анатомии студентам. Крупнейшая анатомическая школа того времени сформировалась в стенах Лейденского университета. Ее воспитанником был голландский анатом и хирург из Амстердама Николас Тюльп. Он впервые изучил строение человекообразной обезьяны в сравнении с человеческим организмом. С именем Н. Тюльпа связано возникновение одного из символов врачебной деятельности - горящей свечи и девиза "Светя другим, сгораю".
В стенах Лейденского университета получил медицинское образование один из крупнейших анатомов того времени голландец Фредерик Рюйш - убежденный последователь Везалия. В 1665 г. Ф.Рюйш защитил диссертацию и был приглашен в Амстердам для чтения лекций по анатомии гильдии хирургов города. Он в совершенстве владел техникой приготовления анатомических препаратов и методом инъекции кровеносных сосудов окрашенными и затвердевающими жидкостями, изобрел оригинальный способ бальзамирования трупов, лично выполнил уникальную коллекцию музейных экспонатов (врожденные аномалии и пороки развития) и создал первый анатомический музей




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   229




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет